Gioca e lancia il supernik nel gatto. Estratto del gioco poco schiacciante “Lancia le palle ai gatti” per bambini in età prescolare. Malorukhliva gra “Lancia le palle nel gatto”

Indice delle carte dei giochi con la palla fatiscenti per bambini di 4-5 anni

"La scala del gatto"

Scopo : migliorare le abilità di lancio con la mano destra e sinistra

Testa : a una distanza di 3-4 m da esso, tracciare una linea. Dietro di lei ci sono 6-8 bambini alla volta di un anno, uno alla volta. Ogni pelle ha 2 palline. Dopo il segnale, i bambini lanciano la palla alla testa del gatto con la mano destra, poi con la sinistra. Poi i bambini escono dal gatto e ripetono a destra, poi lo passano ai bambini successivi.

Scopo : dirigere i bambini a distanza

Nascosto.I bambini, con le palle in mano, stanno su un lato della sala, o il Maidan dietro la fila o la motuzka posizionata sul tappeto. Dopo il segnale dell'istruttore, le palline vengono lanciate in lontananza. Kozhen è responsabile della marcatura del punto in cui è caduta la palla. Il segnale successivo è correre dietro alla tua palla, sbuffano e alzano entrambe le mani sopra la testa. Istruttore (whikovator)significa chi ha lanciato la palla lontano per tutti. Dopodiché i ragazzi tornano dietro la linea. Bambini sotto la guida dell'istruttore (whikovator)

lanciare palline con la mano destra, con la mano sinistra.

"Bowling"Gravci (4-5 osib)stare in fila dietro la linea di partenza con le palle in mano. Ci sono 6 perni posizionati di fronte alla cresta cutanea. (4-5 metri dalla linea di partenza) . I bambini fanno rotolare la palla lungo la parte inferiore, cercando di rompere i birilli. Chi batte vince grande quantità

misurareIl gattino deve tenere la palla, non lanciarla. La dimensione dei birilli può essere aumentata e modificata in base alla preparazione dei bambini.

Malorukhliva gra

"Coniglietto" Il ruolo del coniglio è svolto da una pallina che può essere facilmente maneggiata in mano. I bambini stanno sul rogo al centro. I bambini passano la palla attorno al paletto dietro la schiena, senza che il padrone di casa se ne accorga, il quale può indovinare chi tiene in braccio il coniglietto. Il presentatore può chiedere e mostrare le mani davanti al bulino. Una volta che l'ospite indovina chi ha la palla, i bambini si scambiano i ruoli.

Regole

: prova a passarti la palla tra le mani, non sprecarla

"M'YACH A KOLO"Scopo. Migliora la capacità di maneggiare la palla, impara ad orientarti nello spazio, sviluppa la fissazione dell'occhio, attiva la funzione dell'occhio che si muove.Nascosto. I bambini si siedono sulla schiena sul pavimento, chiudendo il paletto. Insegnante

(adulto)

Le tue guance sono rosee.

Fate un giro sul lato inferiore

Io Katyusha(Ai ragazzi) ridere!

Sul cazzo dell'insegnante (“Katenko, lancia la palla a Dimi” ) La ragazza lancia la palla con entrambe le mani al partecipante nominato. L'uno, presa la palla, passerà all'altro bambino, come lo hanno chiamato, ecc.

"Coniglietto" : La palla deve essere tenuta più stretta in modo che raggiunga un altro partecipante al gioco e anche servire la palla quando esce dal paletto.

“Lancia la palla con la testa”

Scopo.

padroneggiare i muscoli di tuluba e terminazioni, coordinazione dei movimenti, abilità nell'allenamento.

Installazione del bagno. Grandi palline per quanti più bambini possibile.

Nascosto.

Il cimitero sposta i crostacei e posiziona una grande palla con la testa davanti a sé, senza infilare le mani in fondo alla stanza. Gioca la ghiaia, che cuce per prima la palla.

Regola.

La ghiaia inizia immediatamente lungo i confini e le linee.“Cavalca e nazdozheni” Impara a far rotolare la palla in linea retta, maneggiarla con energia, sviluppare l'orientamento mentale nello spazio, attivare la funzione dell'occhio che ti guida.

Nascosto.Il bambino con la palla tra le mani si reca nel luogo designato

(cavo, pellicola trasparente, tazza colorata)

e compone le azioni secondo il testo finito.La nostra allegra palla tintinnante

(infila la palla con entrambe le mani)Siamo andati lontano (chissà dove siamo andati, : E ora ne sono stanco. )

(corri dietro alla palla, infastidisce Yogo.) Per noi è facile guadagnare soldi! (alza la palla sopra Testa"Mi sono ubriacato!" A seconda del diametro della pallina, il bambino può farla rotolare con una mano, usando la destramano sinistra .

"Coniglietto" è piccolo

(diametro 5-8 cm)

o con due mani, altrettanto fantastico

(diametro 18-20 cm)Scopo. : il bambino si meraviglia in avanti, prima lascia cadere la palla. Non correre subito dietro alla palla, ma controlla il segnale.

"BATTERE LO SPILLO"

Scopo.Scopo. Sviluppare abilità di base nel maneggiare la palla con l'obiettivo di afferrare energicamente la palla in una determinata direzione, sviluppando la fissazione dello sguardo.Nascosto. :

InsegnantePosiziona due o tre birilli a una distanza di 1-1,5 m davanti al bambino, dandogli una palla grande.

Il bambino si accovaccia sulla schiena, si sporge in avanti, allarga le gambe dietro le spalle nel punto designato per l'adulto (cerchio colorato o corda), fa rotolare la palla in avanti con entrambe le mani, premendo insieme i perni. Poi la segue, la solleva gira).

InsegnanteIl bambino con la palla tra le mani si reca nel luogo designato

accompagna il suo spettacolo con quanto segueparole

"Coniglietto" Lasciati stupire da loro come birilli.

(l'insegnante indica gli spilli)

Scopo.

Sviluppa vari coordinamenti dei nervi e fluidità dei processi nervosi, migliorando contemporaneamente l'equilibrio.

Installazione del bagno. 2 colonne, binario 1,5 o 2 m, sfera.

Nascosto.

Il leader sarà il cancello (sul retro dei cancelli o dei cubi ci sono dei riccioli di 50-60 cm. Davanti al cancello sul supporto a 2 m c'è una palla. Il bambino deve prendere la palla, i gattini sono al cancello e rincorrerlo Dopo aver oltrepassato il cancello i crostacei, il bambino si raddrizza, recupera la palla e, dopo averla posizionata nel posto sbagliato, è possibile utilizzare l'opzione pieghevole in qualsiasi momento.

Regola. È necessario che il bambino corra subito dietro alla palla, senza chinarsi.“Gioca a palla con me”

Scopo.formuvati :

Lo metterò a posto

, alleviare i lividi ai piedi, sviluppare la coordinazione occhio-mano, capacità motorie grandi e fini e reazioni fluide.

Nascosto.

Il bambino si siede in punta di piedi davanti all'ospite, come far rotolare la palla al bambino,

primo

Prendi la palla felice,Girami, non colpirmi. Ditina lancia nuovamente la palla al leader. Gra viene ripetuto 2-3 volte. Quindi il presentatore colpisce la palla con la palla e dice:

"Coniglietto" Gioca, raditi e vola

E più divertente.

Il bambino accarezza a tempo con la palla. Portare la palla del gattino dopo lo scarico

"palnico" Il bambino può sedersi sul trampolino. Se il gruppo è occupato, alla persona che lo vede di più viene regalata una palla. La bambina lo portò con orgoglio attraverso il corridoio, tutti i bambini la seguirono in colonna. Il grafico viene ripetuto 3-5 volte.: cuci dietro la schiena e stringi le labbra"FUOCO D'ARTIFICIO" :

Scopo. :

Sviluppare la vicinanza e la coordinazione visuo-rotatoria.

Nascosto.

I bambini prendono le pallecitazioni diverse .

e vagare liberamente per la sala. Cresciuto con i bambini allo stesso tempo : vimovlyaє Questi non sono flapper

"Coniglietto" Vistrilili Harmati.La gente balla e canta. .

Ci sono i fuochi d'artificio di Natale nel cielo!

Scopo (i bambini lanciano le palle e le prendono)

Testa Dietro il segnale maturo"I fuochi d'artificio sono finiti!" :

I bambini smettono di lanciare le palle in salita.

: Puoi lanciare la palla in salita solo dopo un comando

"Coniglietto" "Fuochi d'artificio"

“Metti la palla davanti ai gatti”

: sviluppare l'intimità, la coordinazione dei movimenti

: il gatto da basket di un bambino cresce allo stesso livello della crescita di un bambino. Varianti di VikonannyaGiusto :

Il bambino tiene in due mani una palla del diametro di 25-30 cm;

Il gatto tiene in una mano una pallina del diametro di 5-8 cm.

Le palline corrono e ticchettano nei fagottini. I bambini corrono verso la linea di uscita.

C'erano palline in giro e a riposo. Accovacciati in piedi.

"Coniglietto" : le attività si sposano bene con il verso del testo.

GRA DEL PICCOLO RUKH“Conoscere e tacere”

Scopo.

Sviluppa un orientamento verso lo spazio, espandi il campo stellare.

Nascosto.I bambini stanno a un'estremità della sala e denunciano fino al vincitore. L'insegnante mostra la palla e sembra che loro lo sappiano. Chi sa deve andare dall'insegnante, dirgli sottovoce all'orecchio che ha lanciato la palla, andare a casa sua e giocare finché tutti i bambini non trovano la palla. Poi l'insegnante dice a tutti di girare la faccia verso il muro e chiudere gli occhi, mentre lui stesso prende la palla. Dietro il segnale

"Pronto!" I bambini aprono gli occhi e si disperdono per la stanza alla ricerca della palla. Infine, il bambino viene identificato come colui che per primo ha lanciato la palla, così come quei bambini che hanno mostrato il massimo vetriolo, cautela e perseveranza.

"Coniglietto" opzione

: chi conosce la prima palla insieme al frustatore, la vuole, e i bambini scherzano

: chi sa è obbligato ad andare dall'oratore, dirgli sottovoce all'orecchio, dopo aver agitato la palla, e andare al suo posto

"GRA V M'YACH"Giusto :

Scopo.

Sviluppare l'agilità e la coordinazione visuo-motoria.

Nascosto.

L'uomo adulto si presenta

Pompa, altalena, altalena. I bambini prendono le palle e stanno sul rogo.

Gioca quello che vuoi nella palla

Per un gatto, per i giocattoli,

Shvidshe yogo distan

Mi stanco di tutto

Pompa, altalena, altalena. I bambini lanciano la palla con due mani

Lanciamo la palla in alto! in salita e prendilo.

E poi lo filmiamo

Shvidshe yogo distan

E mi vomiterò di nuovo.

Pompa, altalena, altalena. I bambini lanciano la palla con due mani

Prova la nostra palla.

Pompa, altalena, altalena. Lanciare una palla con due mani su una piattaforma

Colpiamo la palla per un motivo! e prenderlo.

E sto chiamando.

"Coniglietto" Pompa, altalena, altalena.

La povera palla è stanca. I bambini mettono le palle vicino ai gatti.

Mi sono rannicchiato negli angoli.

Chiudo silenziosamente.: testo di vikonovati ruhi zgidno. : "CATCH - RAGAZZO" .

Scopo.Sviluppare la coordinazione delle mani, l'intimità, la fissazione dello sguardo. Nascosto.

"Coniglietto" I bambini sono al rogo, gli adulti al centro. Lancia la palla e la riprende,

apparentemente "Prendilo, lancialo, non lasciarlo cadere!"

Il testo ti dice di non correre, così da evitare il pericolo e lanciare la palla. Alzarsi passo dopo passo

crescerà : da 1 a 2 me più.: prendi la palla senza stringerla al petto; Lancia come se fosse un adulto con entrambe le mani, secondo il ritmo delle parole visibili.

Compostosembra :

Andiamo, palla allegra.

Shvidko, shvidko sulle mani.

Chi ha la palla divertente?

Ti darà da mangiare lui stesso!

Colui che ha la sua parola"me stessa" una palla appare tra le sue mani, inizia a radersi sul posto ei bambini accompagnano la sua rasaturaNascosto. :

Strib-skok, strib-skok,

Salta, fermati!

Il gioco si ripete, la palla viene passata ulteriormente lungo il paletto.

"Coniglietto" : facile da rifilare, sul posto

GRANDE A DESTRA"SCUOLA DI M'YACHU"

Scopo.

Sviluppa la coordinazione delle mani, l'intimità, che è la funzione dell'occhio.

Nascosto.

La scuola di ballo è un sistema di diritti. Il diritto di scelta è semplice e accessibile. I bambini li seguiranno nello stesso ordine.

1. Lancia la palla all'anguilla e afferrala con entrambe le mani.

2. Lancia la palla su per la collina, schiantala nella valle e poi fallo arrabbiare.

3. Colpisci la palla a terra e colpiscila con entrambe le mani.4. Colpisci la palla a terra, vola nella valle e fallo arrabbiare. 5. Colpisci la palla contro il muro

(o scudo)

E farlo arrabbiare con entrambe le mani.

6. Colpisci la palla contro il muro, schiantala nella valle e poi fallo arrabbiare.

7. Colpisci la palla contro il muro. Dopo che cadi a terra e salti in piedi, afferralo con entrambe le mani.

8. Colpisci la palla contro il muro, grugnisci nella valle e, quando la palla tocca il suolo, salta in alto e prendila.

"Grande ballo di Nazdozheni"

Scopo.

Sviluppa dolcezza e piccantezza.

Nascosto.

Tutti i bambini stanno sullo stesso piano. L'istruttore prende una palla di 50 cm di diametro o più e la lancia nella schiena di un altro adulto. Tutti i bambini corrono dietro alla palla. Il più grande lo restituisce all'istruttore. I bambini gli corrono dietro, cercando di prenderlo.Regola. Corri, cercando di non entrare in contatto con altri bambini."Stiy" Scopo.

Sviluppa una reazione alle parole, all'intimità, alla coordinazione delle mani.

Nascosto.

Tutti i bambini corrono uno dopo l'altro con una grande posta in gioco. Anche l'istruttore Raptom ad alta voce "Rimanere!" Non avrai molto tempo davanti al tuo computer, ma pensa a come funziona, anche se è sempre disponibile qui, tutto ciò che devi fare è aprire questa pagina.

Prenditi una pausa e gioca giochi online , per sviluppare logica e realtà, puoi accettarlo. Rilassati e girati!

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Olena Chuvilina

Malorukhliva gra “Lancia le palle nel gatto”

Metagrigio. Chiedi ai bambini di portare l'oggetto fino al segno e impara a lanciare l'oggetto con una o due mani.

Materiale. Palline grandi e piccole, due gatti, due secchi (giocattoli, lettino per bambole.

Nascosto gree

L'insegnante dice ai bambini di sedersi sul tavolo. Non lontano da loro c'è la lava ginnica. Sotto i tavoli, sotto il tavolo, sotto la panca da ginnastica ci sono palline grandi e piccole. Il frustatore racconta ai bambini che due streghe giocavano da molto tempo con le palle e quando si stancarono decisero di combattere. Dite: “Dove sono finiti i medici?” I bambini cominciano a scherzare con loro: sotto i tavoli, sotto la panca, sotto il tavolo, ecc. Il dottore, all'udienza dei medici, inizia a leggere le poesie di O. Ilina, familiari ai bambini:

Lontano, in un altro angolo,

La palla e il dottore sotto,

Olya vuole prenderli,

È stupido con le sue gambette.

Poi i bambini incontreranno due dottori sotto le loro testoline. Li allevano, li pestano e poi li piantano: un gatto e un altro gatto. Una frustata per ogni bambino a cui i medici hanno rubato tutte le palle. Devi trovare palline piccole e grandi e lanciarle al gatto. Palline grandi in una scatola e palline piccole in un'altra scatola. Tieni traccia delle cuciture in modo che i bambini facciano correttamente i compiti. Devi portare una pallina piccola con una mano e una palla grande con due mani. L'esercizio può essere ripetuto per i pasti dei bambini.

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Scatola per lanciare palline.

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