Képzés alacsony motivációjú emberek számára. Képzés a tanulók kezdeti motivációjának fejlesztésére „Siker elérése. Jobbra "Jéghegyem"

Speciális képzés vállalkozóknak és kerámiamunkásoknak – azoknak, akik felelősek azért, hogy mások erőfeszítései révén eredményeket érjenek el. Azoknak ajánljuk, akik elvégezték az Alapvető vezetési ismeretek képzést.

A tapasztalt szertartások tudják, hogy a fizetések előlegének nem kell mindig a hatékonyság arányos növekedéséhez vezetnie. Ezt megelőzően soha többé nem tudjuk növelni a munkáért járó fizetési alapot. Ezért a készség a kerámiakészítő egyik kulcsfontosságú eszköze.

Nyilván megkérték, hogy ajánljak egy jó képzést nem anyagi motiváció a személyzet számára. A piacon lévők alkalmazása után arra a következtetésre jutottam, hogy az összes javasolt tréning durva elméleti hibája - ez egyáltalán nem egyértelmű, mint kiderült, a keramikus 5 különböző motivációs elméletet tanult meg ї - szeretet jó természet. Ellenkező esetben a szerzők megfeledkeznek arról, hogy vállalkozásunk jövedelmező lehet, és nem túl kényelmes pácienseik számára.
A képzés elvégzése után pedig összegyűjtöttem a bevált, gyakorlatias és gyakorlatias technikákat nem anyagi motiváció a személyzet számára.

Mit viszel el:

Megtakarítás a béralapba
Megnövekedett termelékenység a területen, a kernel elsajátításának növekedése következtében
Az alapelvek megértése nem anyagi motiváció a személyzet számára
Kezdje el a barátai alapvető értékeinek megtalálását
Jobb, ha jobban működik batog motivációja"és mi van ha" mézeskalács motiváció»
Ötletek egész arzenálja, hogyan növelheti diákjai motivációját további kiadások nélkül
A sportmunkások lojalitásának növekedése a magasabb szakmai kiválóság és a sportolók fokozott önmegvalósítása következtében

Mi áll a tisztelet középpontjában a képzésen:
A teljes képzés 4 beszédről:

Ez azt jelenti, hogy ha szükséges motiválni az önkénteseket
Határozza meg, kinek milyen típusú motivációra van szüksége. Ami az egyik arcnak szól, az a másiknak.
Praktikusabb eszközök használata nem anyagi motiváció a személyzet számára. Esetek és konkrét munkafeladatok előkészítése a résztvevők számára.
Próbáljon úgy motiválni, hogy az alkalmazottak produktívabbak és elégedettebbek legyenek.

Miért fontos:

Mert a javuló motivációs készségekkel nő a csapattársaid produktivitása.
Éppen ezért, Vikory módszerei nem anyagi motiváció a személyzet számára, teljes mértékben megvédheti az egyéni vállalkozót
Ezzel elősegítheti a szakemberek lojalitását és a munka eredményére való hangsúlyt.
Mert a módszereknek van jobb megfogalmazása nem anyagi motiváció a személyzet számára elősegíti a fazekas tekintélyét,
Mert Volodimir szerszámok mestere nem anyagi motiváció a személyzet számára Lehetővé teszi a keruvitálást és a keruvit speciális erőforrásainak megtakarítását.

Mit tartalmaz a képzési program?

Mi a motiváció?
Mikor van szükséged motivációra? Hogyan válasszuk ki az optimális pillanatot a motivációs hullámhoz?
Anyagi és nem anyagi motiváció: képesség és visszafogottság
Egyes sportolók számára a megfoghatatlan motiváció még jobb, de egyeseknél rosszabb. Hogyan lehet megszabadulni tőlük és dolgozni velük?
„Nagy és mézeskalács” - hogyan válasszuk ki a motivációs infúzió formáját?
Hogyan lehet fenntartani a jó kapcsolatot egy szociális munkással, a győztes és negatív motivációt?
Hogyan határozzuk meg egy személy kulcsfontosságú értékeit?
A szocialisták tipológiája a kulcsértékek kritériuma alapján
Hogyan demotiválják az egyházi dolgozók őseiket? Tipikus motivációs ösztönzők kiválasztása.
Mi szükséges a HIV/AIDS-betegek egy csoportjának motiválásához?

Hogyan szerveződik a képzési program?

Ez egy egynapos tréning a kapcsolatokról – 20% elmélet és 80% gyakorlat.
Az optimális résztvevői létszám 8-16 fő. Nagyobb csoportlétszámmal gyakorlati munkára is van lehetőség, de sajnos nem valószínű, hogy minden résztvevő képes lesz bemutatni és gyakorolni tudását, képességeit.
Ha több mint 25 résztvevő van, az előadás hatékonysága elveszik. És mivel ez a képzés a gyakorlatiasságról és a közvetlenségről szól, a csoport létszámát 25 főre korlátozom. Micsoda áldás!

Mik a garanciák?

100%-ban meg vagyok elégedve a munkámmal és készen állok extrém garanciát adni. Ez azt jelenti, hogy ha a tréning után a résztvevők alacsonyabbra, kevésbé „jóra” értékelik, akkor elégedett vagyok a díjjal. Várj, ez garancia és komoly megbízhatóság.

Költségmentes bónusz

Képzéseim minden résztvevőjének joga van ingyenes, azonnali online konzultációra egész életében.

Hogyan magyarázzuk el?

Felveheti velem a kapcsolatot az Ön számára megfelelő módon:

Könnyű elküldeni a pénzt a bázisra tartó robotnak. Vikorist az alábbi űrlapon

Diákok, posztgraduális hallgatók, fiatalok, akik új munkahelyükön erős tudásbázissal rendelkeznek, még hálásabbak lesznek Önnek.

közzétett http://www.allbest.ru/

Nemzetközi Üzleti Egyetem

Szociális és Humanitárius Fegyelmi Osztály

Képzés a „Motiváció” témában

Viconali:

Mukhamadi Aigerim

Kuatov Didar

Samakhunova Kamalat

Hitelesítette: d.k. Kulnazarova O.Zh.

Almati 2013

Motivációs tréning

Motiváció- A modern pszichológia egyik legfontosabb problémája, és az egyik legérdekesebb és legtitokzatosabb terület.

Az általunk vizsgált mentális folyamatok, megnyilvánulások (attitűd, intelligencia, emlékezet, tisztelet, akarat, jellem, temperamentum) a viselkedés fontos szabályozását biztosítják. Ami a motivációt illeti, a stimuláció, a közvetlen ösztönzés a fogyasztás, a motiváció és az alacsony egyéb motivációs tényezők fogalmaihoz kapcsolódik.

A „motiváció” kifejezésnek két jelentése van. Tágabb értelemben a motiváció a pszichológiai kutatások területére vonatkozik, amelyek az emberi viselkedést támogató, beazonosított és befolyásolt tényezőkhöz kapcsolódnak.

A motiváció ismerete és a motivációs tréning mindenkinek szükséges, aki szeretne más emberek tevékenységében részt venni, vagy érdeklődve, könnyedén és erőfeszítés nélkül szeretne dolgozni.

A motivációs tréning céljai:

1. fiatalítás pozitív gondolatok segítségével és a siker vektorának kialakítása (konstruktívan a kudarc motívumához igazítva); fiatalítás a „tól” és „ig” motiváció alapvető stratégiájával;

2. az egyéni motívumtérkép diagnosztikája és tudatosítása - a motívumhierarchia rejtett és egyéni jellemzőinek azonosítása;

3. fiatal felnőttkor munkahelyi szokásokkal és kapcsolatokkal (beleértve a szakmaiakat is); a világ megértése és kiválasztása. Jelentős szabványok átalakítása a metaban (alapvető standardok kombinációja a motivációs folyamat egyéni megközelítéseivel);

4. ovolodinya a ruhu lépésről lépésre történő tervezésének módszerével a hó elérése mögött;

5. fiatalítás a gyakorlati készségek formálásának módszereivel és a saját motiváció felhasználásával;

6. közvetlenség kialakítása a képzés eredményeinek gyakorlati alapján (a kezdők szemében) a hallgatók gyakorlati életében és jövőbeni szakmai tevékenységében.

Zavdannya: hozzon létre olyan elméket, hogy a résztvevők először megtapasztalhassák a motivációs erők hatását önmagukon, majd megtanulják kezelni őket, és ezt követően - megtanulják, hogy ezek az erők szabadon megjelenhessenek, és ha szükséges, konkrétan hívják őket, є maximális eredményeket érjenek el.

On-line képzések: Didar, Aigerim, Kamalat.

Vik: 2. éves hallgatók (18-20 évesek).

A résztvevők raktárában: 25.

Robot mód: 30 hvilin;

Relevancia: Ennek az a relevanciája, hogy az ember motivációs szférájának kialakulásának mechanizmusát megértve az isteni beáramlások segítségével közvetlenül beindíthatjuk gyermekeink motivációjának kialakulását; Az irodai dolgozók képesek lesznek hatékonyan irányítani a személyzetet, növelni az üzleti termelékenységet alkalmazottaik további motivációjával, hatékonyabban és megfelelőbben irányítani az életüket nem csak a felesleges embereket, hanem a kölcsönös kapcsolatok egész helyzetét, élvezni a mai életet, hallgatni szükségleteik és másnapi terveik saját jó okaik miatt spirálba fognak alakulni.

Az edzés szerkezete:

1. Org. pillanat – 4 hvilini

2. Belépő – 5 hvilin

3. Meta zavdannya – 3 hvilin

4. Bemelegítés – 5 hvilin

5. Fő rész -15 hvilin

6. Reflexió – 3 hvilin

7. Org. kinets - 3 hvilini

motivációs motivációs tréning

Az edzés menete

1. Bemelegítés

"Motiváló feladat"

A tréner így hangoztatja a bevezetőt: „Mindannyian egy nemezelő üzem vezetői vagyunk. Üzemünkben még nehezebb a helyzet. Túl alacsonyak a fizetések. A kilátások nem egyértelműek. A kémosztagok a kezükben harcoltak, és nem akarják feladni. Kérjük, ossza meg 3 alcsoportba. A bőr alcsoport a legenyhébb motiváló brutalitást is fel tudja készíteni.”

Abban az órában, amikor megjelenik a bőr alcsoport képviselője, a csoport tagjai rendes gyári munkásokká válnak.

A tréner utasításokat ad a bőrcsoportnak, és egy órát ad a felkészülésre (20 perc).

Egy új munka sikerét a hétköznapi dolgozók szavazatai határozzák meg a vezetők egyik vagy másik csoportjára.

Utasítás

– Szeretném, ha elárulná, hogy az irodájában a mai hazugságoknak elromlott a fénymásolója, és kérem szépen. 16:30 van, és 17:00-ra mindenki haza akar menni. Holnap reggel, 8.30 előtt mind a 150 mappában 20 tasaknyi anyagot kell tartalmaznia a konferenciához. Irodavezetőként az Ön feladata a járványügyi jegyzőkönyv letöltése és másolatok elkészítése. Sajnos a jobb oldalon kiderül, hogy ez a személy, mint tudod, egyetlen jazz-koncertre adott jegyet, amit a világhírű csoport ma este ad. Ez a diák az egész éjszakát a bank mellett állt, hogy megvegye a jegyeit, és sokat beszélt a közelgő koncertről.

Visszaverődés

Mi a motiváció a jövőre nézve?

Org. vége:

Hogyan motiváld magad?

Hébe-hóba, bármilyen körülmények között is, házasodj meg, és legyenek negatív gondolatok a fejedben! Kérjük, legyen tisztelettel – minden gondolat anyagi! És ha sokáig gondolsz a rossz dolgokra, és elképzeled az összes farbát - ez a rossz dolog megtörténik veled!

Kényeztesse magát, hogy korán induljon – hétvégétől függetlenül! A legjobb motiváció az a fajta motiváció, amely a nulláról indul!

Nagyon köszönjük, hogy eljöttetek képzésünkre, reméljük nem múlik el az élete nyomtalanul, reméljük, hasznotokra válik, hogy gondolt rá, és direkt cselekedni fog.

Közzétéve az Allbest.ru oldalon

...

Hasonló dokumentumok

Motiváció pszichés problémák eredményeként. A motivációs tréning, mint pszichológiai eszköz jelentősége az ember indítékainak erejének és közvetlenségének a képzésében. A motivációs tréning fő fogalma. Praktikusabb a motiváció fejlesztése.

robotvezérlés, további 2009.10.09

A pszichológiai munka csoportos formáinak sajátosságainak elemzése. A képzés története. Rogers humanista koncepciója. Tisztviselők, mit kezdjenek a csoport hatékony munkájával. A csoportterápia céljai. A képzés lebonyolításának szabályai Belső csoportetika.

tanfolyami munka, hozzáadás 2013.04.17

A szociálpszichológiai képzés fogalma. A szociálpszichológiai tréning, mint a pszichológiai infúzió aktív csoportos módszerének fejlesztése. Fontos megérteni a „szociálpszichológiai tréninget”, „pszichoterápiát”, „pszichokorrekciót”, „utasítást”.

kivonat, kiegészítés 2010.08.16

A szociálpszichológiai képzés lényege és alapelvei a spilkuvaniya-ban. A csoportpszichológiai tréning fejlesztési megközelítéseinek jellemzői: gestalt modell, pszichodráma, tranzakciós modell. Szervezési alapelvek, módszertani megközelítések és képzési technikák.

tanfolyami munka, hozzá 2009.10.09

A válság sajátosságainak megtapasztalásának folyamata. A képzés, mint módszer története, sajátos alapelvei, alapelvei. A szociálpszichológiai képzés felépítése, szakasza. Az alvástréning szerepe a tiszti jellemzők érzelmi szférájának stabilizálásában.

tanfolyami munka, hozzáadás 2010.03.17

Mélyebben megértik a szociálpszichológiai képzés lebonyolításának szervezeti jellemzőit az intersticiális kommunikáció terén. A pszichotechnikai (pszichogymnasztikus) jogos és csoportos megbeszélések a partnerképzés lebonyolításának fő módszerei.

tanfolyami munka, hozzáadás 2015.02.17

Az ember szociabilitása szerepet játszik a társadalmi környezetben. Szociálpszichológiai képzés, megvalósításának elvei, szakaszai. A szociálpszichológiai képzés alkalmazásai, szabályszerűségei és az eredmények értékelése, eredményesség elemzése.

robotvezérlés, hozzáadás 2011.01.25

A szociálpszichológiai képzés hatásainak osztályozása és fenntarthatóságuk fejlesztésének problémája. A testtartás eredményeinek edzésterek szerinti stagnálásának etikai problémái. A karmester fontos szerepét a csoportos résztvevők kiválasztása tölti be.

kivonat, kiegészítés 2010.08.16

Üzleti játék, mint a szociálpszichológiai képzés haszna. A "Nemzetközi vállalat multikulturális csapatának kialakítása" kezdeti vállalati képzés programja összeállította - a legfontosabb folyamatok egy kialakult szakmai csapat számára.

kivonat, kiegészítés 2009.12.13

A pszichológiai tréning fogalma. A szervezetben megjelenő konfliktusok típusai. A konfliktushelyzet felépítése és a konfliktus keletkezését, alakulását meghatározó tényezők. Alapvető magatartási modellek konfliktusokban. Képzési program a konfliktusok megoldására.

Gyakorlati jogok megszerzése az önmotivációhoz. Motiváció módszerei, motiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció.

A legalacsonyabb motivációjú jogok kiválasztása a „School of Share Management” online kurzusok résztvevői számára készült.

A minta a következő: a kezdeti érzelmi hullámot „Itt vannak a dolgok, amikkel már régóta tréfálkoztam!” felváltják az elhúzódó érzelmek, a „Minden rendben... Megint elveszítem magam” dallamra. ..”.

Ezek az érzelmek természetesen nem fejeződnek ki ilyen világos formában, hanem mint mögöttes apátia, a munka pazarlása és a megváltozni tudó emberekbe vetett hit hiánya. stb.

Ez a különleges növekedés természetes szakasza. És a helyzet normális az érzelmi világunkban. A jobb oldalon az az eufória, amelyet az a remény népszerűsít, hogy az élet megváltoztatható egy jobb életért, összeolvad az élő bizonyítékokkal. De úgy tűnik, hogy már sokszor dolgoztál, és mit? A tengely körülbelül ilyen.

És egy óra múlva a lélek helyzete ismét eléri a „szuper” zónát, és a Résztvevő boldogan halad tovább a magasabb pályán.

Hogy könnyebben átvészeljem az érzelmi visszaeséseket, lejjebb nyomom a jobb kezemet.

A cikk témái: motivációs módszerek, viselkedési motiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Az önmotivációhoz való jog 1. Azonosulás kedvenc lényével.

Az egymással való azonosulással (azonosulással) felgyorsíthatod egyéned motivációs átalakulását.

Amikor azonosulunk a hőssel, amikor kezdünk megnyugodni, feltárul egy olyan helyzet, amelyben szociális problémáink vannak, ami a különlegesség erős beáramlását eredményezi.

A cikk témái: motivációs módszerek, viselkedési motiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Legtöbbször óvatosak, hogy azonosuljanak kedvenc lényükkel (mivel előfordulhat, hogy nem tudják elérni a sajátjukat). Ha azonosulsz egy ilyen lénnyel, akkor aktualizálod erőfeszítéseidet, és elősegíted a teljesítmény motivációját.

Válasszon egy terméket, például a szelíd rizst, amelyet kicsomagol. Próbálj meg kijönni egymással, társalogj a lénnyel, mintha könnyed, nem törődnek a nehézségekkel és problémákkal, egyenesen a lényegre.
Légy ennek a lénynek a képében, és próbálj meg legalább öt dollárt fizetni a nehézségekkel szemben, feszegetve a határaidat.
Adja meg az étel megerősítését:

Milyen lénnyel társultál (társultál)?

Milyen helyzeteket tapasztaltál az eredményeiddel kapcsolatban?

Mit éreztél és tapasztaltál egyszerre?

2. A kifejezett módosítások a szépség jele.

A gyerekek, a pedagógusok, a szülők gyakran rámutatnak a gyerekek hiányosságaira, elengedettségeire, gyengeségeire, aminek következtében a gyerekekben kialakul a kilátástalanság érzése, csökken az önbecsülésük. Mindannyian gyerekkorunkból jöttünk, és éppen ezeknek a technikáknak a használatára bátorított bennünket, amelyeket folyamatosan próbálunk magunkon alkalmazni.

Amikor felnövünk, ne csak kegyelmet parancsoljunk, hanem gyermekeink eredményeit, sikereit is kiáltsuk. Ha azonban sok előnye és hiányossága van, az pozitív változásokat jelent a tevékenység énekkomponensében:

Legyen kegyelem bőven, de a bűz nem olyan súlyos, mint amilyet azelőtt oly gyakran éreztél.
Legyenek még nehézségek, de ebben az összetevőben messze előre ragadtál.
Ne engedj mindent túl messzire, de tisztelettel, jól dolgoztál rajta, és máris pozitív változásokat láthatsz. Emellett lehetőség van a tevékenység egyéb aspektusainak fejlesztésére is.

A jövőben pozitív szempontokat találhat, javíthatja a tevékenység fő szempontjait a mi verziónkban - ez az online képzés. Egyáltalán nem fogod tudni megúszni. Mik a sikereid?

Az apa és a győztes cselekedeteit bölcsen tiszteletben tartják, így ha a gyermek irgalmat ad nekik, akkor nem fogják megismételni azokat. Ennek a stratégiának azonban gyakran van szerencsétlen hatása is: ha csak rövid ideig oktatja a gyermeket, nem szívesen, nem bátorítóan, akkor hamarosan vonakodni fog az ilyen tevékenységektől (és negatív hatással lesz a forgószél folyamatára: a tanító, a forgószél és az apák).

Ahhoz, hogy egy gyermeket érettségre (vagy felnőttkorra) nevelhessünk, feltétlenül pozitív változásokat kell végrehajtani, tiszteletet kell szerezni azok iránt, akik magát az embert jobbá teszik.

Amikor észreveszi hiányosságait és áldásait, a tiszteletét az elért eredményeire, a változtatásait pedig a legjobbjaira összpontosítsa.

Az önmotivációhoz való jog 3. Braggart.

A tevékenysége tárgyával való azonosulás (azonosulás) lehetővé teszi, hogy minden előnyét megszerezze.

Például, ha úgy dönt, hogy felkelti érdeklődését (a saját és gyermekei) a biológia iránt, akkor készen áll majd leírni, hogyan érte el ez a csodálatos munkás az élő lényeget. Ha pedig az a meta, hogy érdeklődést fogalmazzon meg az autó iránt, alakítsa át magát a legmodernebb autóvá, írja le az egész világot, mint tudod, a tervezés alaposságát stb.

Azonosítsa magát egy olyan témával, amely felkelti érdeklődését. Jellemezze első személyét (dicsérje magát). Írd le, milyen csodatévő és barna tárgyat adhatsz a mesterednek. „Indítsa el” a kreativitás jelenlétében.
Körülbelül egy óra elteltével válj önmagadnak, és vess egy pillantást a témára. Elhalványul a teljesítménye, az ereje, a szépsége. Könyörülj rajta szépséggel és alapossággal. Észrevettél valami újat vagy váratlant számodra? Mit akarsz mondani?
Akkor válj újra azzá a tárggyá. Azonosítsd magad vele. Legyen tisztában saját (vagy tárgyai) előnyeivel. Dicsekedj minden széppel és gyönyörűséggel, amit mások előtt látsz.
Próbálj meg átlépni másokat, akik csodálatosak, erősek és barnák (fontos, hogy elkerüld a nyilvánvaló előnyöket).

csikk. Olekszandr, akit végül megihletett a feladat, és úgy döntött, hogy felkelti érdeklődését leendő szakmája (gépészmérnök) iránt, talált magának egy Volvo autót, és így dicsekedett az elért eredményeivel: „Én vagyok a legjobb autó Európában. Nézz csak rám, milyen csodálatos vagyok, és milyen kedves vagyok a hölgyekkel. Az én kényelem és a dizájn kitölti a füledet. Csak próbálj meg leülni és beindítani a motort – és újra szeretni fogsz. És ha egyszer túl vagy, olyan ízt fogsz érezni! Elbűvöltem, mennyi vonzó feleséget és erős férfit.”

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Ha ezt többször, különböző változatokban megteszi, sok értéket és hozzáadott értéket fog találni abban a témában, amellyel azonosították. Ha megpróbál keresztbe tenni és megérinteni másokat, elkerülhetetlenül önmagát okozza, megváltoztatva ezzel a témával kapcsolatos álláspontját. Az elméjével a Mennybemenetele Viconnya, a saját nem, de tudod, hogy a praugnnya tudni a mag, barna, ez szép a dialsti (Ajaki gömb tudja a stilki tsykava, hogy nyugtalan).

4. Igazságaid elemzése.

A kudarc legtöbb oka tehát belső. Te magad vagy a hibás, amiért nem dolgozol elég keményen, és nem értél el sikereket. Támaszkodhat külső tényezőkre is (például, ha meg van győződve arról, hogy nem segített senkinek). Aje, talán nem rohantál senkihez segítségért, nem kerestél olyan embereket, akik segíthetnének. Ebben az esetben el kell távolodnia attól a ténytől, hogy konkrét emberekhez fordulhat segítségért, és elutasíthatja őket.

Ha azokra hagyatkozik, amelyekről már sok ismerete van, és még fejlettebb, akkor ellenőrizze:

a) nem szervezi meg tevékenységét;

B) a prioritások meghatározásának képtelenségéről (mi a fontosabb, és mi nem);

C) szisztematikusan gyakorold a készségek számát (még ha 20-30 készséget is szeretnél látni a jobb oldalon, akkor sem tudod a kezedbe venni).

1. Próbáld megmagyarázni (legyen őszinte), hogy miért nem érted el, amit gondoltál, miért nem számoltál be elegendő erőfeszítésről a kitűzött célok elérése érdekében.

2. Írjon le minden információt. Például: „Nem én vagyok felelős azért, ami:

1) nagyon jó vagyok benne,

2) Kevés lehetőség,

3) Senki sem segített.

3. Elemezze indoklását. Gondol:

1) Miért igazolod magad így?

2) Mit kell tartani az irányítása és a külső környezet (amely kívül esik az irányítása alatt)?

4. Sötétítse el, amit tenni szeretne, hogy javítsa a helyzetét.

5. Dicsérd meg magad.

Tanuld meg dicsérni, bátorítani és felpuffadni, mert ez is segít a munkádban. Ha emlékszik azokra az érzelmileg támogató cselekedetekre, amelyek a múltban sikerhez vezettek, további eredményeket vár.

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

1. Találja meg a választ, ha sikereket ért el, könnyedséget, tisztességet, kitartást stb. Találd ki az érzelmi állapotot (elégedettség, öröm), aki sikert és győzelmet élt át helyzetekben.

2. Dicsérd meg magad. Mondj magadhoz néhány jó szót. Például: „Jól sikerült! Csoda robot! Tehát folytassuk!

csikk. Mikhailo önmagát dicsérte az idegen nyelv elsajátítása terén elért figyelemreméltó fejlődésért, amelyet mindig is szisztematikus, gondos munkával ért el:

6. Kérdezd meg magadtól.

Jogod van a véghezvitelhez, ha tiszteletteljesebben teszed kötelességedet, és ha nem szenvedsz a spontaneitástól (a gyakorláshoz szükséges energia).

Az embert meg lehet kérni és bátorítani, hogy úgy cselekedjen, mint mások, de saját maga érdekében. Néha, ha nem kell keményen dolgoznod (és meg fogod érteni a helyes dolog fontosságát), összejössz önmagaddal, újrakonstruálod és megfeszíted magad, segíts legyőzni a nehéz önszerveződést.

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Számos lehetőség felfedezésével felfedezheti az önspontanitás legjobb technikáit (amelyek nagyjából tükrözik egyéniségét). Az emberek bizonyítékokat halmoznak fel más emberek beáramlásáról; Így képezheti magát és az önspontanitásban.

1. Kérdezd ob'yazkovo vykonat schascha fontosabb az Ön számára. Hasonló módszereket alkalmazhat, ha megkér másokat, hogy hagyjanak el. Vikorista:

A tevékenység szükségességének újragondolása;

Prokhannaya és kedves szavak.

2. Írj 2 lehetőséget: felcsavarod és felcsavarod magad. Válassza ki a legjobb lehetőségeket.

3. Fedje fel a rejtett szabályokat, önmagad újrafeltalálásának alapelveit.

Fontolja meg a megfelelő labdák hatékonyságát.

Magyarázd el, miért a prokhannya (önspontán képlet) a leghatékonyabb számodra.

csikk. Natalia (elsőéves hallgató) azt a feladatot tűzte ki maga elé, hogy alaposan elsajátítsa az angol nyelvet. Tekintettel arra, hogy szisztematikus foglalkoztatásra volt szükség, ő, protektíva, nem tudta megszervezni magát egy tartalék munkára. Később, miután komolyan vette a dolgot, a lány meggondolta magát, és megkérdezte magát:

„Natasha, könyörgöm, ne lustálkodj! Vedd a kezedbe, okos vagy és olyan okos! Áldalak, dolgozz keményen az angol nyelven. Tudja, hogy csak a szisztematikus munka hoz eredményt. Jó kislány vagy, és hamarosan találhatsz születésnapot erre a fontos dologra. Igazi szépség vagy, de jobban hasonlítasz azokhoz, akik hiányoznak, mint te, ha hiányzik az angol.

Mindent megértettem, és megígértem magamnak, hogy megfontolt leszek és mindennap gyakorolok, felismerve, hogy csak a szisztematikus tevékenységek garantálják a sikert. – El fogom mondani a rohadt dolgot.

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Ily módon, könyörögve és kihívásokat támasztva a diák képes volt leküzdeni önszerveződési nehézségeit, és naponta (és nem szórványosan, mint korábban) kezdett dolgozni az angol nyelv fejlesztésén.

Az önmotivációhoz való jog 7. Dzherelo energia.

Fedezd fel tevékenységedet, ami segít az energiaforrásként való érdeklődésed fejlesztésében. Diszkréten, egyértelműen azonosítsa tevékenységének tárgyát (konkrét téma, törvények, minták stb.). Koncentrálj egy olyan témára, amely érdekli, egy olyan érdeklődésre, amelyet szeretnél fejleszteni.

Tudja meg, hogy tevékenységének témája hogyan csillapítja meg, ad energiát, inspirál a munkára. Légy tudatában annak, hogyan áramlik ez az energia az agyadba, stimulálva az idegközpontjaidat.

Lélegezz be, fogadd be ezt az energiát. Nézd meg, hogyan áramlik az agyadba a kézikönyvből, képletekből és mintákból származó energia. Fedezze fel, hogyan áramlanak át rajtad a könnyű, befogadó energiaszálak, felébresztve tevékenységedet.

Helyezze az energiamagot a jobb oldalra (majd a bal oldalra). Érezd az energia beáramlását agyad jobb oldalán.

Feltárja előtted az energiaforrást. Érezd, hogyan áramlik az energia az állat agyába, milyen könnyen, ellenőrizetlenül jut az agyadba.

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Tisztelet: tedd ezt jól könnyedén, mozdulatlanul, feszültség nélkül, ne próbáld felgyorsítani a lépteidet, hanem egyenes cselekedetekkel fokozd a hatást.

8. A kert rendbetétele.

A Qia a pszichoszintézisben jobbra helyezkedik el.

Eljárás

1. Vedd észre magadban, hogy életed, ügyeid egy mennyei kert, amiben megpróbálod rendet teremteni. Megpróbálja újraéleszteni őt, feléleszteni a fa öreg bokrát. A fák olyan nagyra nőttek, hogy a talaj és a varratok nem látszanak.

2. Ismerd fel, hogy új kertrészbe kezdtél, lemetszed az ágakat, újraülteted a fákat, öntözd (mindent megteszel a kert növekedéséért és trágyázásáért). Nyomni fogsz, hogy szebben nőjenek a bokrok, fák, rügyek.

3. Megpróbálja letaposni és elrendezni azokat az öltéseket, amelyek a kert különböző sarkaiba vezetnek.

4. Esztétikus, harmonikus megjelenést kölcsönöz kertjének. Mindannyian azon dolgoznak, hogy a bokrok körül a fákat és a bokrokat egymás után takarítsák le, és egy csodálatos növekedési együttest hozzanak létre.

A kertrendelés analógiájára próbálja meg rendszerezni a tudományos (szakmai) dolgozatait. Dolgozz együtt, hogy a tevékenységeid mellett élvezd, gyarapodj és gazdagodj.

csikk. Anatolij (egy másik év hallgatója a Közgazdaságtudományi Karon) a „kert megszervezése” után megpróbálta a jogaival rozіbrat és rendet teremteni.

Minden, amivel foglalkoztam (beleértve a közgazdaságtant, a sakkot és a pszichológiát is), egymás után sok időt és időt megért. Először el kellett döntenünk: milyen tevékenységet kell előnyben részesíteni (amely lehet a fő).

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Anatolij Diysov, miután meghalt, minden előnyét és hátrányát felhívta, meg van győződve arról, hogy nem lehet nagymester, és a gazdaság a hivatása. Tehát a gazdaságra fogunk koncentrálni, és a csekkeket kevesebb mint egy óra alatt adják (a töredékek, amelyek valószínűleg csak az első kategória a 19. században, nem biztosíthatók magas sporteredményekre), Anatolij tisztában van vele, hogy ellenőrzések lehet koristovovat mint modell a tervezés, stratégiai tervezés, taktikai akciók Nagyban segíthet a gazdasági helyzet elemzésében. Továbbá Anatolij inkább elhalványult saját közvetlen, a csekkek és a gazdaság közötti analógiák keresésében. Az ellenőrző modell tanulmányozása után mélyebben elemezheti a gazdasági helyzeteket.

Az önmotivációhoz való jog 9. Esztétikai asszociációk.

A Vikonannya lehetőséget adhat arra, hogy energiát, motivációs töltést és pozitív érzelmeket vigyen át az Ön által elfogadott tárgyból a tevékenysége tárgyába.

Eljárás.

1. Próbálja meg tevékenységét és tárgyát a másik elfogadott tárgyhoz társítani. Csukd be a szemed.

Próbáljon meg rákattintani azokra a képekre, amelyek az objektumhoz vannak társítva, például egy virághoz. Később írd le ezeket a képeket és asszociációkat.

2. Ezután azonosítsa a tevékenységéhez kapcsolódó képeket. Próbálja meg tevékenységét az előző feladat során megjelent képekkel társítani. Ne értékeld a számodra megjelenő képeket. Ne hagyja, hogy a bűz magától távozzon. Írja le a tevékenységhez kapcsolódó asszociációkat és képeket.

3. Próbálja meg tevékenységét más szimbólumokkal, tárgyakkal, természeti forrásokkal és jelenségekkel társítani (például a nap, mitológiai hősök, például temetések, hangok fogadása stb.).

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

4. Végezze el a jog elemzését. Mennyire volt eredményes a kiosztott megbízások végrehajtása? Milyen szimbólumok és tárgyak kapcsolódnak leginkább a munkáidhoz? Írd le őket és vikoriszt a következő robottól.

Az önmotivációhoz való jog 10. Az irgalmasság pozitív hangsúlyozása (nem adnak kegyelmet annak, aki nem bánt semmit).

Az állítás banalitásától függetlenül tudnia kell, hogy az aktívan aktív emberek több kegyelmet fogadnak el, és nagyobb valószínűséggel érnek el sikereket, míg a kevésbé passzívak.

Tudasd velünk, hogy nem lehet szerelemről vagy szerencsétlenségről beszélni; dolgozni kell rajtuk, a bűzfoszlányok még barnák is önfinomító anyagként és tevékenységre ösztönzőként.

Mikhailo, egy leendő tanár, áldásaiért dicsérve ezt írta:

1. Könyörültél? Nem olyan ijesztő, de ezen is kell dolgozni.

2. Ezek az előnyök hasznosak az Ön fejlődése szempontjából, és most már tudja, mely területeket kell követnie, és min kell javítani.

3. Ez a teszt nincs messze, de még sokat kell tanulnod. A jövőben gyorsan hallani a kegyelmet, és remélem, sikereket fog elérni.

4. A kudarc és az irgalom jó tudomány a fejlődni vágyók számára.

Nagyon fontos, hogy pozitív (pozitív pátosszal) viszonyulj mások irgalmához. Ez arra ösztönzi őt, hogy motivált legyen a következő szinten, és arra ösztönzi, hogy dolgozzon hiányosságain és gyengeségein.

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

1. Jelölje meg és írja le gondolatait, amelyek kifejezik a kudarchoz és az irgalmassághoz való pozitív hozzáállást, valamint a kudarc kilátásait. Ezeket a következtetéseket felhasználhatja saját motivációjának, valamint más emberek motivációjának fokozására.

2. Gondosan elemezze a közelmúltban (vagy korábban) tapasztalt hibát. Ha elhalványul a bőrápolás, látni fogja, hogy képességei és gyengeségei nem eléggé fejlettek, és alapos fejlesztést igényelnek. Élvezd a szemed azokon a módszereken, amelyeket győztesként alkalmazol az énekkészségek és képességek fejlesztésén. Töltse ki az alábbi táblázatot:

1. Találjon ki 4 olyan mottót (magának és másoknak), amelyek segítenek reagálni a kudarc és az irgalom nyomására. Például Andriy (2. éves hallgató) ezt írta: „A Pomilki egy csoda! Most már tudom, min dolgozzak.”

2. Fia (tanulója) nemrég nyugdíjba vonult, felismerte a hibákat, aminek következtében dühös, csalódott, és ezzel a jogával vagy a kezdeti témával nem akar olyan intenzíven foglalkozni, mint korábban. Mit mondanál?

Hogyan lehet nem csak megnyugtatni a gyereket, hanem munkára és eredményre bátorítani és ösztönözni is?

Az önmotivációhoz való jog 11. Jogkezelési rendszer. Könnyű és hatékony.

Nemrég feltettem S. Kovit az óra diagramjára.

Lehet, hogy már olvasott hasonló anyagokat, de szeretném még egyszer kifejezni a tiszteletét irántuk. Stephen R. Covi felosztja az összes információt kifejezésekre - nem kifejezésekre és fontos - lényegtelenekre.

Adjon meg 4 hivatkozási csoportot: 1) a kifejezések fontosak; nem kötött és fontos; feltételek, de rosszak és rosszak, nem szigorúak és rosszak. Érdekel, hogy Kovi melyik referenciacsoportra mondja, hogy összpontosítsuk erőfeszítéseit? Azonnal rájöttem, hogy már az első napon fontos, hogy fontosnak és FELTÉTELEKnek hangzanak! Tévedtem!

Covy megerősíti, hogy ha az emberek túlságosan az ilyen dolgokra koncentrálnak (más néven „válságok” és „problémák”), akkor stresszre, az életerő kimerülésére, válságkezelésre és az örökös rohanásra számítanak – egyszóval, látszólag semmi jóra.

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Ezen a ponton összezavarodtam, mert sok embert ismerek, akik így élnek, és saját szavaikkal „problémákat” írnak. Jót tesz nekik, ha időkényszerben élnek, és gyakran a munkából való visszatérést követő néhány éven belül zavart állapotba kerülnek, mint általában 2-3 hónapig.

Nagyon fantasztikusan hangzik. Akkor hogyan írhatsz magaddal, az utolsó pillanatban ráébredve, hogy azokat, amiket gyakorlatilag lehetetlen lenyelni, eloltva azokat, amelyek csendesen parázslottak, és már égett a balta a kék féllyukak között!

Valóban, ahogyan az én szeretett anyukám látszik, „egyesek bravúrja általában az, hogy másokat összezavarnak”. A bölcs Kovi pedig, mint egészségvédelmi minisztériumunk azt tanácsolja: szar testvéreim, ez a megelőzés!

Ha mindent megteszel a színfalak mögött, akkor később nem leszel hős. Ha este összegyűjti mindazt, amit magával kell vinnie, fennáll annak a veszélye, hogy kulcsok vagy fontos dokumentumok nélkül kirohan a házból; Ha az autó mögött marad, akkor hidegben beindul, és nem valószínű, hogy az út közepén végez stb.

„...a nem terminális, de fontos táplálkozás fontossága a hatékony önmenedzselés magja. Addig is az olyan táplálkozás, mint a táplálékcsere, az életcélú speciális tápszerek kidolgozása, a hosszú távú tervezés, a megelőző látogatások, a felkészülés – egyszóval mindaz, amiről tudjuk, hogy szükséges "Kidnymi, de nem elsősoros ."

„...mondhatjuk, hogy hatékony, ha az ember nem problémákkal, hanem baráti lehetőségekkel gondolkodik. Ne perspektívában gondolkodj. "Válságoknak és vészhelyzeteknek is ki van téve, amelyek terminológiai tiszteletet igényelnek, de ezek száma meglehetősen kicsi."

Tehát amint különös tiszteletet adunk azoknak, akik fontosak és meggondolatlanok, életünk elkerülhetetlenül jobbá válik. Egy elemi fenék - munkába érkezett emberként ne csak az dolgozzon, akinek az ültetési utasítások szerint kell dolgoznia, de mégis próbálja fejleszteni a képzettségét - mennyivel nagyobb valószínűséggel érzi majd a Jó neki dolgozni!

Ellenkező esetben minden épület korán és későn kezd javítást igényelni; Ez sokkal könnyebbé teszi a kozmetikai javítások ütemezését néhány évente – és nem költ fillérekért egy erősen szennyezett rács felragasztására.

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Nagyon szeretem a pozitív változásokat, bármi is legyen! Ezért arra kérlek: válassz a hétvégén, ha szeretnéd eltölteni a következő évet, gondold végig, milyen megkeresések hozhatják meg a szükséges hasznot a jövőből (vagyis a lelki kényelem is haszon!) , és a következő években kezdj el foglalkozni az élettel.

Nem kell a listát tíz oldalra feltenni – csak az elején tegyen egyet. Tetszeni fog és még többet akarsz :) . Felfedezed, mennyire fontos, hogy magad válaszd ki, mi a fontos számodra – és dolgozz!

Befejezésül – kit érdekel, hogy fontos számomra, hogy éjjel megállás nélkül játsszak a Quake-ot – nem hiszem el. A behatolt hackerek már régóta dolgoznak a hátukon, hogy egyértelmű legyen, nagyon sokan ismerik őket a valóságban is. Gondoljunk csak az esetleges felesleges jelek öröklésének eltüntetésére... heh heh... nem bírom sokáig! Maga is tudja.

Szóval miért vagyok én – azt akarom, hogy mindannyiunknak jobb legyen! Tudod, mire főz a grande? - Nem érted jól, az erőteljes céljaid fontosságáról beszélek. Ha tudod, hogy azt csinálod, amire szükséged van, akkor nagyon jól fogod magad érezni. Remélem, az elkövetkező évet annak szentelem, hogy megértsem életcéljaimat – kicsiket és nagyokat egyaránt.

Az önmotivációhoz való jog 12. Damoklész kardja. Motiváció VI.

Emberek ezrei, akik előtted végezték el a tanfolyamot, és ezrek, akik követik majd ezt az utat a tiéd után, gyakran kérdezik: „Hogyan tudod motiválni magad, hogy ugyanazt tedd, amihez másoknak joguk van? Az jutott eszembe, hogy nehéz pénzt keresni, de lusta. Miért legyél félénk?"

Az önmotivációhoz számos technikát használhat:

Motiváció "VID". Beszélj magadról, nodchut, menj át, Ido - „Nem magamat nézem, akkor egész életemben az voltam, 30-40 Rocks Live-ba kerültem, így élek: nem szeretni, elkölteni a deprege szerint a depresuh-ban - mindenkinek, akinek nem kell aggódnia a pénz miatt, nem tervez időt és pénzt, és elveszti belső ártatlanságát...”

És itt, ha igazán megérted azt a félelmet, hogy az élet egész életedben ilyen lehet :-) -, akkor nagyon jó ösztönzést kaphatsz, hogy azonnal elkezdj dolgozni.

Motiváció "K". Fedezze fel a farbakh-ban, nyereségesen, legvalószínűbb boldog jövőjét. Szó szerint láthatja, milyen egy sikeres ember bőre alatt élni. – Ha jól emlékszem… És ha a kép fényes és vonzó, akkor szükségessé válik, hogy megterheljük vele, szükségessé válik a hírnév, a kedvesség és a jóság helyes munkája.

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Építsd meg saját „Damoklész kardját”. Ha pénzt szeretnél keresni, például megtanulni angolul, de úgy érzed, hogy nem tudsz elég energiához jutni, akkor tedd ezt: mondd el minden ismerősödnek és ismerősödnek ezt a tervedet; Nagyon sok közül fordulj a csokihoz és a cukkinihez, hogy 2 hónap alatt megtanulj 3000 szót angolul stb.

És akkor egy órán belül az összes barátod megkérdezi: „Nos, hogyan? Hogyan menjek? Hány szót tanultál?

Becsülje meg fillérekben a keresett készséget. Szeretnék odamenni hozzád, és azt mondani: „Miután befejezted ezt a sétát, holnap reggel meg kell jelenned, hogy „aludban drogozzatok”, vagy „elolvassák a könyvet”, vagy „cikkeket írjanak”... Hogyan mennyit hajlandó vagy fizetni egy ilyen sétáért? (Lehet hitelre is.) És miután rájött, hogy nincs költsége egy képesség elvesztésének és ... 0000, hogy hatékonyan kereshet jó filléreket, jogot adhat magának, hogy gyakorolja a jogait e képesség fejlesztésére. Nem kell fillért fizetni. Spórolni, védeni... :-)

– Gyenge hangon.„Ha nem keresek semmit, akkor gyengécske vagyok, értéktelen, semmi érdemlegeset nem tudok keresni ezen a világon, gyenge, süket, lusta, vékony... Vagy jól csinálom, vagy nem. ...” Nos, így tovább... Felfújhatod magad, és összességében bármilyen agresszióra összpontosíthatsz.

– Mássz be egy Borg-gödörbe. Ha el akar kezdeni uszodába járni, vásároljon előfizetést az egész folyóra. Ha idegen nyelvet szeretne tanulni, akkor előre fizeti a leckét, vagy megvásárolja a legdrágább nyelvtanfolyamot. Amúgy meg karcolsz egy rakás fillért a jobb oldalon, aztán magad sem tudod, hogy azok a fillérek újra jönnek, ha egyszer ott vannak. És ahhoz, hogy ezt a hulladékot magadra alkalmazd, jogod lesz dolgozni... Szerintem ez a technika hasonlít a „Damoklész kardjához”, és szerintem még csak nem is környezetbarát, de ha tudod, hogy ilyen egy motiváció jó neked, akkor add a kezedbe bni „borgovi yami”, a jóra.

És milyen boldog – gondolom, én vagyok a jobb oldalon, hogyan keresett pénzt, és milyen könnyű volt dolgozni. Milyen motivációd volt, mielőtt befejezted? Tehát – a múltunkra való gondolás – az a motivációs módszer, amelyik a legjobban működik az Ön számára.

A cikkek témái: motivációs módszerek, önmotiváció, viselkedési motiváció, emberi motiváció

Barátaim, sziasztok!

Először meg kell értened, mi a motivációs tréning, aztán meg kell értened, mi a motiváció. Ennek a fogalomnak a jelentése világossá válik. A motivációt például a következőképpen lehet felfogni:

olyan tényezők együttese, amelyek közvetlenül befolyásolják és befolyásolják egy személy viselkedését;
cselekvési rendszer más emberek indítékainak aktiválására;
egy adott személy motívumrendszere

A jelentések alapján azt mondhatjuk, hogy a motiváció az a folyamat, amikor önmagunkat és másokat spontán cselekvésre késztetünk és aktivizálunk, amely közvetlenül egy speciális jellegű célok elérésére, valamint vállalkozásszervezési célokra irányul. A motivációs tréning egy aktív képzés, közvetlen ismeretek, készségek és ismeretek elsajátítása a munkatársak számára a kijelölt feladatok sikeres teljesítése és a termelés hatékonyságának javítása érdekében.

Hírek a motivációs tréningről

A motivációs tréningek ma már nem népszerűek és keresettek (nézd meg, milyen vállalati képzések léteznek még). Az is nehéz motiválni az embereket, hogy elérjék céljaikat.

Ezért fokozatosan különféle pszichológiai programokat fejlesztenek ki, néhány ember elméjének segítségével, amely maga is motiválja az elmét. És a legpozitívabb eredmény elérése érdekében kiválaszthatja magának azt a képzést, amely a leginkább segít a megtörtént helyzetben. A legszélesebb körben elismert munkatársak motivációs tréningje, sőt maguk a szerverek és más telepítések is gyakran okoznak problémákat a kémprogramok kezelésében.

Kerivnik segíthet motiválni munkatársait a feladataik végéig. Egy másik esetben egy váratlan cél az üzlet összeomlását eredményezheti. A legtöbb kernelmunkás a régi, több évtizedes motivációt követi – a bérek azonnali kifizetését és a filléres bónuszok megjelenésének vágyát.

A jelenlegi motivációs tréningeken a munkatársak motiválásának más módjait is megvizsgáljuk, amelyek a szükséges eredmények elérését, a munkatársak energia- és hatékonyságnövelését, valamint a stressz csökkentését célozzák. Ebben az esetben az anyagi vágy nem a győztessé válás.

A képzés céljai a személyzet motiválására

megérteni a gyakorlók indítékait, akiket az ének megszentelésére ösztönöznek;
biztosítsa a személyzetnek, hogy szükség szerint reagáljon;
adja meg az önkifejezés erejét;
fesse meg a festett dekorációk fényességét;
aktiválja az emberekben a már meglévő motívumokat;
zgurtuvati csapat.

Alapelvek és módszerek

metaforikus biológia;
motiváló erő;
paradoxonság;
képek;
egyensúly a kényelem és a kényelmetlenség között;
közvetlenség a gazdálkodás eredményeire.

A motiváción alapuló képzési módszerek között szerepel: szervezeti és adminisztratív, gazdaságosі szociálpszichológiai hatékony irányítási struktúrát létrehozó módszerek.

Kinek van szüksége motivációs képzésre?

A motivációs tréning szükségessége leggyakrabban azoknál az embereknél jelentkezik, akiknek nincs különösebb dühük, így rossz önértékelésük van. Ezekben a helyzetekben az edzés segít abban, hogy önbizalmat nyerj magadban és higgy az erődben. Más kategóriák számára az ilyen képzés vagy költséges lesz, vagy nem hozza meg a kívánt eredményt.
A motiváció két típusa: a legnagyobb siker és a kudarc egyedisége.
Edzések motivációval segítsen a festésben és a takarításban, amennyire csak lehetséges: a fény szélesebb és változatosabb lesz, és minden olyan részlet a felületen lesz, ami korábban nem volt látható. Emellett azoknak a szakembereknek, akik valódi célokat tűznek ki maguk elé, elkötelezettebbnek kell lenniük kötelezettségeik iránt, ami pozitív hatással lesz a vállalkozás munkájára.

Sőt, a motiváció aktív cselekvésre ösztönöz, ami mindig a tréninggel való elégedettséghez vezet.

Edzés a gyermekek kezdeti motivációjának fejlesztésére

"A siker elérése"

Képzési útmutató előfizetőknek:

Megfelelő önértékelés és egészséges magatartás kialakítása;

Elsöprő félelmek és szorongás;

A csoportos munka megkezdése, csoportosítás és kölcsönös segítségnyújtás;

Ismerje meg az érzelmi önszabályozás módjait (stressz csökkentése, relaxáció, idegesség);

Próbáljon uralkodni az érzelmein, és érezze azt;

Motiváció a tanuláshoz.

Robot fej:

Bemelegítő gyakorlat „Funny ball”

A cél helyes: bemelegítés, rezgés, beszéd és bókok hallgatása.

– A mai nap már majdnem elment. Egy-egy labdát a vonalon átdobni, annak őrült eredményeiről és erősségeiről beszél, akinek a labdát dobják. Tisztelettel fogadjuk, ha a labda érintkezett a bőrrel.

Jobbra "Plutanina"

Célja: Gurrikálás, a résztvevők kölcsönös megértésének fokozása.

Menj jobbra: Mindenki összefog egy csoportban, és elkezd eltévedni. Ha mindenki eltéved, és egy nagy „kóbor” jön ki, láthatjuk, hogy az egész csoport egyetlen nagy vadállattá változott. Most meg kell határozni, hogy mi a fej és mi a farok. („Ki lesz a fej? És ki lesz a farok?” – mondja a vezető). Ha az állat jobbra és balra orientálódik, hajlamos megtanulni minden oldalról összeesni, hátrafelé is. És akkor az állatnak szaladgálnia kell, és találhat valakit, aki részeg, „enni”

Tárgyalva: Milyen érzelmek voltak a győzelem alatt?

Gra "Gép karakterrel"

Célja: Csoportos gargarizálás.

Mozgás jobbra:

Az egész csoport arra vár, hogy megnézze az autót. Ezek a részletek az áldásokról, a különféle romokról és a gravitációs mozgásokról szólnak. A nap végén lehetetlen beszélni. Kérj meg egy önkéntest (1. rész), hogy menjen a cövek közepére, és mondja el: „Azt akarom, hogy azonnal kezdj el véget vetni minden visszatérő problémának. Talán felváltva szeretné kinyújtani a kezét felfelé, vagy simogatni a jobb kezével, vagy megborotválni az egyik orrát. Amúgy elég jó hozzá, de a végtelenségig ismételheted. Bárhogyan akarod, átkarolhatod a karjaidat." Ha az 1. kavicsot felismerik tettei alapján, ő lesz a gép első része. Most a következő önkéntes egy újabb részletre térhet ki. A Gravets 2, az oldalán található romok, amelyek kiegészítik az első sírt. Ha például Gravec 1 rácsodálkozik a hegyre, megsimogatja a hasát, és közben felváltva azt mondja, hogy á és ó, akkor a Gravec 2 egyszer hátra tud állni és megnyúzni, ha Gravec 1 azt mondja, Ah, széttárja a karját, és az utolsó mondattal: Oh” egyszeri szerkesztés. Az 1. lépéshez oldalra is állhat, jobb kezét a fejére teszi, és kimondja az Ay-t, az Ay-hez pedig válassza ki a pillanatot Axe és Ox között. Ha az első önkéntesek seregei megfelelő koordinációval rendelkeznek, a harmadik csoport csatlakozhat hozzájuk. A kavics héja annak köszönhető, hogy a gép egy új része egyre nagyobb, és hamarosan hasznosabbá és gazdagabbá válik. Kiválaszthatod a helyedet, pihenhetsz, és kitalálhatsz saját tevékenységeidet, tevékenységeidet is.

Amikor az összes kavics koszos lesz. Hagyja, hogy a fantasztikus gép az Ön által választott ütemben fusson. Utána úgy állítsd be, hogy a robot sebessége nagyon megnő, majd kicsit leül, majd lassulni kezd. Az autó mindjárt szétesik.

Megbeszélések:

Mikor lettél az autó része? Miért?

Hogyan találtad ki a dii-t?

Mi történt, amikor az autó lelassult és megállt?

Hogyan sikerült az, hogy nem tudtál egyenként beszélni?

Lehetőségek:

A résztvevők négyre-ötre osztva valós mechanizmusokat, egységeket, gépeket ábrázolhatnak: ébresztőórát, darálót, motort, siklót. A Gravtok egy olyan gépezet lehet, amely a fogalmi fogalmakat alegorikusan ábrázolja, például a háború gépezetét, a háborút, a világot stb.

Jobbra "Tyuzhina"

A cél helyes: „Intellektuális bemelegítés”, tréning a helyzetekben való viselkedés elsajátításában, ha gyorsan kell reagálni egy változó helyzetre.

Leírás jobbra: A résztvevőket elválasztották a karótól. A vezető rámutat az egyikre, és megnevez egy számot 2-től 12-ig. Akire a vezető mutat, az ujjain mutatja a számot (ha több mint 10, akkor vegye ketté). Aki jobb kézzel áll előtte, az ujjain egy eggyel kisebb számot mutat, a jobb kezében eggyel kisebbet stb., amíg el nem éri a nullát. Aki könyörül, vagy berúg - vibuva z gri.

Tárgyalva: Milyen elmék fejlődnek a résztvevők szemében jogukban?

Jobbra „Elbűvölő tükrök”

Célja: pozitív énkép kialakulása, önbecsülés növekedése, szorongás csökkenése.

Óra: 40 m.

Anyagok: színes lapok vagy filctollak, papír A4.

Eljárás: A résztvevőket arra biztatjuk, hogy 3 tükörbe fessék be magukat, nem egyszerű, bájosakba: az első - kicsi és gonosz, a második - nagyszerű és vidám, a harmadik - semmitől sem fél és erős.

Táplálás:

Hogy néz ki szépen egy ember?

Kire hasonlítasz?

Melyik tükörben nézed leggyakrabban az életet?

Kihez szeretnél hasonlítani?

Mik voltak a gondolataid a 3 baba festése közben?

Helyes "motiváció"

Gólok: a résztvevők bevonása a teljes csoportos tevékenység előtt; azonosítsa az egyes résztvevők motivációját és felkészültségét a produktív munkára; a résztvevők énképének feltárása, támogatása, mások számára érthetővé tétele; Adjon lehetőséget a résztvevőknek arra, hogy egyensúlyt teremtsenek önbecsülésük és saját képességeik és képességeik felmérésével.

Eltöltött idő: 60 hwilin.

A jogot három szakaszban kell végrehajtani.

Az első szakaszban az előadó utasítja minden résztvevőt, hogy rajzoljon egy lépésdiagramot: az ív közepére festsen egy négyzetet, és írja be a jellemzőinek olyan jellemzőit, amelyek fontosnak tűnnek a csapatban végzett munka szempontjából. A négyzetre írd fel azokat a speciális pontokat, amelyeket nem tudsz összehasonlítani a szakmai tevékenységgel, mert véleményed szerint nem szükségesek, ráadásul nem is tűnnek megfelelőnek. Ez az eljárás 20 percet vesz igénybe.

E sémák bemutatását két központi tápegység körül tárgyaljuk:

Milyen különleges megnyilvánulásokat kell feláldozni a munka órájában?

Milyen erő és sajátosságok integrálhatók még a szakmai életbe?

A tárgyalások legérzékenyebb szakaszait átsiklik.

A harmadik szakasz a videó bemutatása a résztvevőknek és a beszélgetés leghatékonyabb stílusainak megvitatása (20-25 perc).

Jobb oldalon a „Munka a kegyelemdöfés” felirat látható.

Elemezze a múltban tapasztalt balszerencsét. Halványulj el a bőrödön, és vedd észre, hogy szenvedtél ettől a kudarctól (bizonyítékok, jellemhibák, bizonyos életfolyamatok megértése stb.). Gondold át, mi vált lehetségessé számodra az átélt kudarc miatt?

Helyes "önmotiváció"

Hány szóval tudná leírni elsődleges munkáját és elkötelezettségét, mivel azt minden nehézség nélkül tiszteletben tartja, és folyamatosan hozzájárul ehhez? Hogyan tudnád motiválni magad e cél elérésére?

Ezt a tevékenységet folyamatosan egy hosszú képernyőre helyezem,

A – roboton

_______________________________
_______________________________
B - otthon
_______________________________
_______________________________

Yakscho I vikonuyu, zreshtoyu, tsyu robot,
A
_______________________________
_______________________________
_______________________________
B
_______________________________
_______________________________
_______________________________

2. Változtassa meg a problémát.

Alapvetően nem tudok rájönni, hogy milyen tevékenység:
A
_______________________________
_______________________________
_______________________________
B
_______________________________
_______________________________
_______________________________

A

B
Az első krokk_______________________________

A pozitív szempont hangsúlyozása megvéd a komor pesszimizmustól és félelemtől, és javítja a sikert.

Jobb oldalon: „Munka indítása”.

Ha állandóan a „viconany” kifejezés jelentésére hagyatkozik, akkor rendszeresen motiválnia kell magát: motiválja magát a munka megkezdésére, és higgye el, hogy ez a robot határozottan magával ragadott. És itt a motiváció a robot csutkájának első kézbesítéséhez kapcsolódik, és nem magához a robothoz.
Próbálja motiválni magát rutinszerű és elfoglalt munkával: hosszú munkalap írása, prezentáció készítése, összehajtott könyv elolvasása stb.

Üljön az asztalhoz, vigyen magával mindent, ami a munkájához szükséges. Ezután összpontosítson a csutkára; az első lépésnél, amit megtesz, miután átadtad a robotnak. Ezek után egyszerűen a végére viszi a munkát. Észre fogja venni, amikor még mindig a munkahelyén ül, és az az érzése fogad, hogy mára végzett egy jóval.

nem fontos azok számára, akiket el kell hagynom:

A – roboton

_______________________________
_______________________________
_______________________________
B - otthon
_______________________________
_______________________________
_______________________________

akkor a következő előnyöket ismerem fel benne:
A
_______________________________
_______________________________
_______________________________
B
_______________________________
_______________________________
_______________________________
1. Keressen pozitív eredményt.
2. Változtassa meg a problémát.
3. Azonnal folytassa.

tevékenységek:
A
_______________________________
_______________________________
_______________________________
B
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Qiu robot A vikonuvatit így indítom:
A
Az első krokk_______________________________
Óra_______________________________
B
Az első krokk_______________________________
Óra_______________________________

Ezt a tevékenységet folyamatosan egy hosszú képernyőre helyezem,

nem fontos azok számára, akiket el kell hagynom:

A – roboton

Yakscho I vikonuyu, zreshtoyu, tsyu robot,

Alapvetően nem hívhatlak erre a nézetre