Domalyuy ovali in modo che potessero mostrare oggetti. Sfondo pedagogico dello sviluppo iniziale di un saggio fotografico pittura e pittura di case geometriche per lo sviluppo di carte fantasy. Argomento. sprynyattya spazi aperti

Questi compiti possono riflettere le peculiarità del processo creativo del bambino della pelle. Sulla metà dell'album arkush sono dipinti su carta 6 chili della stessa dimensione (diametro 2,5 cm). I bambini sono incoraggiati a pensare a cosa si può fare per la pelle ea casa.

Vantaggio:

Vista frontale:

PROVA "DORISUY KOLO"

A titolo di prova è stato prelevato il dirigente scolastico domiciliare (per i bambini di 6-8 anni, il 1° giorno di inizio scuola). La selezione di un compito diagnostico di dettatura mediante tali dettati: è in parte un programma concepito, diretto allo sviluppo della creatività immaginativa di un bambino e in connessione con questo stimolo alla creatività dei bambini e offre ai bambini l'opportunità di realizzare la realtà. Il compito è immaginare le peculiarità del processo creativo del bambino della pelle. Sulla metà dell'album arkush sono dipinti su carta 6 chili della stessa dimensione (diametro 2,5 cm). I bambini sono incoraggiati a pensare a cosa si può fare per la pelle ea casa.

I risultati dell'esecuzione da parte dei bambini del compito sono valutati secondo un sistema a 3 punti.

Punteggio 3 (High rіven) da mettere a questi bambini, come se dessero uno zmіst figurativo originale, è importante senza ripetere uno o uno zrazka vicino.

Punteggio 2 (Middle rіven) da posizionare per questi bambini, come se dessero uno zmіst figurativo a tutti o tutti i pali, ma consentono letteralmente la ripetizione (ad esempio una citazione o una museruola) o per decorare i pali con quelli ancora più semplici, spesso usato nella vita di tutti i giorni con oggetti (borsa, palla, sonechko e così via). P.).

Voto 1 (Low rіven) per essere messo da lui, che non ha osato dare tutte le decisioni figurative, il compito non è vincere fino alla fine e non molto.

Ovviamente, la valutazione accettata è troppo semplice e non consente di caratterizzare con precisione l'uguale sviluppo intellettuale ed estetico dei bambini. Il metodo di posa fornito è semplice, in modo che tu possa diventare un vikoristan come insegnante e consentirti di lavorare sulle abilità di un lavoro efficace nell'insegnare ai bambini l'attività di creazione di immagini e lo sviluppo della loro creatività. Qui l'originalità della soluzione figurativa viene valutata come originalità, e la vikoness del piccolo malvagio (la diversità dei colori, la rivisitazione dell'immagine pittorica: i dettagli dipinti caratteristici del bambino, oscurati solo dal trasferimento di la forma selvatica). Anche la tecnica della pittura e del farbuvannya è protetta.

Ai fini dello sviluppo delle menti creative e delle capacità dei bambini e delle loro manifestazioni creative, sono stato amato dai criteri sviluppati da T.S. Komarov.

1. Criteri: cambiamento dell'immagine iconica, delle sue componenti, della sua diversità;

2. criterio: il trasferimento del modulo (il modulo è semplice e pieghevole, viene trasferito esattamente come è stato creato);

3. criterio: la vita dell'oggetto (parti del roztashovanі, correttamente, chi nі);

4. criterio: colore (il colore è brillante o pallido, caldo o freddo);

5. criterio: il carattere della linea (la pressione è forte o debole;

Per riconsiderare che tipo di mondo il bambino ha diffamato quei chi inshe vminnya, eseguirò il controllo dell'obstezhennya 2 volte sul fiume. Tse consente di valutare le dinamiche dello sviluppo del bambino, di pianificare ulteriormente il lavoro con il miglioramento degli additivi per assumere la formazione delle competenze necessarie.

Rozmir: px

Inizia a mostrare dal terzo lato:

trascrizione

1 1 Matematica 0 Compiti a casa 1. Compito 1. Disegna sotto le “mie” figure con le tue, ma in modo che le “vostre” figure fossero più grandi, più basse le mie. Trova lo schema e finisci i più piccoli.

2 2 Compito 2. Rosefarbuy. Conoscere lo schema e disegnare sulle "estremità" vuote delle figure che vengono rifiutate.

Compito 3 3. Pensa e dipingi su quali quadrati possono essere simili. 3

4 Compiti 4. 4

5 5 Zavdannya 5. Attacca la cravatta dietro la linea dei numeri. Prova a piegarlo da solo, staccalo con una linea numerica. Compito 6. Trova lo schema e dipingi su clitini vuoti le figure che sono quotidiane.

6 Compito 7. Giorno del giorno da 1 a 20 in ordine. 6

7 7 Matematica 0 Compiti a casa 3 Compiti 1 Vasi Rosefarb della stessa forma e in un colore. I piccoli Zrobi sono gli stessi.

8 8 Gruppo dietro il segno sacro: Zavdannya 2 Rozfarbuy sciarpe corte con un colore brillante e rosso dozhini.

9 9 Rosefarbuy linee vuzki con nero e linee larghe con chervonim. Zavdannya 3 Trova uno spratto di rose. Zavdannya 4 Risolvere i compiti per aiutare il piccolo. a) Nina e Zoya tremavano. Nina taglia lontano, abbassa Zoya. Chi non ha tagliato così lontano, come Nina? b) Anton e Veronica hanno preso i libri dalla biblioteca. Il libro di Veronica era del compagno, in basso era di Anton. Chi aveva meno lati nel libro? c) Andriy è il più forte per Gritsya e Grisha è il più forte per Misha. Chi è il più forte?

10 10 Zavdannya 5 Rozfarbuy usima nei possibili modi del porcino, in modo che il bulbo dermico fosse rozfarbovana in tutti e tre i diversi colori e le opzioni non sono state ripetute. Compito 6 Preparati bene e scrivi i numeri nelle caselle in modo che la somma dei numeri sulla versione della skin sia uguale al numero sulla collina. Applicare le rose. Disegna i punti mancanti e scrivi le cifre mancanti all'interno delle case in questo modo

11 Ricezione 7 11

12 12 Matematica 0 Compiti a casa 5 Compiti 1 Scrivete le vostre risposte. Vieni con e risolvi il tuo compito. Capovolgilo. Trova e correggi i perdoni. Perché vince la gelosia? Hai diviso correttamente le figure in gruppi? Siamo le stesse verità?

13 13 Compito 2 Disegna una coppia. Rosefaracquista gli stessi oggetti in un colore.

14 14 Zavdannya 3 Applicare la cravatta, seguire la linea dei numeri. Compito 4. Qual è la tua figura della pelle? Disegna її per scattare la foto. Le linee posteriori di diversi colori sono le stesse per la forma dell'oggetto. Malyuk ha dato a Carlson tre delle stesse torte. Yakі postati nedomalovanі? Domalyuy їх i rozkriy torti comunque.

15 Compito 5 a) Boy Petya ama il gelo più dei piselli e i piselli più delle arance. Quali vini amano più arance gelide? 15 b) C'è più acqua vicino alla pentola, più in basso alla teiera, e più alla teiera, più in basso al glek. Dove metti più acqua nella padella? c) Come un verme, una bicicletta e un volantino hanno cominciato a muoversi, chi è più furbo. Si è scoperto che il chrobak è più piccolo, la bici è più bassa e la bici è più piccola, la bici è più bassa. Come pensi, chi è stato quello che ha visto: worm'yak chi letak? d) Vieni, sii gentile, chiedi a tuo padre di scrivere il tuo compito. Dipingi l'immagine sul tuo zavdannya. Immagine: Zavdannya:

16 Zavdannya 6 Fissare la cravatta per la consegna aggiuntiva. Dipingici sopra. 16

17 Compito 7 Piega il compito dalle immagini e inserisci i numeri corretti nella casella. 17

18 18 Matematica 0. Compiti a casa 7 Compiti 1. Trova lo schema e metti dei puntini nei quadrati vuoti. 2. Che succede? Rozfarbuy kіltsya rozіbranoї piramide. Rozfarbuy kіltsa zіbranoї piramide.

19 19 Chi c'è dietro Kim? Zavdannya 3. Mettere un segno + o - Zavdannya 4. Rozbiy usі praportsі sul gruppo dopo il colore e memorizzare l'uguale. Sulle parti yak_ puoi rompere q_ praportsi?

20 20 Compito 5. Quanti knitters? Vai avanti e scrivi un commento. Compito 6. Riempi le case di numeri.

21 21 Compito 7. Posiziona le figurine nei clitini vuoti in modo che non ce ne siano di piccoli identici vicino alla riga della pelle e nel moncone della pelle. Testa 8. Anton, Lukas e Mishko vivono su superfici diverse. Anton vive più di Lucas e Lucas vive più di Misha. Chi è il più vivace e chi è il più basso? Nina, Zoya e Veronica sono andate al sacco. Due ragazze indossano cappelli e una - una sciarpa. Zoya e Veronica hanno vestito diversi discorsi. Anche Nina e Zoya. Cosa ha mangiato la ragazza della pelle?

22 22 Compiti 8. Risolvi i compiti della giornata e scrivi la soluzione. Sul melo crescevano grandi mele. Cinque di loro zirvali. Skilki esaurito? E c'erano 9 libri sulla polizia. Platone prese due libri. Quanti libri persi con la polizia? C'erano sei tazze sul tavolo. La mamma ha pulito le tazze di Chotiri. Quante tazze perse sul tavolo?

23 23 Matematica 0. Compiti a casa 9. Compiti 1. Rozfarbuy tre colori in modo che i modi di dipingere siano diversi. Per rispettare il modo in cui iniziamo a riempire il primo quadrato (zhovtai) e come ricordare i due colori successivi (rosso e blu). Rozfarbuy trikutniks, palo roztashovani livishe, in colore rosso, e il palo destro - in blu. Rose sul gruppo e magazzini di gelosia.

24 24 Compito 2. Vittoria di Rivnosti. Dipingi lo zelo con una mente numerica. I piccoli Zrobi sono gli stessi. Compito 3. Abbiamo piantato 9 betulle e tra loro un cespuglio. Quanti cespugli? Dipingere. La ruota ha 8 raggi. Skіlki mizh li promіzhkіv? Dipingere. Likar ha prescritto Masha 6 compresse e ha ordinato di prendere una pillola alla volta. Tra qualche anno verranno assunte tutte le pillole.

25 Compito 4 Dipingici sopra. 25

26 Zavdannya 5. Tse lad Anton. Vuoi dare il vino alle ragazze, Nina e Zoya, secondo la cultura. Rosefar compra le borse in modo che Anton avesse una borsa rossa nella mano destra e una nera nella mano sinistra. Indovina, Nina e de Zoya? Nina pota una mela a destra (versa lo yogo nei colori verdi). Zoya ha una mela sulla mano sinistra (farb yogo su un colore rosso). Firma i nomi delle ragazze. 26

27 27 Compito 6. Passa attraverso la labina.

28 28 Zavdannya 7. Rozfarbuy.

29 29 Matematica 0. Compiti a casa 11. Compiti 1. Completa i quadrati vuoti. Compito 2. Le ali della seconda pannocchia sono praticamente le stesse. Scopri il sim vіdmіnnosti.

30 30 Compito 3. Riempi i quadrati vuoti. Quanti numeri possono essere inseriti nei giochi yalink? Compito 4. Qual è il numero del primo arrivo?

31 31 Compito 5. Quanti conigli si sono persi? Compito 6. Attacca le rose e scrivi le lettere sul tablet. Leggi cosa è successo. Compito 7. Rosefarbuy namisto.

32 32 Compito 8. Calcola quell'apertura. 9. Un pesce è stato rimosso dall'acquario. Yaku?

33 Capo

34 34 Matematica 0. Compiti a casa 13 Compiti 1. Problemi da risolvere. Dietro i piccoli dati, piega quella rosa e indossala. 2. Cosa è cambiato?

35 35 Compito 3. Trova lo schema e disegna le figure sui muri vuoti che vengono scartati. Compito 4. Aiuta il coniglio a mangiare a casa.

36 36 Zavdannya 5. Mettere al posto di una stella il segno “+” o “-”. Cosa fai? Disporre la mela sui piatti in diversi modi e piegarla nel viraz. 5. Che cos'è una piramide? Compito 6

37 37 Guarda le immagini. Attacca il rozvyazhi all'addendum e annota l'otrimanі vіdpovіdі. Applica le rose da solo.

38 38 Compito 7. Dipingi le figure in modo tale che appaiano le immagini degli oggetti. Quello che è successo? Compito 8. Inserisci i compiti dalle immagini. Scrivi le tue decisioni e opinioni.

39 Compito 9. Simmetria. In queste immagini, la linea tratteggiata è la piena simmetria. Scrivi così senza immagini. 39

40 40 Matematica 0. Compiti a casa 15 Compiti 1. Per quali segni hai fatto le cifre? Mettilo giù e scrivi le gelosie. Compito 2. Attacca la cravatta.

41 41 Zavdannya 3. Razvyazhi butta e memorizza l'uguaglianza, che viene respinta. Attività 5. Dipingi i granelli, che sono visibili, sul domino. Compito 6. Applicare la cravatta.

42 Ordine 7. Porіvnya. 42

43 43 Compito 8. Rosefaracquista tutte le figure, raggiungendo le regole. Disegna figure.

1 Matematica 0 Compiti a casa 1. Compito 1. Dipingi sotto le "mie" figure con le tue, ma in modo che le "vostre" figure fossero più grandi, più basse le mie. Trova lo schema e finisci i più piccoli. Compito 2 2. Trova il modello

1 Matematica 0 Compiti a casa 0 Compiti 1 Trova l'elemento sull'immagine della pelle. Perché vincere? Trova una serie di indizi. Compito 2 Ripetere il magazzino del numero 7. Rompere le tazze in un ovale di pelle su un rosso

1 Matematica 0. Compiti a casa 17. Compiti 1. Equipaggia e riempi i riquadri vuoti del riquadro. Compito 2. Cerca i dettagli e conosci nella pelle l'uniformità della parte e del tutto. 2 Compito 3. Conserva il denaro

1 Matematica 0. Robot di classe 17 Compito 1. Ripeti il ​​cono, il cilindro, la palla Guarda il paralepipedo, il cubo, la piramide Compito 2. Compito 3. L'ultimo numero con l'immagine. Compito 2 4. Guarda le immagini. Vaffanculo

1 Matematica 0. Compiti a casa 16. Compiti 1. Che tipo di casa è stata rovinata? 2. Che succede? Come mai? Zavdannya 3 Zapovy "orsi", vykonuyuchi con cui tutta la mente. Mettere a posto i segni. Compito 4. Zapovni

1 Matematica 0. Robot di classe 16 Compito 1. Ripeti il ​​cono, il cilindro, la palla Guarda il paralepipedo, il cubo, la piramide Compito 2. Compito 3. Scorri il numero con l'immagine. Compito 2 4. Guarda le immagini. Vaffanculo

1 Matematica 0 Classe robot 0 Compiti 1 Perché hai più biglietti? Skilki? Cerca di crescere in modo tale che diventino lo stesso numero. Come un vaso non è così, come un reshta? (Trova tutti e 4 gli indizi)

1 Matematica 0 Compito 1. Guarda il calcio e abbinalo. Compiti a casa 17. Por_vnyay. Prodovz. 2 Compito 2. Come puoi vedere 3 quelli del numero 5? Z-resa 4? Scrivere. Mettere al posto dei segni di zirochok + abo.

Lezione VІDRІZOK І YOGO PART Significativamente in due punti, M і K, і z'єdna їх lungo la linea. Yaka figura wiyshla Magazzino di vіdrіzok da due bastoncini a e b. Yakі rivnostі può essere piegato a vіdrіzok i yoga

Matematica media 1. Guarda l'immagine. a) Trova due oggetti e girali vicino ai verdi del colore. Trova un oggetto e riscatta il colore blu. b) Trova due oggetti dal numero due. Giuntura

24 3 х 8 4 х 6 6 х 4 8 х 3 Natura Shevyakova A.V. Shevyakova - "Home School" Pіdruchnik + lavoro zoshit per bambini di 7-10 anni Intro. Cari padri! Proponimo alla tua stima, un tuttofare

Mutuo municipale autonomo Zagalnosvitniy Lyceum 17 p. Khimki ROBOCHY Zoshit secondo il corso "Psicologia della comunicazione" Nome, nome del Gruppo

Occupazione 1 2, lato. 1. 1, lato. 1. Modulo 1 "Trova il modello". 2, lato. 1. Compito 1: trasferisci la figura della pelle in un nuovo posto. Occupazione 2 2, lato. 2. 1, lato. 2. 2, lato. 2. Compito 1: avvicinarsi al cerotto

Lavoro di controllo in matematica nella classe 2 Lavoro di controllo 1 sull'argomento "Numerazione di numeri da 1 a 100" 69 + 1 = 5 + 30 = 56 50 = 40

2 PARTECIPANTE DI MATEMATICA DI CLASSE I LAVORATORE Zoshit: Moro M. I., Bantova M. A., Beltyukova G. V. e in Matematica. 2 classe circa 2 ore. M: Illuminismo. Moro M.I., Volkova S.I. Zoshit z matematica. 2 classe circa 2 ore. M: Illuminismo.

Trova la parola per la parola Nel discorso della pelle, la parola per la parola. Sappi che hai il kresli yogo. 1. Puoi vedere tracce sulla neve bianca. 2. Vitya colpì con il gomito della mano. 3. La mamma ha comprato una torta di liquirizia dal negozio. 4. Katya ha finito

UDC 373:51 BBC 22.1y71 U34 U34 Uzorova O.V. Quarto di lavoro di controllo in matematica: 1 4 voti / v.o. Uzorova, EA Nefedov. M: TOV "Vidavnitstvo Astrel": TOV "Vydavnitstvo AST", 2003. 238,

Occupazione 1 1. Sviluppo di una sorpresa (l'integrità dell'oggetto). Conoscenza dei concetti di "tsiliy", "parte", "metà". 2. Orientamento nello spazio. Familiarità con i concetti "alto - medio - basso", "alto basso",

O. A. Ivashova Є. Stop Vchusya conta i numeri 1 20. Pieghe tabulari e vodnіmannya Il lavoratore impara la matematica dalla classe scolastica Mosca TOV "Cyril and Methodius" 2007 UDC 373.167.1:51 BBK 74.26

Robot per il controllo dell'ingresso Opzione 1 Abbiamo cucito 5 panni e 4 camicette. Quanti discorsi hanno fatto? 2. Calcola. 5 + 2 = 2 + 7 = 6 1 = 5 0 = 4 + 3 = 9 + 1 = 8 2 = 7 4 = 6 + 0 = 3 + 4 = 1 1 = 6 3 = 3

Lo sviluppo delle 1-3 rocce sensoriali Di che colore è l'oggetto? Incoraggia i bambini a guardare l'immagine. Chiedi di mostrare al bambino un oggetto di colore rosso, blu, verde, giallo, bianco, nero. Cosa c'è di nuovo

O. A. Ivashova O. E. Smetti di contare Vchusya Moltiplicatore tabella per tabella e rozpodіl Robochiy zishit z matematico nella classe del liceo Mosca TOV "Cyril and Methodius" 2007 UDC 373.167.1:51 BBK 74.262 І 24 Vidannya

Compito e domanda di lavoro indipendente in matematica, grado 1, 1° trimestre dopo l'assistente Peterson

Materiali di controllo e simulazione di matematica di grado 2 Robot di controllo introduttivo 1 1. Risolvi il problema. L'atelier ha cucito 5 panni e 4 camicette. Quanti discorsi sono stati cuciti in atelier? 2. Sbarazzati del conto.

Tecnica Rozvitku Navichok Moltiplicazione e Podіlu. AV Shevyakova 2012 1 1 Parte 1. Multiplo. 1. Riconoscimento visivo della pluralità. Il primo modo per moltiplicare per DUE. M'achiki abbassa la macchina, cosa moltiplicare

UDC 373:51 BBC 22.1y71 B33 Revisori: competenza scientifica dell'Accademia delle scienze russa, competenza pedagogica dell'Accademia delle scienze russa, competenza pubblica dell'Associazione russa del libro

Grado 2 Input controllo robot 1 1. Trova la somma dei numeri: 9 e 3. Trova la differenza di numeri: 11 e 2. Cambia il numero 8 in 2. Cambia il numero 6 in 3.

VP/. Rosefaracquista solo quei gatti, in cui non c'è niente. Rozfarbuy che ha trovato un'oliva, la sciarpa più larga, troverò una yalinka. / * / / L * \ \ Rosefarbuy sulle piccole cose, una per una. g II l

Zrazkovi zavdannya spivbesidy con i futuri alunni di prima elementare per il programma "Scuola efficace pochatkova". (Programma 1-3) Cosa è particolarmente importante per i test? Il capo della prova può orientare i padri

Diagnostic obstezhennya (ad esempio, il destino iniziale) Matematica. Compito 1 Scopo: rivelare nella mente per analizzare i compiti proposti dalla mente, che includono l'elenco; ricordati di conoscere gli insulti Istruzioni: “Ecco

Preside: guarda l'immagine e cerca di unirli al gruppo dietro il segno della testa. Zavdannya: Scopri quegli oggetti di rosefarb, dipinti in clitin. Compito: archiviare quanti più gruppi possibile

Robot di controllo in classe 3. Inserimenti. 1 OPZIONE 1. I numeri Vykorivuyuchi 5, 7, 2, annotare il numero più grande e quello di tre cifre più piccolo. 2. Annotare virazi, il cui significato verrà aggiunto 64. 84-30 74-6 21+43 75-9 57+7

Lavoro di controllo intermedio in classe 1 1° trimestre ROBOT DI CONTROLLO 1 Eseguito nell'ultimo trimestre. Impariamo un'opzione. Meta-inversione della formazione: a) manifestazioni spaziose (levoruch,

E. M. Kats 2 Raccolta di tutor per studenti della 2a classe Mosca, MCCME, 2017 2 Caro amico! Tsey vince il premio per la squadra che ha vinto le Olimpiadi "PLUS", o "Dino-Olympiad", colei che ama

Tour di Primavera XXV Torneo di Archimede. classe.. Aggiungi numeri da otto quattro, segni zastosovuchi di fai da te aritmetico e archi: a) (palla balіv); b) (bal_v bala bala); c) (balіv balu

Grado 1 Prima classe Robot 1 1. Annota un numero che segue il numero 2. 2. Scrivi un numero che è 1 maggiore di 6. 3. Cambia il numero 4 di 1. 4. Aumenta il numero 5 di 2. 5. Scrivi la cifra singola più piccola

O.V. Uzorova, EA Nefyodova PIDSUMKOVI CHECK ROBOT IN MATEMATICA 1 4 classe AST Astrel Mosca UDC 373:51 BBC 22.1y71 U34 Uzorova, Olga Vasilivna U34

Compito per il sito web di matematica elementare di Dmitri Gushchin di quinta elementare www.mathnet.spb.ru 1. Leo scrive 5 5 numeri nella tabella. Si è scoperto che la quantità di pelle è uguale alla media aritmetica di 24 numeri.

Figure geometriche di base e comprensione, principianti che dipingono oggetti geometrici, compiti logici, sviluppo di uno spazio per rivelare padri e insegnanti Shanovnі! Ti invitiamo a portare via il libro

1 COMPITI LOGICI PER LA PITTURA. Compito 1. Il quadrato è composto da 9 forme diverse. Chotiri їх fermentato con diversi colori: chervonim, giallo, verde, blu (Fig. 1, a). Figure richieste rozfarbuvati reshtu

Dobrіrka insegnante classi pochatkovyh MOU ZOSh 15 m Ivanov. Chinayevoi Y. B. Lavoro di controllo in matematica per la seconda elementare. EMC "School of Russia" Lavoro di controllo introduttivo. Dettatura aritmetica. - Scrivi

Schede di robotica dei responsabili della matematica per la quarta elementare. Lezione 1 diapositiva 5 L'ora di mettere i numeri sulla pannocchia non incolpa la scorta e i restanti due numeri possono essere discussi con gli studenti. Appare come un numero

PRIMAVERA MONDIO Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì 1a settimana "Zustrich z Gnomik" - per sviluppare la consapevolezza dei bambini dell'estensione delle parti in crescita del loro corpo. spriynyattya i attenzione (tema kіlka

Caduta delle foglie Zhovten Zhovten Zhovten 1. Grande rahunok ai confini 5. Forma Spivvіdnesennia di un oggetto con una figura. Conoscenza del labirinto. Gioca con i bastoncini di Rahunkov. Il numero è quella figura 1. Possibilità di oggetti per grandezza.

Zhovten Zhovten Zhovten 1. Grande rahunok non più di 5. Spivvіdnesennia della forma dell'oggetto con la figura. Conoscenza del labirinto. Gioca con i bastoncini di Rahunkov. Il numero è quella figura 1. Possibilità di oggetti per grandezza.

Prove di matematica dell'assistente M.I. Moro per 1 classe. 1° e 2° trimestre Test di matematica per il grado 1, 1° trimestre Test 1 Opzione I 1. Su una piccola immagine, un paletto e un quadrato. Figura di colore blu Zafarbuy,

Passaporto al fondo di perizia dei punteggi della disciplina MATEMATICA 1° classe Distribuito la presentazione di un attestato di perizia Controllo in linea Attestazione intermedia Controllo pre-bag Startova

Supplemento 2 Variante dimostrativa del sub-bag lavoro di matematica per la 1a classe Il robot ha 14 giorni. Prova a vikonat tutte le attività. Grazie per il tuo successo! 1 Guarda l'immagine.

Grado 1 MATEMATICA Mappa tecnologica 1 Argomento "Posizionare e disporre gli oggetti" Argomento Metatemi La scelta principale di argomenti, termini e comprensione Risultato della progettazione Possibilità e disposizione degli oggetti (11 anni) Navchiti

Robot di controllo in matematica Robot di controllo input Opzione 1 1. La penna costa 10 rubli e la gomma costa 4 rubli in meno. Quanti koshtuє gumka? 2. Conteggio Wikonai: 9+1= 9-7+2= 8+1-2= 6+4= 5+4-3=

Test in Matematica - Grado 1, 3° trimestre Test 1, Opzione I 1. Allega l'applicatore e annota le istruzioni dal calcio: 3 + 2 = 6 + 2 = 3 + 1 = 4 + 2 = 8-2 = 8- 3 = 7 -3 = 9-1 = 3

Per i professionisti della tesoreria degli asili nido per bambini DIRITTO PER LO SVILUPPO DEL MITO LOGICO NEI BAMBINI IN ETÀ PRESCUOLA Diritto 1 (per bambini di età compresa tra 3 e 4 anni)

O. V. Uzorova, Y. A. Nefyodova CONTROLLI E ROBOT REVERSIBILI DELLA MATEMATICA 1 4 classe AST Mosca UDC 372.8:51 BBC 74.262.21 U34 Uzorova, Olga Vasilivna. di classe / O. V. Uzorova, E. A. Nefiodova. Mosca

Compito 1. "Trova i maialini" Uvaga. Osserva attentamente l'immagine. Per conoscere tutti i maialini sul Galyavin. La pelle di un maiale, che conosci, è battezzata con un'oliva. (inserire il numero di suinetti che sono stati allevati)

Supplemento di alfabetizzazione Osserva rispettosamente le lettere e i nomi di essi. Guarda attentamente le lettere, scopri la somiglianza e la vista. Aa Assegna un nome alle lettere incrociate. Cambia la lettera nella posizione sbagliata. Aggiungere

Un promemoria per i padri su come sviluppare un'idea di forma scientifica e allenare le capacità motorie delle mani. L'immaginario del pensiero è il principale tipo di pensiero dei bambini in età prescolare. Di conseguenza, già in età prescolare media

Lezione 3 Compito “Disegna la chiave” Disegna la chiave Compito “Chiavi” Trova il buco della serratura per la chiave di cuoio. Attività 4 Fabbrica “Klimok”.

Scuola di gioco Montessori La mia prima matematica Matematica Mary Scuola di gioco Montessori (matematica) 1 Organizzazione comunale autonoma Scuola materna 90 Gruppo compensativo "Aibolit" Nizhnyovartivska

Vkaz_vki schodo zavdannya z Matematica per la prima elementare. Alle raccomandazioni che vengono fornite, vengono fornite per il bene dell'ordine e del tipo di diapositiva con il consiglio corretto. In altre parole, in una diapositiva viene mostrata una piccola quantità di spazio.

Materiale di controllo Classe 2 Robot di controllo input "Numeri a una e due cifre" 1. Calcola: 3+4 7+2 8+1 10-3 9+5 11-6 Opzione 3 e la gomma

Data della performance: Lavoro diagnostico introduttivo per l'alfabetizzazione e la matematica 2) pareggiare i risultati delle classi prime,

OCEANI 3 Dipingi una barca. Dai un nome alla nave. La mia nave si chiama: gli abitanti dell'Oceano Atlantico si sono nascosti in questo randagio. Trova la tua bocca. Mancano tre lettere, aggiungi il nome di una borsa

Prepararsi per la scuola. Rivista sullo sviluppo di problemi matematici per padri e figli Ordinata Shkuta Olena Anatolyivna, tutor di MBDOU "Zolota Rybka", caduta delle foglie m. Una delle divisioni importanti della formazione

IO. V. Yakovlev Materiali dalla matematica MathUs.ru Applicare le costruzioni 1. (Tutto russo, 2018, ШЕ, 5.2) Numero Wiishlo 2011533.

Installazione di illuminazione educativa di bilancio comunale "Scuola secondaria 2 m. Navashine" Riepilogo della lezione di matematica "Cambiare il potere di piegare" Vikonal: S. Є. Markova, insegnante di classi pochatkovyh

Rispetto. Compito 1. "Trova i dettagli del kilimk" Scegli e cerchia i dettagli del kilimk per sostituire le omissioni. (come un bambino non può scrivere numeri, scrivere per un nuovo numero e immagini cerchiate) Attività 2. "Trova

Perdoni per il numero di figure Perdoni per i nominati 1, 2 Perdoni per il numero di figure nominati Scelta errata del segno< >\u003d Linea di vista errata

Materiali di valutazione da classi di matematica 1-4

Scuola di Uchniv pochatkovo

La proposizione della ricerca diagnostica sarà effettuata sulla base di metodi psicodiagnostici (soprattutto metodi di progettazione) con il metodo clinico. metodo proiettivo la più adeguata alla giovane età scolare dei bambini, a quella che è pari allo sviluppo del linguaggio, e le fasi di sviluppo della riflessione, che non cominciano più a formarsi, non consentono ai bambini di entusiasmarsi per la loro esperienza di quella problema. Puoi conoscerli solo fianco a fianco, poi ancora e ancora ed emotivamente intensi, i conflitti interni del bambino si manifestano in una forma di progetto, qualcosa come a gra, a little chit tvir opovidan. Le tecniche proiettive si basano sulla creazione di lavori creativi di alta qualità: i piccoli proiettivi: "My Family" (o una modifica di "Simeyka Creatures"), "Ludina", "My Class", "My Reader", "Nice and Naigirsha viene nella mia vita", "Cos'è più terribile per me sognare di notte e di cosa ho paura durante il giorno", un sottotest di E.P. Torrens "Draw a Cola", "Pictogram", - così e sull'interpretazione del materiale di stimolo già pronto - il ripiegamento della spiegazione per immagini proiettive proponate: test di appercezione dei bambini con un addendum (CAT); Il test per la determinazione della grassezza in lei; Test d'ansia a scuola.

Dalle procedure più metodiche della pittura, forse, alle occupazioni più interessanti per i bambini, aprirà un bambino e ti consentirà di stabilire con lei il necessario contatto di fiducia. A nostro avviso, la pittura coinvolge più emotivamente i bambini in giovane età scolare nel processo di creazione di un'immagine sulla base di metodi verbali (e siamo di fronte ai genitori), con quelli vicari c'è una grande capacità di prendere allontanare metodi formali o socialmente basati.

Слід зазначити, що сам собою проективний спосіб, емоційно залучаючи випробуваного у процес творчості, чи то малювання чи твір оповідання, має, крім дослідницької, ще й психотерапевтичну функцію, оскільки зачіпає глибокі рівні переживання людини і дає можливість емоційно відреагувати у процесі творчості його продукти наявні in un nuovo problema

Metodo clinico dirigendo sulla morte e sullo sviluppo intensivo dell'individualità, il compito più importante di diagnosticare come rivelare le cause delle difficoltà scolastiche, le modalità della loro comprensione soggettiva e dell'esperienza della pelle e dei bambini. I principali magazzini del metodo clinico - conversazioneі attenzione. Frammenti di movimento metaforico sono piccoli in un verbale poco appariscente più alto, più basso, che esprimono l'esperienza di un bambino e rivelano yogo pidsvіdomіst, rozmov sarà più bello, facendo girare la tua immagine a spirale, come i bambini vittoriosi nei più piccoli. Per un bambino è ancora più importante che prima che il film e la luce soggettiva fossero posti con la giusta serietà e coinvolgimento emotivo. Una tale posizione di psicologo richiede la fiducia e il giudizio del bambino che diventa necessario che la mente comprenda il metodo clinico.

Tecniche

"Disegna Cola"

Metodologia e modifiche dell'autore di uno dei sottotest per la prova del pensiero creativo di E.P. Torrance (Breve prova del pensiero creativo, 1995). Il lavoro viene svolto con la solita classe da mago. Proviamo a scarabocchiare un arco su carta, su cui sono raffigurati dieci chili, e chiediamo una casa migliore per dipingere la pelle di un paletto a qualche immagine specifica: ad esempio, dipingere una mela (cantando lo spazio aperto della postura del puntata) o una palla (segnando lo spazio aperto al centro della puntata). I bambini, che vogliono dipingere con olive colorate o pennarelli, possono dipingerli. L'ora del vikonannya zavdannya dovrebbe essere compresa tra quell'ora, se ci sono più bambini in casa, tutti e dieci i chili (10-20 hvilin a maggese la sera degli ultimi). Ai bambini, come un rapido zavdannya, vengono propagati i moduli supplementari con dieci puntate. Coloro che hanno il maggior numero di kil e che hanno previsto le soluzioni più originali sono incoraggiati dall'aiuto.

La requisizione dell'incarico include i bambini del gran numero di uccisioni per virahuvannyam decisioni silenziose, poiché erano in posizione con i giudici del partito, su quali bambini devono essere in anticipo sulla distanza. Segui in particolare il numero di decisioni che si ripetono, ad esempio solo lettere dell'alfabeto.

Questa tecnica, la più emotivamente neutra, ha vinto sulla pannocchia dell'ostezhennia frontale dei bambini. Nella regione, il più delle volte, la performance è bassa, la presenza dello stesso tipo di decisioni è indicatori diagnosticamente significativi. Quindi, la ripetizione della stessa soluzione, "attaccandosi" su un'immagine (ad esempio, uno spratto di una pallina di colore diverso; solo frutta; pochi musi con nomi diversi: un coniglietto, un vedmedico, un orso, un maiale , ecc.; 3-4 stesse lampadine elettriche) testimoniano la rigidità del pensiero e del potere nei bambini con lesioni organiche del cervello (minima disfunzione cerebrale). La scarsa produttività, l'esercizio, le decisioni sui suicidi da parte caratterizzano i bambini come intellettualmente passivi, poiché molto spesso possono avere uno scarso successo. Il numero di uccisioni fatte in casa non è elevato a causa della buona creatività e fiducia in se stessi nei robot che mostrano un temperamento più veloce. Zrazki vykonanny zavdannya ha indicato la fig. 12.

Dopo aver eseguito il test, discuti i risultati con i bambini, parla loro delle soluzioni più sconosciute e di più ampio raggio e mostra anche le opzioni per la soluzione, su quali bambini di questa classe non hanno indovinato, ad esempio, lettere o numeri e dentro.

piccolo umano

Chiama questo test per vincere per l'analisi della fiducia in se stessi di una persona (Psicologia Proiettiva, 2000). L'ultimo prende la paprika, l'oliva morbida e semplice, la gumka, le olive colorate e il compito di dipingere una persona. Per chiedere, chi dipingere, accanto a dire: chi vuoi. Se i piccoli sono pronti, è necessario nutrire, chi in una nuova immagine, che tipo di persona uccidere, quale umore, ecc. Nell'interpretare il piccolo, le caratteristiche grafiche (torsione, ombreggiatura), lo spitting di parti della figura, la natura dei dettagli, roztashuvannya! arcus e altri parametri.

Dietro i nostri avvertimenti, le persone spesso appendono l'immagine di "ideale! Sono un bambino: i ragazzi dipingono eroi irresistibili nei film d'azione, rafforzando la loro forza fisica e mascolinità, per le ragazze tipiche piccole principesse con un gran numero di dettagli che impreziosiscono.

Nel proporre il sistema dei metodi del piccolo popolo, le persone occupano un posto speciale per colui per cui vince! parità con gli altri piccoli. Ad esempio, se la piccola “La mia famiglia” ha i personaggi rappresentati in modo più schematico ed è impossibile mostrare che l'ostilità del bambino è forte, o il bambino ha semplicemente le capacità grafiche necessarie, allora in situazioni simili, abbinandosi alla piccola persona, consenti il bambino a fare il giusto visnovok.

Il test può essere insegnato a tutta la classe dopo che è stata eseguita la tecnica “Draw the Cola”.

Malyunok "Creatura Ne_snuyucha"

Questo test dovrebbe essere eseguito individualmente. I bambini proponuetsya, immagini non vittoriose di fiabe o cartoni animati, inventano e dipingono una creatura da soli, che "nіhto nіkoli nіde" non bachiv, e li chiamano nomi indistinti (Rogov, 1996). Se il bambino finisce i piccoli, la psicologa chiede del modo di vivere della realtà rappresentata, della presenza anche dei suoi nemici, amici.

Si conosce la naturale prontezza di un bambino durante il primo contatto individuale con uno psicologo, i frammenti non richiedono conoscenze particolari, una pittura da principiante. , mostra più libertà e i bambini possono facilmente accendersi prima del nuovo.

Inoltre, la piccola "Creatura sconosciuta" ti consente di assegnare la creatività di un bambino a quella, che è l'immagine originale o l'immagine di immagini di cartoni animati, libri, raccolte di altre parti di altre creature.

Baby Sim'ї

Chiedi al bambino di dipingere la sua famiglia. In tempi di colpa, chiarendo l'alimentazione, chi dipingere, lo psicologo dà buoni consigli (Khomentauska, 1987).

Indicatori diagnosticamente significativi sono la piccola "My family" - la prima composizione, l'aspetto dell'immagine con il vero magazzino, lo spivvіdnіnі razmіru figurov, їkh kolіrnoї povarbovannostі e іnshі segni, secondo quanto riferito, descritti nei robot di G.T. Homentauska (Khomentauska, 1989). Questo metodo, in virtù del suo miglior viraz, permette di tifare per gli occhi di un bambino, in modo che chi, come un bambino, lo prenda, sperimenti il ​​suo posto nella famiglia, così come le emozioni nei rapporti reciproci tra i membri.

Il figlio di Vidmova vikonuvati tse zavdannya è visto come un viraz di estremo sfavorevole reciprocamente in questo caso, e in questo modo si propaga una variante indiretta della metodologia - baby "creature Simeyka", in qualche bambino chiedere di rappresentare una tale famiglia, dekozhen її un membro del buv b delle rappresentazioni con una specie di creature, e poi raccontare il modo di vivere. Gli unici segni di questo piccolo sono l'espansione delle creature, il loro antagonismo nella natura, le fasi della loro aggressività e altri.

Un aiuto pratico per incarichi di lavoro con bambini di età compresa tra 5 e 7 anni, come lavoro con lo sviluppo di fenomeni matematici e, al momento giusto, per trasferire un bambino in istituti di illuminazione prescolare. Aiuto per entrare prima del ciclo "Incontri matematici". Il nuovo ha un sistema di diritti pratici, lo sviluppo di una tale spryaє espansione della conoscenza, la riduzione di tale abilità, così come lo sviluppo del rispetto, del pensiero, della costruzione di un'attività psichica diretta a un obiettivo, una riduzione della comprensione e fiducia in se stessi del compito iniziale. Puoi essere vikoristano da insegnanti, tutori e padri per preparare i bambini alla scuola.

FIGURE GEOMETRICHE.
Disegna le linee in modo che assomiglino a una cola. Continua la riga.

Assegna un nome agli elementi. Rosefarbuy їх. Sono simili a una figura geometrica di yak?

Indovina l'enigma:
Sono tondo, divertente, bloccato, gioca con me, amico. Non mettere chi sulla canna!
(Roly-poly.)
Dipingi un polistirolo, come mostrato nel piccolo.

Tre kіlkoh kіl dipinti roly-poly? Scrivi Domalyuy kola in modo che gli oggetti appaiano.

Dietro i pulsanti c'è sempre più alto "Compra un libro di carta" e per l'aiuto di "Compra" puoi acquistare un libro con consegna in tutta la Russia e libri simili al miglior prezzo con un aspetto simile alla carta sui siti Web dei negozi online ufficiali a Labyrinth, Ozon, Bukvoid, Chitay-misto, Litres, Il mio negozio, Book24, Libri. ru.

Cliccando sul pulsante "Compra e ricevi un e-book", puoi acquistare l'e-book online nel negozio online ufficiale "LitRes", per poi acquistarlo sul sito web di Litres.

Sul pulsante "Trova materiali simili su altri siti" puoi trovare materiali simili su altri siti.

Sui pulsanti superiore e inferiore, puoi acquistare knihu nei negozi online ufficiali Labirint, Ozon e altri. Potresti anche conoscere materiali correlati e simili in altre imprese.

Data di pubblicazione: 23/03/2017 06:50 UTC

• Lo sviluppo dell'interesse e dell'interesse per la lettura nei bambini di età compresa tra 6 e 7 anni, aiuto inizialmente metodico a lavorare zoshita "Sto iniziando a leggere", Kolesnikova E.V.
• Sviluppo dell'analisi delle lettere sonore nei bambini di 5-6 anni, Guida metodologica primaria alla conoscenza del lavoro "Dalla A alla Z", Kolesnikova O.V.
• Lo sviluppo dell'udito fonemico nei bambini di 4-5 anni, Inizio e aiuto metodologico al suono funzionante "Dalla parola al suono"
• Lo sviluppo della cultura del suono della lingua nei bambini di 3-4 anni, Aiuto iniziale e metodologico al suono di lavoro "Uno è una parola, due è una parola"

Vieni assistenti e libri:

• Lo so già, abiti da lavoro per bambini di 6-7 anni, Kolesnikova O.V.
• Ho fino a 20 anni, Robochiy zoshit per vikonannya compito per il libro "Matematica per bambini 6-7 anni", Kolesnikova E.V., 2008