Ας αρχίσουμε να μαθαίνουμε την αγγλική γλώσσα. Μάθετε να διαβάζετε αγγλικά για τη βοήθεια ενός διαδραστικού βιβλίου. Δυο λόγια για την εκπαίδευση "Διαδραστικές μέθοδοι στο zoshity"

Τι, κατά τη γνώμη σας, είναι σημαντικό να έχετε ξένες γλώσσες; «Κίνητρο, ευγενικό vikladach και η παρουσία μιας ώρας δωρεάν», λέτε. Άλλοι δίνουν συμβουλές: «Αθόρυβη - αποτελεσματική μεθοδολογία και τα καλύτερα εκπαιδευτικά βοηθήματα!».Γιατί όμως πιστεύατε ότι παίζει σημαντικό ρόλο και η οργάνωση των αρχικών υλικών; Yakshcho nі, το ίδιο το άρθρο για εσάς.

Περισσότερα από 3 σχολεία έχουν δημιουργήσει ένα λεξικό για την καταγραφή ξένων λέξεων, ένα λεξικό για τη γραμματική, ένα λεξικό εργασίας και ένα λεξικό για την εργασία. Όλη η στάση αποτελείται από αναντικατάστατα και σημαντικά στοιχεία, τα οποία είναι απαραίτητα για τη διαδικασία φωτισμού. Ωστόσο, περιμένετε, μην ξεχάσετε να έχετε μαζί σας μια συλλογή από σήματα. Αν ξεχάσετε ένα από αυτά, θα μείνετε χωρίς υλικά, κάτι που μπορεί να γίνει καλό στη μαθησιακή διαδικασία.

Η χαρά μας - αλλάξτε τα αστέρια. Ξεκινήστε έναν αναπληρωτή ενός zagal zoshit "ring blinder"(φάκελος στο kіltsyah), σαν να γίνεστε βοηθός για την εγγραφή ξένων κινήσεων.

Προκαταβολές φακέλων"ring blinder". Πώς να βελτιώσετε την αποτελεσματικότητα;

1) Ταξινόμηση πληροφοριών.

Mati tsey zoshit σημαίνει κατηγοριοποίηση της ύλης, με την οποία μάθατε στο μάθημα. Εδώ κάθε μέρα πρέπει να σημειώνετε τις πληροφορίες με γραμμικό τρόπο: μπορούν να εκτυπωθούν, στο yak δεν μπορείτε να επισυνάψετε περισσότερα από το τόξο της μορφής που χρειάζεστε και τους πωλητές λιανικής. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να δημιουργήσετε ένα σωρό διαιρέσεις: "γραμματική", "νέες λέξεις", "εργασία επιστολών" και ούτω καθεξής. Μπορείτε εύκολα να γνωρίζετε την ενότητα που χρειάζεστε και όταν μεταβείτε σε μεταγενέστερη ημερομηνία, μπορείτε να αντικαταστήσετε τις ενότητες (για παράδειγμα, "εξάσκηση" ή "εργασία επιστολής") και μπορείτε να αφήσετε έξω τη διαίρεση με τη γραμματική: με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να σκοράρετε, να γράψετε υλικό pratsyuvati που ονομάζεται.

2) Μην ανακατεύετε τα καθαρά σεντόνια.

Συνεχίζοντας το rozmov σχετικά με την κατηγοριοποίηση του αρχικού υλικού, θα ήθελα να δώσω προσοχή στους ίδιους τους δίσκους. Θυμηθείτε: ένα νέο θέμα - μια νέα πλευρά. Για παράδειγμα, για να μάθετε αγγλικές λέξεις στα αγγλικά, γράψτε το θέμα του δέρματος OKREMO (για παράδειγμα, "hours", "pasiv" και άλλα). Ένα τέτοιο σύστημα θα σας επιτρέψει να προσθέσετε υλικό στον κόσμο της εκπαίδευσης.

3) Καταγράψτε τους γραμματικούς κανόνες.

Επιλέξτε αυτά που είναι καλύτερα για εσάς: έναν πίνακα, ένα διάγραμμα ή μια γραμμική εγγραφή κανόνων. Ένας ειδικός γραμματικός κανόνας είναι καλύτερο να γράφεται ανεξάρτητα. Πρώτον, για να θυμάστε το υλικό. Με διαφορετικό τρόπο, αν το ξεχάσετε, είναι καλύτερα να μαντέψετε το υλικό, να το γράψετε με το χέρι, τον κανόνα ενός νέου βοηθού ή το Διαδίκτυο.

4) Προσθέστε χρώματα.

Χρησιμοποιήστε χρωματιστά στυλό και μαρκαδόρους για να ταξινομήσετε το υλικό. Για παράδειγμα, στο chervonim δείτε το ίδιο το θέμα, με πράσινο - ο κύριος κανόνας και με μπλε - ισχύει.

5) Ξεκινήστε να μαγειρεύετε buti.

Δεν έχει σημασία αν είσαι μαθητής, μαθητής ή απασχολημένος στις αρχικές υποθήκες για σένα στο παρελθόν, - η εκπαίδευση της ξένης γλώσσας βρίσκεται συχνά στο σπίτι (στο δάσκαλο, στο κέντρο γλώσσας, πολύ λεπτή ). Επομένως, είναι σημαντικό η μητέρα να έχει όλα τα υλικά σε ένα μέρος, ώστε η μητέρα να πάρει το φάκελο και να τον καταστρέψει στο μάθημα.

Για έναν τέτοιο φάκελο, συνδετικός δακτύλιος"Μπορείτε επίσης να επισυνάψετε μια μολυβοθήκη, μια γραμμή, ένα mini-dirokol, αρχεία, αυτοκόλλητα, ώστε να μπορείτε να προσαρτήσετε τον ίδιο τον φάκελο στο δαχτυλίδι. Και σημαίνει ότι όλα τα βασικά υλικά και εργαλεία θα επιλεγούν σε ένα μέρος και δεν θα ξεχάσετε το στυλό και την εργασία σας.

Παρακαλώ, για λόγους οργάνωσης των αρχικών υλικών, το δικό μας θα είναι το καλύτερο για εσάς.

Και ποια έχεις από τη γέννηση μιας ξένης γλώσσας;

Συχνά βάζουμε αλυσίδες στους ανθρώπους, σαν να μιλούν αγγλικά μαζί μας. Γιατί πρέπει να κρατάμε μια λειτουργική λέξη ή λεξικό, πώς θα πρέπει να είστε καλύτεροι και να μην βασιζόμαστε στο να ακούτε το υλικό με το αυτί; Επομένως, εάν προσπαθείτε να γράψετε νέες λέξεις ή γραμματικούς κανόνες - εργάζεστε στο i μου; προφανώς, έχετε κάθε ευκαιρία να επιτύχετε. Ο άξονας του kіlka των λόγων για τους οποίους θα θέλαμε να ξεκινήσουμε ένα tovsty zoshit, το οποίο στον κόσμο θα γίνει ένας απαραίτητος και πιστός βοηθός, θα εξοικονομήσει το υλικό και θα μαντέψει ακόμα περισσότερο.

Για το στάχυ, να θυμίσουμε ότι ο εργάτης γράφει αγγλικά σημειωματάριο , Και ένας φορητός υπολογιστής είναι ένας υπολογιστής, για τον οποίο ονομάσαμε pratsyuvati, λέγεται αγγλικά ΦΟΡΗΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ .

Σύντομος κώδικας Google

1. Όπως ένας εργαζόμενος, μπορείτε να γράψετε μια νέα λέξη ή μια φράση, όπως ένιωθες στην τηλεόραση ή σε άλλους ανθρώπους. Για να απομνημονεύσετε το νέο λεξιλόγιο με δίκαιο τρόπο, είναι απαραίτητο να το επαναλάβετε γρήγορα, και αν είστε μπροστά στα μάτια σας, θα το κρατήσετε για μια μέρα ή θα το πάρετε μερικές φορές την ημέρα και, ως αποτέλεσμα , να το θυμάσαι για πολύ καιρό. Έχουμε πολλά προβλήματα με το δέρμα μας και αυτές οι πληροφορίες, όπως τις αντιλαμβανόμαστε από το αυτί, κατά κανόνα εξατμίζονται γρήγορα, χωρίς να μας στερούν γνώση και, προφανώς, πιθανότητες να μάθουμε περισσότερα σαν ίχνος.

2. Μην γράψετε το αγγλικό υλικό σε άλλο βιβλίο, de, crim των αγγλικών λέξεων, άλλη συνταγή για την προετοιμασία φίλων ή τηλέφωνα. Εάν πρέπει να το γράψετε γρήγορα και πρέπει να είστε άπταιστα στην αναζήτηση αγγλικού υλικού εν μέσω άλλων πληροφοριών, μπορείτε να παραλείψετε την εξήγηση του δασκάλου, να αφιερώσετε μια πολύτιμη ώρα στο μάθημα και δεν θα μπορείτε να κοιτάξετε στο υλικό γρήγορα.

3. Μην κάνετε καταχωρήσεις σε μορφή ένας προς έναν – οι κλίκες της φράσης πέφτουν στην ίδια θέση, σαν να ήταν γραμμένες στις άλλες πλευρές ή στο σημαντικό μέρος ένα προς ένα, οπότε δεν υπήρχε άλλο χώρο για πιθανές περαιτέρω προσθήκες σε θέματα – έτσι όλες οι καταχωρήσεις σας θα βρίσκονται σε ένα μέρος και την ίδια ώρα δεν θα σέβονται ένα προς ένα. Πολλοί μαρκαδόροι βικοριστών, στυλό διαφορετικού χρώματος ή ελιές. Για παράδειγμα, για να επισημάνετε το γραμματικό υλικό, για να προσθέσετε ένα κόκκινο χρώμα και νέες λέξεις μπορούν να κυκλωθούν με πράσινο στο μυαλό σας. Η σήμανση βοηθά επίσης να μάθετε περισσότερα για εκείνους με τους οποίους αστειεύεστε, υποδεικνύοντας το λιγότερο απαραίτητο χρώμα.

4. Αποσυνθέστε αυτούς που έχουν ήδη πεθάνει. Ξανά και ξανά, στραφείτε στις σωστές φράσεις, βοηθώντας τον εαυτό σας να τις κατανοήσει και να τις θυμηθεί. Ο Mayuchi PID μεγαλώνει με το χέρι του, μπορεί να κοιτάξει τον γιόγκο στο λεωφορείο, στο μετρό, να επιλεχθεί στο μυαλό του λεξιλογίου της γραμματικής - υποβρύχιο για τον εγκέφαλο όχι tilki Mitzino Vivchiti Materiyu, Mesyatoko Movisiy. με μια λέξη, φτάσε το υψηλότερο επίπεδο.

5. Γιατί πρέπει να γράψουμε το θέμα του δέρματος στην άλλη πλευρά, γεμίζοντας πολύ κενό χώρο; Σε αυτόν που θα αποδώσετε συνώνυμα εκεί, θα δώσετε παραδείγματα, θα εφαρμόσετε και σε μια φράση μπορείτε να βρείτε ολόκληρο το θέμα. Περίμενε, τι θα είναι αδύνατο, σαν να ξεστομίζεις λέξεις μία προς μία.

Έχετε ένα Zoshit που λειτουργεί; Διάλεξε τον φίλο σου, για να αποθηκευτούν εκεί όλες οι γνώσεις σου.

Το ρομποτικό zoshit είναι ένα άλλο μέρος του αρχικού συγκροτήματος «Αγγλική γλώσσα. Εντατικό μάθημα για το Pochatkivtsiv. Έχουν δικαίωμα σε λεξιλογικά και γραμματικά δικαιώματα, με βάση τα υλικά του Βιβλίου για τον μαθητή, καθώς και δικαίωμα στη φόρμουλα της σύγχρονης εθιμοτυπίας. Το δέρμα του ρομποτικού τμήματος προστατεύεται από ένα γραμματικό σχόλιο, το οποίο διευκολύνει την εκμάθηση με τον σωστό τρόπο.
Η λεξική προσθήκη της ρομποτικής γλώσσας προορίζεται να χρησιμεύσει ως επέκταση του βασικού λεξιλογίου της μελέτης και τα νέα σχολικά βιβλία μεταφράζονται στη ρωσική γλώσσα.
Έχετε τις σωστές συστάσεις για ανεξάρτητη εργασία στο σπίτι και κλειδιά-ιδιώτες, ή μπορείτε επίσης να κερδίσετε στην τάξη με ένα vikladach.

ισχύουν.
Αν πήγαιναν, ο Dave virіshiv її απρόσωπο φαγητό. Μπορείτε να επαναφέρετε τις ερωτήσεις του βάζοντας τις σωστές ερωτηματικές λέξεις;
Όταν έφτασε η Έθελ, ο Ντέιβ της έβαλε ένα πλούσιο τροφοδοτικό. Μπορείτε να βελτιώσετε τη διατροφή σας ορίζοντας τη σωστή διατροφή;

Τι? Πότε? Που? πως? ΠΟΥ? Του οποίου? Πόσα? Πόσο? Γιατί;
1. είναι το όνομά σας;
2. είσαι από;
3. είσαι μεγάλος;
4. τσάντα είναι; - Είναι δικό μου.
5. είσαι; - Είμαι καλά ευχαριστώ,
6. γλώσσες μιλάς; - Δύο.
7. είναι η δουλειά σου;
8. άργησες;
9. πόλη είσαι από;
10. Επιλέγετε να μετακομίσετε στη Σκωτία;
11. είναι αυτή η γυναίκα εκεί;

Πάρτε ελεύθερα ένα ηλεκτρονικό βιβλίο σε μορφή χειρός, θαυμάστε διαβάζοντάς το:
Αποκτήστε το βιβλίο English language, Intensive course for Students, Worker's book, Book 2, Latisheva T.S., 2000 - fileskachat.com, δωρεάν λήψη.

Αγγλική γλώσσα, 4η τάξη, Robotic Zoshit, Vereshchagina I.M., Afanaseva O.V., 2019

Ελάτε βοηθοί και βιβλία:

Cob on the cob, Konovalenko Zh.F., 2009 - Ένας οδηγός για ραντεβού για ένα ευρύ φάσμα αναγνωστών, αλλά θα είναι ιδιαίτερα καλός για όσους έχουν ήδη ξεκινήσει την αγγλική γλώσσα. Στη βάση… Βιβλία αγγλικών ταινιών
Practical English for Law Students, Agabekyan I.P., 2003 - Ένας οδηγός για φοιτητές νομικής στο πρώτο και σε άλλα στάδια εκμάθησης προγραμμάτων αγγλικής γλώσσας για μη ανθρωπιστικές σχολές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Βιβλία αγγλικών ταινιών
Εμφάνιση ωρών στην αγγλική γλώσσα, Oliva Morales T.M., 2017 - Αυτός ο αρχικός βοηθός αναφέρει την οργάνωση των ωρών στην αγγλική γλώσσα στα άκρα και στα δικαιώματα μετάφρασης από τη ρωσική γλώσσα. Βιβλία αγγλικών ταινιών
Πώς να μάθετε αγγλική γλώσσα, Nim S., 2018 - Δεν έχετε στα χέρια σας έναν βοηθό του διαβόλου μιας αγγλικής γλώσσας, αλλά ούτε μια συλλογή από ξερά δικαιώματα. Η πρώτη βοήθεια αναφοράς, η οποία είναι διαθέσιμη. Βιβλία αγγλικών ταινιών

Γεια σας αγαπητοί συνάδελφοι και αναγνώστες του ιστολογίου μου!

Για μένα, δεν πέρασα όλη τη δημιουργικότητα απευθείας από τον καθηγητή Αγγλικών. Ενδεχομένως, να ήταν ήδη νωρίτερα, απλώς όχι τόσο φαρδύ.

Τραγουδούσα με ένα ζαγκάλ και φρόντιζα για τα γεύματα. Μόνος μου, προσπάθησα να μάθω αν είχα πληροφορίες για το πώς να διεξάγω διαδραστικές άμυνες. Βασικά, δεν παγιδεύτηκαν αυτές οι τσι απόκρυφες άθλιες πληροφορίες. Και είμαι τέτοιος άνθρωπος - πρέπει να φάω καλά, για να εμπνευστώ από το σύστημα (Interactive Notebooks).

Πρώτη Γνωριμία

Ο άξονας І, σαν να ακουγόταν μπου, τραγούδησε το vipadkovo σε μια ομάδα σε επαφή με μια κοπέλα Αναστασία Ρίκοβα Super Family English , Έκανα γιόγκα και κόλλησα, δεν τόλμησα να χαθώ σε αυτό το θέμα

Μετά θαύμασα το βίντεο της Αναστασίας, σαν να δίδασκε την κόρη της, σαν να ήταν νικηφόρα τα υλικά για τους μαθητές της, και το έσκασα... Μέχρι εκείνη τη μοίρα μέσα μου, μόνο νέοι μαθητές. Zagalom, I vyrishila urіznomanіtniti є і χωρίς αυτή τη βαρετή ζωή.

Τι είναι το διαδραστικό λογισμικό;

Διαδραστικά zoshiti - tse τέτοια zoshiti, συμπεριλαμβανομένων διαδραστικών στοιχείων όπως κότσι με κάρτες, διαφορετικά μικρά βιβλία με καταλήξεις, βιβλία-ακορντεόν, yakіs elementi, εικόνες και ούτω καθεξής.

Μια τέτοια επιθυμία να βγουν πιο όμορφα, όμορφα και ατομικά, στο γεγονός ότι τα παιδιά μπορούν να εντυπωσιάσουν τον εαυτό τους με μια τέτοια κατάταξη.

Γιατί βρωμάνε παρουσία μεγάλου ζοσίτιβ;

Ακούγεται σαν να ξεκίνησα το 48 φυλλώδες zoshit με παιδιά και έγραψα σε ένα νέο, το έβαψα και το κόλλησα. Ale potim vyrishila ότι νωρίτερα ας υπάρχουν δύο γράμματα: το ένα γράμμα θα είναι διαδραστικό (εκεί θα κολλήσουμε διαφορετικούς γραμματικούς κανόνες και λεξικά θέματα, πιο δημιουργικά), και στο επόμενο γράμμα, βάλτε αυτή τη σειρά (πιο επίσημο).

Τα διαδραστικά στοιχεία στις οθόνες βοηθούν στην προστασία του χώρου στις μεγαλύτερες οθόνες, φιλοξενώντας έτσι περισσότερες πληροφορίες.
Τα παιδιά αρχίζουν να οργανώνουν και να συστηματοποιούν πληροφορίες, που πρέπει να διαβαστούν, ώστε να είναι πιο εύκολο για αυτά αργότερα στη ζωή τους.
Οραματίζεται μια γραμματική θεωρία και διευκολύνει την κατανόηση του υλικού. Επιπλέον, το έργο της κινητικότητας (τα στοιχεία καταστρέφουν συνεχώς, καταρρέουν, τραβούν)

Τα παιδιά δείχνουν την ατομικότητα και τη φαντασία τους. Η δυσοσμία νανουρίζεται στη διαδικασία, οι δημιουργικές τους δονήσεις αναπτύσσονται.
Υπάρχει συνεχές ενδιαφέρον για καλά νέα, υπάρχει κίνητρο για την παραγωγή της αγγλικής γλώσσας.
Οι διαδραστικές κριτικές ενθαρρύνουν τη συνεχή αναθεώρηση και την επανάληψη.

Διαδραστικό σακίδιο πλάτης με θέμα «Σχολικές και Σχολικές Συσκευές» (Zoshita Arini)

Είναι προφανές ότι οι διαδραστικές άμυνες μπορεί να έχουν μεγάλα πλεονεκτήματα μπροστά στις μεγαλύτερες άμυνες. Πού ήταν οι πληροφορίες νωρίτερα, αφού δούλευα στο σχολείο; Τα παιδιά ταυτόχρονα, για χάρη της ικανοποίησης, πρωτοστάτησαν και δεν ξέχασαν την άνεσή τους στο σπίτι.

Αλέ τίποτα! Έχω ακριβώς μια ώρα να περάσω. Ταυτόχρονα, ασχολούμαι ενεργά με τη βικοριστική και διαδραστική εκπαίδευση στους μεμονωμένους μαθητές μου από την 1η έως την 5η τάξη. Θα σας πούμε πώς είμαι βικορίστας και νικηφόρα στοιχεία στα ρομπότ.

Διαδραστικά στοιχεία σε zoshita στον πισινό

EMC Shishkovy "Αγγλικά για νέους μαθητές"

Συνήθιζα να μάθω τις γνώσεις μου από τη δραστηριότητα του ιδιωτικού φροντιστηρίου στο παράδειγμα του EMC του αγαπημένου μου Shishkov «Αγγλικά για νέους μαθητές». Όποιος δεν έχει διαβάσει ακόμα με μια ματιά, τότε ξέρει. Δεν είναι περίεργο, έχω φωνάξει ένα μεγαλειώδες θέαμα στους κόλπους μου, για το οποίο, προφανώς, ήμουν χαρούμενος και χαρούμενος.

Otzhe, τι μάντεψα και πώς τα οργάνωσα όλα?

Τα παιδιά μου, που έχουν ήδη ξεκινήσει αυτό το μάθημα μαζί μου, μπορούν να γράψουν την ίδια κατανόηση, στην οποία κολλάω διαφορετικά διαδραστικά στοιχεία από γραμματικά θέματα. Έχω σχέδια να προσθέσω περισσότερα λεξιλογικά στοιχεία και lepbooks, αλλά για αυτό σαν να μην ήταν τίποτα.

Παρακάτω είναι μια λίστα με θέματα που καλύπτονται στο UMK Shishkovy. Τα έγραψα, αναφέροντας τους αριθμούς των μαθημάτων, όπου ήταν δυνατό να συμπληρωθούν.

Στη συνέχεια, σχεδίασα ήδη μόνος μου, πιο συγκεκριμένα, επέλεξα διαφορετικά στοιχεία και πρότυπα για το zoshitіv. Εφαρμόστε τον άξονα των προτύπων, ώστε να κερδίσετε χωρίς κόστος και να κερδίσετε στη δουλειά σας. Tse πρότυπα "Chamomile" (για δανειολήπτες, για παράδειγμα) και το Βιβλίο με πτερύγια (αριθμοί από 1 έως 10).

Αυτά είναι τα ευρύτερα και μπορούν να πάνε σε οποιοδήποτε WMC σας.

Αριθμοί Kіlkіsnі (nіd 1 έως 10) - Μάθημα 22
Τακτικοί αριθμοί (από 1 έως 10)
Άρθρα α/αν, το - Μάθημα 9

Πολλά ονόματα - Μάθημα 4

Θέλετε να μάθετε πώς να δουλεύετε σε ένα τέτοιο βιβλίο με νίκες, θα προπαγανδίσω για να θαυμάσω το master-class της Αναστασίας στο βίντεο.

Δανειολήπτες - Μάθημα 4.5

colori
Have got - Μάθημα 16,18,19

Να είσαι - Μάθημα 6,12,13,15,23

Can - Μάθημα 8,21,22

Present Simple - Μάθημα 7,10,24
Present Contiunious - Μάθημα 28

Αυτό/Αυτό - Μάθημα 9
Αυτά/Αυτά - Μάθημα 25
Δέκτες - Μάθημα 15

Υπάρχει...Υπάρχουν ... - Μάθημα 27
Θρεπτικά λόγια

Και αμέσως σου λέω να κοιτάς στα μάτια τους μαθητές μου και να τα κοιτάς όλα στα μάτια σου, σαν να δουλεύεις διαδραστικά στοιχεία.

Θα σας πω αμέσως ότι δεν βρήκα το ποδήλατο! Εγώ ο ίδιος δεν θα είχα καμία δύναμη, ούτε μια ώρα (δύο παιδιά με τον έντονο σεβασμό μου) να αναζητήσω όλες τις πληροφορίες από διαδραστικές προστασίες, αυτό είναι το μόνο που ξέρω ότι στο μυαλό μου, αυτή είναι η αρχή της εκπαίδευσης της Anastasia Rikov.

Δυο λόγια για την εκπαίδευση "Διαδραστικές μέθοδοι στο zoshity"

Δεν λυπάμαι για το γεγονός ότι πέρασα από γιόγκα. Έγραψα την τριήμερη προπόνηση ήδη στον δίσκο, για να μπορώ να την ακούσω με τα χέρια μου και να εξασκηθώ το βαθύ βράδυ, αν όλοι είχαν ήδη αποκοιμηθεί. Η ίδια η καταγραφή της προπόνησης είναι περίπου 13 ετών. Ενώ έσφιγγα μόνο τη μονάδα "Διαδραστικές πληροφορίες", οι πληροφορίες είναι πλούσιες, είναι καλά οργανωμένες και προσπαθούν να χωρέσουν στο μυαλό μου.

Επιπλέον, άρχισα να εξασκούμαι και να κάνω zastosovuvat ήδη στις σπουδές μου. Ορκίζομαι ότι όλα έχουν σταματήσει χωρίς λόγο. Με τέτοια ικανοποίηση δεν έχω ασχοληθεί ποτέ με τίποτα. Τα παιδιά μαζεύουν συνεχώς τα στοιχεία και θυμούνται καλά τις πληροφορίες σχετικά με αυτά. Οι πατέρες είναι επίσης ικανοποιημένοι που τα παιδιά πρέπει να μάθουν αγγλική γραμματική. Για εσάς, όλα είναι ήδη ξεκάθαρα, για να είστε εξοικειωμένοι με άλλους δασκάλους.

Ποιον να καλέσετε, εάν μπορείτε να μάθετε πληροφορίες σχετικά με αυτό, σας ζητώ βοήθεια, ώστε να μάθετε για την εκπαίδευση Διαδραστικό ζοσίτι

Εδώ που τα λέμε, όποιος έχει περισσότερο χρόνο και πνίγεται σε ένα παρόμοιο θέμα, για περισσότερη έμπνευση, προτείνω διασημότητες Pinterest (Pinterest) - ένα είδος κοινωνικής υπηρεσίας στο Διαδίκτυο ή φιλοξενίας φωτογραφιών, το de coristuvachs online μπορεί να προσθέσει μια διαφορά έμπνευσης και κινήτρου , το θέμα των εικόνων με άλλους.

Έμαθα για αυτήν την υπηρεσία πολύ πρόσφατα και λυπάμαι πολύ για σένα… ο άξονας είναι αληθινός, ποιος έχει σφιχτή φαντασία, η δημιουργικότητα είναι ασφυκτική, μεγάλος στο pinterest! Εισαγάγετε το απαιτούμενο θέμα και ανώνυμες παρακινητικές εικόνες για να σας βοηθήσουν. Για παράδειγμα, στο θέμα μας, μπορείτε να εισαγάγετε Διαδραστικό Σημειωματάριο Αγγλικών.

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Για την εισαγωγή της διαδραστικής ραφής, δεν χρειάζεστε μόνο λευκά και πολύχρωμα παπιέ, μαχαίρια και ελιές, αλλά και ένα στοιχείο cicavi για τη στερέωση στοιχείων που περιστρέφονται - bradsey. Το αγόρασα ακόμα φθηνότερα στο aliexpress.

Συνάδελφοι, κερδίζετε την τεχνική της διαδραστικής γραφής στο ιατρείο σας; Αν ναι, τότε κοινοποιήστε μια φωτογραφία των μαθητών σας, να είστε ευγενικοί, στα σχόλια. Θα είναι tsіkavo εγώ και οι αναγνώστες μου.

41 Σχόλια

Σας ευχαριστώ πολύ για αυτή την ανάρτηση! Μόλις με κόλλησες!

Λία, φτου! Ευχαριστούμε για τη λεπτομερή ανασκόπηση της μεθοδολογίας. Μαθαίνω με τον ίδιο τρόπο με τα δικά μου λόγια. Ο Γιακράζ στο χέρι της Αναστασίας ταλαντεύτηκε με θρεπτικά λόγια, όπως αυτό το τσικάβο. Επιτρέψτε μου να σας πω, να είστε ευγενικοί, για τέτοιο τεχνίτη πήγες από τα εξαπλάσια παιδιά.

Λία, σε ευχαριστώ πολύ.

Είμαι πολύ ευγνώμων για αυτή τη δημοσίευση. Παρόλα αυτά, ήταν το zastosuvat για την εκπαίδευση των μικρών μαθητών - μαθητών πρώτης τάξης, για να ξεκινήσουν την εκπαίδευσή τους πριν από το σχολείο.

Θαυματουργός! Diakuёmo για άρθρο qiu. Γράφω συχνά πράγματα στο Διαδίκτυο, αλλά φοβάμαι να τσακωθώ μαζί τους, γιατί δεν ξέρω πώς. Αλλά τώρα δεν φοβάμαι τόσο πολύ)) Εάν θέλετε να τελειώσει ο αρχικός κίνδυνος, πριν από την έναρξη, μπορείτε να συλλέξετε υλικό και να μεταφέρετε πληροφορίες)

Dyakuyemo σε εσάς για το άρθρο! Τον όρο «διαδραστική μάθηση» τον γνώρισα παλαιότερα, παρόλο που τα στοιχεία τα κατάλαβα μόνος μου για τους μαθητές μου! Dyakuєmo για ιδέες, zaglyublyuvatimemosya ότι vvchatimemo μακριά!

Λία, τέτοιο άγαλμα για τζιτζίκι! Ήμουν ήδη zatsіkavilo και πνίγηκα!!! Provajuvatimemo στην πράξη!

Λία, γεια! Είμαι τόσο σοφός, που όλοι μαζί πυροδοτήσαμε την ιδέα των διαδραστικών εγγράφων ακολουθώντας την πορεία της Katherine Staszewska. Όλοι μάντευαν αμέσως την ιδέα για το Present Continuous. Ο Ale Vi ήδη πολύ μπροστά μου πήγε μπροστά, νεαρέ! Δεν κάνω παρέα για λίγο, κάθομαι λίγο, τι ώρα είναι. Με εμπνέεις για κατορθώματα. Περικοπή λοιπόν. Δουλεύω το άρθρο σας στην ομάδα μου.

Και ο άξονας z κινείται από την ένταση της Ο. Ρίκοβα, δίστασα. Θαύμασα με το її ένα διαδικτυακό σεμινάριο. I υλικό

καλό παιδί, ale, όπως είναι σημαντικό να εκπλαγείς.

Λία, σε ευχαριστώ για το άρθρο σου! Η τεχνική πλευρά της δουλειάς με τα lepbooks είναι πιο δύσκολη για μένα. Πώς προετοιμάζεσαι: τα βλέπεις όλα μόνος σου, τι διδάσκεις; παρόλο που ο σχεδιασμός απαιτεί πολύ χρόνο. Και πώς να τα δώσω όλα πίσω στο σπίτι μου, για να μην χαλάσω το ενδιαφέρον του παιδιού;

Για εργασία με lepbooks, μπορώ επίσης να σας δώσω ένα μήνυμα στο blog ενός πνιγμένου από μητέρες, de є εφαρμόστε lepbooks http://www.tavika.ru/p/blog-page_5.html

Λία, για το άγαλμα του διαβόλου. Το διάβασα με ενδιαφέρον, άλε, για χάρη των άλλων αναγνωστών σου, δεν ασφυκτιά :) Τα ίδια τα παιδιά δεν θα δουλέψουν σκληρά, τα χρειάζεσαι, αλλά είναι καλή ώρα και για μένα για spiving - μια ώρα - την ιλαρά είναι αληθινά - η βρώμα δεν είναι πολύ. Νομίζω - καλά, η βρώμα και το ζοσίτι έχουν τσακιστεί, τι τα έχουν κάνει; Γιατί χρειάζεσαι τη δυσοσμία; Και έτσι λέτε ψέματα και ψέματα, τα παιδιά κοιτάζονται μεταξύ τους, καυχιούνται για τον πιο σύντομο χρόνο, ποιος είναι πιο όμορφος, και έτσι ... Zagal, δεν έπνιξα. Πιο σύντομα, θα πρέπει να προστεθεί ολόκληρη η ώρα εργασίας. Θα πω περισσότερα - θα ασφυκτιά λιγότερο, λες και το παιδί μου, παίρνοντας δουλειά με δάσκαλο, έβαζε το χρόνο του στο σχέδιο αυτής της ζοσίτα, πριν το μάθημα ήταν εξάσκηση / ζωγραφική.

Ντούτζε τσικάβο! Dyakuёmo για τέτοιες κακές πληροφορίες. Μου αρέσει επίσης να φροντίζω τα μικρά, την κρέμα του Shishkov, τον βικορίστα του Bonk "English for smalles" και μου αρέσει ιδιαίτερα το "I can sing" του Meshcheryakov, ξέρετε για αυτό; Παρόλο που, ξέρετε, σκυλάκια, αυτές οι εικόνες, κατά τη γνώμη μου, βοηθούν θαυματουργά στην ολοκλήρωση του υλικού. Αλλά λιγότεροι άνθρωποι έχουν το ίδιο φαγητό... Πιστεύετε ότι είναι δυνατόν να δημιουργηθούν τέτοιες διαδραστικές ιστορίες για μεγάλα παιδιά; Τα παιδιά συχνά μιλούν, σαν να ξεκίνησαν μια νέα γλώσσα με άλλους δασκάλους, δεν υπάρχει κίνητρο, αυτός ο αιώνας είναι ήδη 12-13 ετών, είναι σημαντικό να τα φέρουμε στο επίπεδο της «αγάπης» στα αγγλικά. Σας ευχαριστώ!

Λία, γεια!

Γράψε, να είσαι ευγενικός, ένα άρθρο για τον εαυτό σου, όπως πέρασε το rіk σου, πόσοι μαθητές μπούλο, τσι πρόλαβαν μια ώρα sіm'ї, σαν να είσαι απασχολημένος με τα παιδιά σου, σαν να περνάς το καλοκαίρι, να δουλεύεις σκληρά, να πας να δουλέψεις στο λύκειο, προφανώς, οπότε δεν χρειάζονται ιδιαίτερες πληροφορίες. Είσαι το κίνητρό μου! Λογικό, ευγενικό, γκάρνα! Γράψε πιο συχνά! Σας ευχαριστώ!

Duzhe dyakuyu για μια τέτοια αναθεώρηση έκθεσης. Νιώστε σαν να αναπνέετε. Πρώτη μούτρα, ακόμα πιο αποτελεσματική, δοκίμασα μια σειρά θεμάτων. Παιδιά στη σύλληψη!

Λία, για αυτό το άρθρο, για όλα τα άλλα. Διαβάζω και ακολουθώ τις ιδέες σας τακτικά στην πράξη ως δάσκαλος και δάσκαλος. Ο ιστότοπός σας είναι ένας από τους χειρότερους, όπου στρέφομαι για έμπνευση για όλη την ώρα. Το διαδραστικό zoshiti είναι εκπληκτικό! Υπάρχει μόνο ένα μείον, στο μάθημα στο σχολείο χρειάζεται πολύς χρόνος, παίρνω τους πατέρες των μαθητών, δουλεύω στα πιο απλά στοιχεία. Σας ευλογώ ότι η πατρίδα σας ό,τι καλύτερο! Φίλε για το blog!

Καλή μέρα! Εξηγήστε, να είστε ευγενικοί, τη διαφορά μεταξύ ενός διαδραστικού zoshita και ενός lepbook. Zoshit - tse zoshit, και ένα lepbook - για ένα κομμάτι μιας εφημερίδας τοίχου;

Σήμερα, με μεγάλη ικανοποίηση, θα συνεχίσω να μοιράζομαι μαζί σας τις ιδέες μου για τη νίκη διαδραστικών ταινιών από τη μαθημένη αγγλική γλώσσα. Σε προηγούμενα άρθρα μου, περιέγραψα πώς είναι η διαδραστική μάθηση και την πρακτική του stosuvannya їх στο σχολείο. Ο Zdebіl'shoj τραγούδησε στη γραμματική πλευρά της βικτωρίας τους. Αλλά ταυτόχρονα, θέλω να σας πω για αυτά, πώς να μάθετε πώς να διαβάζετε, πώς να μάθετε πώς να διαβάζετε, πώς να διαβάζετε διαδραστικά βιβλία.

Έτυχε λοιπόν να έρθει μπροστά μου ένα παιδί, καθώς αποφοίτησε από άλλη τάξη και δεν μπορούσε να διαβάσει αγγλικά. Με ποιον, το σημάδι για r_k 4. Τσικάβα η αντικειμενικότητα του δασκάλου 🙄

Για κάποιο λόγο σχεδίαζα να στρατολογήσω μια ομάδα άλλων συμμαθητών, ώστε να βρω προβλήματα από το διάβασμα. Αλίμονο, ήταν πολύ λίγο και το καλοκαίρι, όπως φαίνεται, ήρθε η ώρα να επισκευαστείτε (είναι δυνατό να πάτε σε δρεπάνια, αλλά δεν είναι αρκετός χρόνος για να χορτάσετε). Ξεκινήστε να διαβάζετε - όχι 4 αλλά 6 zustrіche-take.

Κρίμα, έχω γίνει τόσο λάτρης του φροντιστηρίου, καλώντας για την εργασία μου, μπαίνω σε ένα μακρινό αεροπλάνο. Φοβάμαι ότι όταν πάω στη δουλειά, θα πρέπει να ξεχάσω το νέο, θα ξέρω ειλικρινά, συνοπτικά, θα το σκεφτώ. Και ενώ είναι καλοκαίρι, μπορείτε να δημιουργήσετε και να αναπτύξετε πάνω από αυτό, όσο το δυνατόν περισσότερο.

Otzhe, ας στραφούμε στον συμμαθητή μας. Το Vipadok δεν φαινόταν εύκολο. Εδώ, σε καμία περίπτωση, δεν προτάθηκε η μορφή ομάδας, αλλά η ενιαία επιλογή είναι ατομική. Ο λόγος για αυτό είναι: τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά του παιδιού. Με τέτοια ditlakhs είναι απαραίτητο να εξασκηθείτε, zastosovayuchi zovsіm іnshі έντυπα για να πάρετε. Μέθοδοι Ale є. Όποιος αστειεύεται ξέρεις.

Προσπάθησα να προσκολληθώ στη δική μας για να ανταποκριθώ στην πρόκληση του διαδραστικού zosite, το οποίο έβαλα με επιτυχία σε μια ομάδα άλλων τάξεων. Το παιδί φάνηκε σαν βικόναβτσε και όλα τα έβαζαν σαν να ξαπλώνουν. Η ιδέα με το διαδραστικό zoshit ονομάζεται ζωηρό ενδιαφέρον. Άξονας της τελευταίας μας κλήσης:

Η παρουσία ενός φακέλου είναι μεγάλη βοήθεια, καθώς κρέμομαι, όπως πριν από μένα, μπορούμε να περπατήσουμε σοβαρά. Από τα παιδιά της αφαιρούν φυλλάδια και προηγμένο υλικό. Με αυτόν τον τρόπο συμπεριλάβαμε βιβλία αντιγραφής με γράμματα αλφαβήτου, πλευρές με τρυπάνια, επιπλέον φύλλα εργασίας από τον βοηθό του Macmillan, καθώς και αντίγραφα από τον βοηθό "Reading Simulator" της O. Rusinova. Έχουμε συσσωρεύσει αξιοπρεπή υλικά.

Ως συμπλήρωμα, θα πρέπει να οδηγηθώ στη βοηθό της Biboletova και αντίγραφα άλλων κειμένων, επειδή σύμφωνα με ένα νέο παιδί, δεν είναι επιλογή. Επιπλέον, έχω προσθέσει ένα λεξικό στο φυλλάδιο, το οποίο ίσως θέλετε να εξετάσετε. χωρίς κόστος be-yaky, εγγραφή στο blog μου.

Διαδραστικό zoshit

Τώρα σας παρουσιάζω το διαδραστικό μας zoshit.

Φαίνεται υπέροχο, αλλά με μυστικά 🙂 Έμαθα πώς να διαβάζω για βοήθεια foniksiv. Το αλφάβητο και οι ήχοι οπτικοποιήθηκαν μπροστά (αν θέλετε να περάσετε από την απομνημόνευση γραμμάτων, το δέρμα είναι απασχολημένο για επανάληψη).

Και τώρα θαυμάζουμε αυτό που βρίσκεται στη μέση:
Πώς δουλεύεις? Επικεφαλής φωνητικής εδώ στο. Dodaemo prigolosnu ότι λέξη chitaemo, και krіm tsygo mi bachimo і εικόνα, scho hovaєtsya για αυτή τη λέξη. Επόμενες επιλογές:

Δείτε τώρα το βίντεο:

Naygolovnіshe - tse φαντασία σας αυτό το παιδί. Vikoristovuemo όλες οι μαργαρίτες, ακορντεόν, zirochki και το αντικείμενο είναι έτοιμο 😉

Με αυτή τη μέθοδο, θυμήθηκα ένα σημαντικό γεγονός - απομνημόνευση του λεξιλογίου για να περάσει με ένα χτύπημα! Και επιπλέον, μέχρι να ενεργοποιηθεί η όλη διαδικασία, η διαδικασία έχει λεπτές κινητικές δεξιότητες και καλή μνήμη.

Στο μάθημα του δέρματος, προσθέτουμε ένα ή δύο στοιχεία στο παλτό και στο σπίτι, το παιδί πρέπει να ολοκληρώσει τη δουλειά (να ξέρει τις εικόνες, να τις κολλήσει ή να τις ζωγραφίσει).

I spodіvayus, η σύλληψη μου σε σας επιβεβαιώθηκε. Την επόμενη ώρα, θα διοργανώσω ένα διαδικτυακό σεμινάριο για αυτό το θέμα και θα χαρώ να σας τραγουδήσω, αγαπητοί αναγνώστες, σαν να κοιτάτε και να ακούτε. Ale about tse troch pіznіshe 😉