Pradėkime mokytis anglų kalbos. Išmokite skaityti angliškai interaktyvios knygos pagalba. Pora žodžių apie mokymus „Interaktyvūs metodai zoshity“

Kuo, jūsų nuomone, svarbu mokėti užsienio kalbas? „Motyvacija, malonus vikladachas ir laisvos valandos buvimas“, - sakote jūs. Kiti pataria: „Be garso – efektyvi metodika ir geriausios mokymo priemonės!“. Tačiau kodėl manėte, kad pradinės medžiagos organizavimas taip pat vaidina svarbų vaidmenį? Yakshcho nі, tse straipsnis pats jums.

Daugiau nei 3 mokyklos yra sukūrusios svetimžodžių užrašymo žodyną, gramatikos žodyną, darbinį žodyną, namų darbų žodyną. Visa stotelė susideda iš nepakeičiamų ir svarbių elementų, būtinų apšvietimo procesui. Tačiau palaukite, nepamirškite su savimi turėti ženkliukų kolekcijos. Jei vieną iš jų pamiršite, liksite be medžiagos, kuri gali tapti geru dalyku mokymosi procese.

Mūsų malonumas - pakeisti žvaigždes. Pradedi deputatu zagal zoshit "žiedas aklas"(aplankas kiltsyah), tarsi taptumėte pagalbininku registruojant užsienio mov.

Aplanko pažanga"žiedas akimis". Kaip pagerinti efektyvumą?

1) Suskirstykite informaciją.

Mati tsey zoshit reiškia suskirstyti medžiagą, kurią išmokote per pamoką. Čia kiekvieną dieną reikia linijiniu būdu užrašyti informaciją: galima atsispausdinti, ant jako pritvirtinti ne daugiau kaip reikiamo formato arką ir prekybininkus. Taip galima susikurti krūvą skirstymų: „gramatika“, „nauji žodžiai“, „raidžių darbas“ ir pan. Galite nesunkiai žinoti reikalingą skyrių, o persijungę į vėlesnę datą galite pakeisti skirsnius (pavyzdžiui, „praktika“ arba „laiškų darbas“), o gramatikos skirstymą galite palikti: tokiu būdu galite balas, rašyti medžiagą pratsyuvati vadinamas.

2) Nemaišykite švarių paklodžių.

Tęsdamas rozmovą apie pradinės medžiagos skirstymą į kategorijas, norėčiau atkreipti dėmesį į pačius įrašus. Prisiminkite: nauja tema – nauja pusė. Pavyzdžiui, norėdami išmokti angliškus žodžius anglų kalba, užsirašykite odos temą OKREMO (pvz., „valandos“, „pasiv“ ir kt.). Tokia sistema leis jums įtraukti medžiagą į švietimo pasaulį.

3) Užsirašykite gramatikos taisykles.

Pasirinkite tuos, kurie jums labiausiai tinka: lentelę, diagramą arba linijinį taisyklių įrašą. Odos gramatikos taisyklę geriausia užrašyti savarankiškai. Pirma, kad prisimintumėte medžiagą. Kitaip, jei pamiršite, geriau atspėkite medžiagą, užsirašykite ranka, naujo asistento taisyklę ar internetą.

4) Pridėkite spalvų.

Norėdami klasifikuoti medžiagą, naudokite spalvotus rašiklius ir žymeklius. Pavyzdžiui, chervonim žiūrėkite pačią temą, žalia spalva - pagrindinė taisyklė, o mėlyna - taikoma.

5) Pradėkite virti buti.

Nesvarbu, ar esate studentas, moksleivis, ar anksčiau netekote darbo dėl pirminės būsto paskolos, - užsienio kalbos išsilavinimas dažnai būna namuose (pas dėstytoją, kalbų centre per menkas). ). Todėl mamai svarbu, kad visos medžiagos būtų vienoje vietoje, kad mama galėtų pasiimti aplanką ir sunaikinti į pamoką.

Tokiam aplankui žiedinis segtuvas" taip pat galite pritvirtinti pieštukų dėklą, liniją, mini dirokolį, failus, lipdukus, kad galėtumėte pritvirtinti patį aplanką prie žiedo. O tai reiškia, kad visos pirminės medžiagos ir įrankiai bus atrinkti vienoje vietoje, ir jūs nepamiršite rašiklio bei namų darbų.

Prašau, kad būtų galima organizuoti pradinę medžiagą, mūsų bus jums geriausia.

O kurią turite nuo užsienio kalbos gimimo?

Mes dažnai užkabiname ant žmonių grandines, tarsi jie kartu su mumis kalba angliškai. Kodėl reikia saugoti darbinį žodį ar žodyną, kaip tu turi būti geresnis, o ne pasikliauti medžiagos klausymu iš ausies? Todėl, jei bandote užrašyti naujus žodžius ar gramatines taisykles – ar dirbate su mano i? matyt, jūs turite visas galimybes pasiekti sėkmės. Priežasčių kilka ašis, kodėl norėtume pradėti tovsty zoshit, kuris pasaulyje taps nepakeičiamu ir ištikimu pagalbininku, taupys medžiagą ir dar daugiau spėlios.

Dėl burbuolės prisiminkime, kad darbuotojas rašo angliškai užrašų knygelė , O nešiojamasis kompiuteris yra kompiuteris, kurį mes vadinome pratsyuvati, jis vadinamas anglų kalba nešiojamas kompiuteris .

Google trumpasis kodas

1. Kaip ir dirbantis žmogus, galite užsirašyti naują žodį ar frazę, kaip jautėtės per televizorių ar kitus žmones. Norint tinkamai įsiminti naują žodyną, būtina jį greitai kartoti, o jei bus prieš akis, tai laikysi parą, arba geri kelis kartus per dieną ir dėl to , prisimink tai ilgam. Turime daug problemų su savo oda, ir ta informacija, kaip ją suvokiame iš ausies, kaip taisyklė, greitai išgaruoja, neatimdama žinių ir, aišku, galimybių sužinoti daugiau kaip pėdsakai.

2. Neužsirašyk angliškos medžiagos į kitą knygą, de, angliškų žodžių crim, kitą draugų ar telefonų ruošimo receptą. Jei reikia greitai užsirašyti, o jūs turite sklandžiai ieškoti angliškos medžiagos tarp kitos informacijos, galite praleisti mokytojo paaiškinimą, praleisti pamokoje vertingą valandą ir nežiūrėti į medžiagą. greitai.

3. Nedarykite įrašų formatu vienas prieš vieną - frazės klikai patenka į tą pačią vietą, tarsi būtų parašyti kitose pusėse, arba reikšmingojoje pusėje vienas viename, todėl daugiau nebuvo vietos galimiems tolesniems temų papildymams – taigi visi jūsų įrašai bus vienoje vietoje ir tą pačią valandą negerbkite vienas prieš vieną. Daug vikoristų žymeklių, įvairių spalvų rašiklių ar alyvuogių. Pavyzdžiui, norint paryškinti gramatinę medžiagą, pridėti raudoną spalvą, o naujus žodžius mintyse galima apibraukti žaliai. Žymėjimas taip pat padeda daugiau sužinoti apie tuos, apie kuriuos juokaujate, nurodant mažiau reikalingą spalvą.

4. Išskaidyti tuos, kurie jau mirė. Vėl ir vėl atsigręžkite į tinkamas frazes, padėkite sau jas suprasti ir įsiminti. Mayuchi PID užauga su ranka, gali žiūrėti į jogą autobuse, metro, save pasirinkti pagal gramatikos žodyną - povandeninis laivas smegenims ne tilki Mitzino Vivchiti Materiyu, Shvyatko Movisiy. pasiekti aukščiausią lygį.

5. Kodėl turėtume užrašyti skin temą kitoje pusėje, užpildydami daug tuščios vietos? Tam, kuriam ten priskirsite sinonimus, pateiksite pavyzdžių, pritaikysite ir vienoje frazėje rasite visą temą. Palauk, kas bus neįmanoma, kaip lūpų žodžiai vienas prieš vieną.

Ar turi veikiantį zoshitą? Pasirinkite savo draugą, kad visos jūsų žinios būtų išsaugotos ten.

Robotinis zoshit yra dar viena pradinio komplekso „Anglų kalba. Intensyvus Pochatkivtsiv kursas. Jie turi teisę į leksines ir gramatines teises, pagrįstas mokiniui skirtos Knygos medžiaga, taip pat teisę į šiuolaikinio etiketo formulę. Robotinės dalies oda apsaugota gramatiniu komentaru, todėl lengviau išmokti teisingą kelią.
Leksinis robotų kalbos papildymas skirtas kaip pagrindinio tyrimo žodyno išplėtimas, o nauji vadovėliai verčiami į rusų kalbą.
Turėkite tinkamas rekomendacijas savarankiškam darbui namuose ir Mayut raktus-asmenis, arba galite laimėti ir klasėje su vikladach.

taikyti.
Jei jie nuėjo, Dave'as virіshiv її beasmenį maistą. Ar galite atkurti jo klausimus pateikdami teisingus klausimo žodžius?
Kai Ethel atvyko, Dave'as jai įjungė galingą maitinimo šaltinį. Ar galite pagerinti savo mitybą nustatydami tinkamą mitybą?

Ką? Kada? kur? kaip? PSO? kieno? Kiek? Kiek? Kodėl?
1. ar tavo vardas?
2. tu iš?
3. tau metų?
4. krepšys tai? - Tai mano.
5. ar tu? - Man viskas gerai, ačiū,
6. kalbas tu kalbi? - Du.
7. ar tavo darbas?
8. ar tu vėluoji?
9. iš kurio miesto esi?
10. Ar renkatės persikelti gyventi į Škotiją?
11. ar ta moteris ten?

Laisvai čiupkite rankoje laikomą elektroninę knygą ir stebėkitės ją skaitydami:
Atsisiųskite knygą Anglų kalba, Intensyvus kursas studentams, Darbuotojų knyga, 2 knyga, Latisheva T.S., 2000 - fileskachat.com, atsisiųsti nemokamai.

• Anglų kalba, 4 klasė, Robotic Zoshit, Vereshchagina I.M., Afanaseva O.V., 2019 m.

Ateikite pagalbininkai ir knygos:

• Cob on the cob, Konovalenko Zh.F., 2009 – susitikimų vadovas įvairiems skaitytojams, tačiau jis bus ypač naudingas tiems, kurie jau pradėjo mokytis anglų kalbos. Bazėje… Anglų filmų knygos
• Praktinė anglų kalba teisės studentams, Agabekyan I.P., 2003 – Pagalba teisės studentams pirmajame ir kituose aukštųjų mokyklų nehumanitarinių fakultetų anglų kalbos programų mokymosi etapuose. Anglų filmų knygos
• Valandų anglų kalba atsiradimas, Oliva Morales T.M., 2017 m. – Šis pradinis pagalbininkas praneša apie valandų organizavimą anglų kalba apie užpakalius ir apie vertimo iš rusų kalbos teises. Anglų filmų knygos
• Kaip išmokti anglų kalbą, Nim S., 2018 - Jūsų rankose ne velnio anglų kalbos padėjėjas, bet ne sausų teisių rinkinys. Pirmosios ataskaitos pagalba, kuri yra prieinama. Anglų filmų knygos

Sveiki, mieli kolegos ir mano tinklaraščio skaitytojai!

Man per visą kūrybą neperėjau tiesiai iš anglų kalbos mokytojo. Galbūt jis buvo jau anksčiau, tik ne toks platus.

Dainavau su zagaliu ir rūpinausi maitinimu. Pati bandžiau išsiaiškinti, ar turiu informacijos, kaip atlikti interaktyvias gynybas. Iš esmės ne ta slapta apgailėtina informacija buvo įstrigusi. O aš toks žmogus – reikia gerai pavalgyti, kad mane įkvėptų sistema (Interaktyvūs sąsiuviniai).

Pirmoji pažintis

І ašis, tarsi skambėtų bu, dainavo vipadkovo grupėje, kuri bendravo su viena mergele Anastasija Rikova. Super šeimos anglų kalba , Dariau jogą ir įstrigo, nedrįsau pasiklysti šioje temoje

Tada aš stebėjausi Anastasijos vaizdo įrašu, tarsi ji mokytų savo dukrą, tarsi medžiaga būtų pergalinga jos mokiniams, ir aš jį supūčiau... Iki tokio likimo manyje tik jauni moksleiviai. Zagalom, aš vyrishila urіznomanіtniti є і be to nuobodaus gyvenimo.

Kas yra interaktyvi programinė įranga?

Interaktyvus zoshiti - tse toks zoshiti, įskaitant interaktyvius elementus, tokius kaip viduriai su kortomis, įvairios knygos su pabaiga, knygos-akordeonai, yakіs elementi, paveikslėliai ir pan.

Toks noras pasirodyti gražesniu, gražesniu ir individualesniu, kad vaikai galėtų sužavėti save tokiu rangu.

Kodėl jie smirda didžiojo zoshitivo akivaizdoje?

Panašu, kad aš su vaikais pradėjau 48 lapinius zoshitus ir parašiau naują, nudažiau ir suklijavau. Ale potim vyrishila, kad greičiau bus dvi raidės: viena raidė bus interaktyvi (ten klijuosime skirtingas gramatikos taisykles ir leksines temas, kūrybiškiau), o kitame laiške įdėkite tą tvarką (oficialesnė).

• Interaktyvūs elementai ekranuose padeda apsaugoti erdvę didžiausiuose ekranuose, taip sutalpindami daugiau informacijos.
• Vaikai pradeda tvarkyti ir sisteminti informaciją, kurią reikia perskaityti, kad vėliau gyvenime būtų lengviau.
• Gramatinė teorija vizualizuojama ir padeda lengviau suprasti medžiagą. Be to, judrumo užduotis (elementai nuolat griauna, griūva, traukia)

• Vaikai parodo savo individualumą ir fantaziją. Procese užliūliuoja smarvė, vystosi jų kūrybinės vibracijos.
• Nuolat domisi geromis naujienomis, atsiranda motyvacija kurti anglų kalbą.
• Interaktyvios apžvalgos skatina nuolatinį peržiūrą ir kartojimą.

Interaktyvi kuprinė su tema „Mokyklinė ir mokyklinė technika“ (Zoshita Arini)

Akivaizdu, kad interaktyvioji gynyba gali turėti didelių pranašumų prieš didžiausią gynybą. Kur buvo informacija anksčiau, nes dirbau mokykloje? Vaikai tuo pačiu, siekdami pasitenkinimo, pirmavo ir nepamiršo savo komforto namuose.

Ale nieko! Turiu praleisti lygiai vieną valandą. Tuo pat metu aktyviai lavinu ir interaktyviai lavinu atskirus 1–5 klasių mokinius. Mes jums pasakysime, kaip aš esu vikoristas ir victoriniai elementai robotuose.

Interaktyvūs zoshitos elementai ant užpakalio

EMC Shishkovy "Anglų kalba jauniems moksleiviams"

Savo žinias mokiausi iš korepetitorių veiklos, pavyzdžiu savo mylimo Šiškovo EMC „Anglų kalba jauniesiems moksleiviams“. Kas dar neskaitė iš pirmo žvilgsnio, žinok. Nenuostabu, kad savo krūtinėje išvydau didingą vaizdą, dėl kurio, be abejo, buvau laimingas ir laimingas.

Otzhe, ką aš atspėjau ir kaip viską suorganizavau?

Mano vaikai, jau pradėję pas mane šį kursą, geba rašyti tą patį supratimą, kuriame iš gramatikos temų klijuoju skirtingus interaktyvius elementus. Turiu planų pridėti daugiau leksinių elementų ir lepbooks, bet apie tai tarsi nieko.

Žemiau pateikiamas temų, kurios aptariamos UMK Shishkovy, sąrašas. Jas užsirašiau, nurodydamas pamokų numerius, kur buvo galima užpildyti.

Tada jau suplanavau pats, tiksliau, parinkau skirtingus zoshitіv elementus ir šablonus. Taikykite šablonų ašį, kad galėtumėte gauti pelno be išlaidų ir laimėti savo darbe. Tse šablonai „Ramunėlė“ (pavyzdžiui, skolintojams) ir „Knyga“ su atvartais (skaičiai nuo 1 iki 10).

Jie yra plačiausiai ir gali būti naudojami bet kokiam WMC.

• Kіlkіsnі skaičiai (nіd nuo 1 iki 10) – 22 pamoka
• Eiliniai skaičiai (nuo 1 iki 10)
• Straipsniai a/an, - 9 pamoka

• Daug vardų – 4 pamoka

Ar norite išmokti dirbti su tokia knyga su pergalėmis, aš propaguosiu, kad nustebintumėte Anastasijos meistriškumo klasę vaizdo įraše.

• Skolininkai – 4.5 pamoka

• colori
• Turiu - 16,18,19 pamoka

• Būti - 6,12,13,15,23 pamoka

• Can – 8,21,22 pamoka

• Pateikti paprastą – 7,10,24 pamoka
• Present Contiunious – 28 pamoka

• Tai/Tas – 9 pamoka
• Šie/tie – 25 pamoka
• Imtuvai – 15 pamoka

• Yra...Yra... - 27 pamoka
• Maistiniai žodžiai

Ir iš karto sakau, kad žiūrėkite į mano mokinių akis ir į viską žiūrėkite savo akimis, tarsi dirbtumėte su interaktyviais elementais.

Iš karto pasakysiu, kad dviračio neradau! Aš pati nebūčiau turėjusi nei jėgų, nei valandos (du vaikai su mano pagarbos jėga) sumaišyti visą informaciją iš interaktyvių gynybų, tai tik tiek žinau, kad mintyse tokia Anastasijos Rikov treniruočių pradžia.

Pora žodžių apie mokymus „Interaktyvūs metodai zoshity“

Aš nesigailiu dėl to, kad praėjau jogą. Trijų dienų treniruotę jau įrašiau į plokštelę, kad galėčiau išgirsti rankomis ir treniruotis gilų vakarą, jei jau visi užmigo. Pats mokymų įrašas yra apie 13 metų. Kol griežtinau tik „Interaktyvios informacijos“ modulį, informacijos gabalėliai yra turtingi, gerai sutvarkyti ir stengiasi tilpti į mano galvą.

Be to, aš pradėjau praktikuoti ir zastosovuvat jau studijų metu. Prisiekiu, kad viskas sustojo be jokios priežasties. Su tokiu pasitenkinimu niekada su niekuo nesusidūriau. Vaikai nuolat renkasi elementus ir gerai įsimena apie juos esančią informaciją. Tėvai taip pat patenkinti, kad vaikai turėtų išmokti anglų kalbos gramatiką. Jums jau viskas aišku, iki to esate susipažinę su kitais dėstytojais.

Kam skambinti, jei galite sužinoti apie tai informacijos, prašau jūsų pagalbos, kad sužinotumėte apie mokymus Interaktyvus zoshiti

Kalbant apie tai, kas turi daugiau laiko ir taip pat užknisa panašia tema, daugiau įkvėpimo rekomenduoju įžymybėms Pinterest (Pinterest) - savotiška socialinė interneto paslauga ar nuotraukų talpinimas, de coristuvacs online gali pridėti įkvėpimo ir motyvacijos skirtumo. , vaizdų tema su kitais.

Apie šią paslaugą sužinojau visai neseniai ir labai tavęs gaila... ašis tikra, kas turi įtemptą fantaziją, kūrybiškumas užgniaužtas, didelis pinterest! Įveskite reikiamą temą ir anoniminius motyvuojančius paveikslėlius, kurie jums padės. Pavyzdžiui, mūsų temoje galite įvesti Interaktyvus užrašų knygelė anglų kalba.

P.S. Interaktyvaus susiuvimo įvedimui reikia ne tik balto ir spalvingo papjė, peilių ir alyvuogių, bet ir cicavi elemento besisukančių elementų tvirtinimui – bradsey. Aliexpress pirkau dar pigiau.

Kolegos, ar savo praktikoje laimite interaktyvaus rašymo techniką? Jei taip, pasidalykite savo mokinių nuotrauka, būkite malonūs, komentaruose. Bus tsіkavo aš ir mano skaitytojai.

41 komentaras

Labai ačiū už šį įrašą! Tu mane ką tik užkabinai!

Lėja, po velnių! Dėkojame už išsamią metodikos apžvalgą. Aš mokausi taip pat su savo žodžiais. Jakrazas prie Anastasijos rankos siūbavo maitinančiais žodžiais, kaip ir tas cikavo. Leiskite man pasakyti, būk malonus, už tokį meistrą išėjote iš šešiakampių vaikų.

Lėja, labai ačiū.

Esu labai dėkingas už šį leidinį. Vis dėlto tai buvo susiję su zastosuvatu jaunų moksleivių - pirmos klasės studentų - ugdymui, kad jie pradėtų treniruotis prieš mokyklą.

Stebuklingas! Diakuёmo už qiu straipsnį. Tikrai dažnai rašau ką nors į internetą, bet bijau su jais susipainioti, nes nežinau kaip. Bet dabar aš nebe taip bijau)) Jei norite, kad pradinis pavojus pasibaigtų, prieš prasidedant galite rinkti medžiagą ir perduoti informaciją)

Dyakuyemo jums už straipsnį! Sąvoką „interaktyvus mokymasis“ pažinau anksčiau, nors elementus savo mokiniams sugalvojau pats! Dyakuєmo už idėjas, zaglyublyuvatimemosya kad vvchatimemo toli!

Lėja, tokia cikados statula! Aš jau buvau zatsіkavilo ir uždusęs!!! Provajuvatimemo praktikoje!

Lėja, labas! Esu tokia išmintinga, kad visi iš karto užsidegėme interaktyvių straipsnių idėją sekdami Katherine Staszewskos kursą. Visi iš karto atspėjo Present Continuous idėją. Ale Vi jau toli prieš mane ėjo į priekį, jaunuoli! Kurį laiką nekabinu, kurį laiką sėdžiu, kokia valanda. Tu įkvepi mane žygdarbiams. Taigi apdailinkite. Aš dirbu prie jūsų straipsnio savo grupei.

O ašį z varo O. Rikovos intensyvumas, dvejojau. Aš nustebau її vienu internetiniu seminaru. I medžiaga

geras bov, ale kaip svarbu nustebti.

Lėja, ačiū už straipsnį! Man sunkesnė techninė darbo su lepbookais pusė. Kaip pats ruošiesi: viską pats matai, ko moki? nors dizainas užima daug laiko. O kaip man viską grąžinti į namus, kad nesugadinčiau vaiko interesų?

Dėl darbo su lepbooks taip pat galiu parašyti žinią mamų užkniso dienoraštyje, de є taikykite lepbooks http://www.tavika.ru/p/blog-page_5.html

Lėja, už velnio statulą. Skaitau su susidomėjimu, bet dėl ​​to, kad pamatyčiau kitus savo skaitytojus, neuždustu :) Patys vaikai nedirbs, jų reikia, bet tai gera valanda, o man spiegimui - valanda - tymai tikri – smarvės ne per daug. Galvoju - na, smarvė ir zoshiti sutraiškyti, ką jie su jais padarė? Kam tau reikia smarvės? Ir taip guli ir meluoji, vaikai žiūri vienas į kitą, giriasi trumpiausiu laiku, kas gražesnis, ir taip... Žagal, neužspringau. Trumpiau reikėtų pridėti visą darbo valandą. Pasakysiu daugiau - mažiau dūsčiau, lyg mano vaikas, dirbdamas pas auklėtoją, suteptų savo laiką ant tos zoshitos dizaino, kol pamoka buvo praktika / tapyba.

Duzhe tsikavo! Dyakuёmo už tokią keistą informaciją. Taip pat mėgstu prižiūrėti mažylius, Šiškovo kremas, Bonko vikoristas „Anglų kalba mažiems“, o ypač mėgstu Meščeriakovo „Aš moku dainuoti“, žinote apie tai? Nors, žinokit, šuniukai, tos nuotraukos, mano nuomone, stebuklingai padeda užbaigti medžiagą. Tačiau mažiau žmonių turi vienodą maistą... Kaip manote, ar įmanoma sukurti tokias interaktyvias istorijas suaugusiems vaikams? Vaikai dažnai kalba, tarsi pradėję naują kalbą su kitais mokytojais, nėra motyvacijos, tam šimtmečiui jau 12-13 metų, svarbu juos privesti iki „meilės“ anglų kalbai. Ačiū!

Lėja, labas!

Rašyk, būk žiburėlis, straipsnį apie save, kaip tavo rikas praėjo, kiek chіlki bulo, chi pasivijo valandą sіm'ї, lyg buvai užsiėmęs su vaikais, lyg leistum vasarą, sunkiai dirbi, tu eiti dirbti i licėjų, aišku, todėl specialios informacijos nereikia. Tu esi mano motyvatorius! Protingas, malonus, garna! Rašyk dažniau! Ačiū!

Duzhe dyakuyu už tokią ataskaitos peržiūrą. Jaučiasi kaip kvėpuoja. Pirmas šlamštas, dar veiksmingesnis, išbandžiau šprotą temų. Vaikai gaudyme!

Lėja, už šį straipsnį, už visus kitus. Reguliariai skaitau ir seku jūsų idėjas praktiškai kaip mokytojas ir dėstytojas. Jūsų svetainė yra viena iš prasčiausių, kur visą valandą ieškojau įkvėpimo. Interaktyvus zoshiti yra nuostabus! Yra tik vienas minusas, pamokoje mokykloje tai užima daug laiko, gaunu mokinių tėčius, dirbu prie paprasčiausių elementų. Linkiu tau viso ko geriausio, kad tavo tėvynė! Draugas už tinklaraštį!

Gera diena! Paaiškinkite, būkite malonūs, kuo skiriasi interaktyvi zoshita ir lepbook. Zoshit - tse zoshit, o lepbook - už sieninio laikraščio gabalą?

Šiandien su dideliu pasitenkinimu ir toliau dalinuosi su jumis savo idėjomis laimėti interaktyvius filmus iš išmoktos anglų kalbos. Ankstesniuose savo straipsniuose aprašiau, kas yra interaktyvus mokymasis ir stosuvannya їх praktiką mokykloje. Zdebіl'shoj dainavo gramatinę jų Viktorijos pusę. Bet tuo pačiu noriu papasakoti apie tai, kaip išmokti skaityti, kaip išmokti skaityti, kaip skaityti interaktyvias knygas.

Taip atsitiko, kad prieš mane atėjo vaikas, kuris baigė kitą klasę ir nemokėjo skaityti angliškai. Su kuo, pažymys už r_k 4. Tsikava mokytojo objektyvumas 🙄

Kažkodėl planavau suburti grupę kitų klasės draugų, kad galėčiau rasti problemų dėl skaitymo. Deja, buvo per mažai, o vasara, kaip atrodo, laikas taisyti (į pjautuvą galima eiti, bet neužtenka laiko). Pradėkite skaityti - ne 4, o 6 zustrіche-paimkite.

Gaila, aš taip pamėgau korepetitorių, šaukiuosi įsidarbinti, įlipu į tolimą lėktuvą. Bijau, kad eidama į darbą teks pamiršti naująjį, žinosiu nuoširdžiai, apibendrintai, pagalvosiu. O kol vasara, galite kurti ir tobulėti per ją, kiek įmanoma.

Otzhe, kreipkimės į mūsų klasės draugą. Vipadok pasirodė nelengva. Čia jokiu būdu nebuvo pasiūlyta grupės forma, bet vienas variantas yra individualus. To priežastis yra: psichologinės vaiko savybės. Su tokiais ditlakhs būtina praktikuoti, zastosovayuchi zovsіm іnshі formas imtis. Ale є metodai. Kas juokauja, kad tu žinai.

Bandžiau prisijungti prie mūsų, kad priimtume interaktyvios zosite iššūkį, kurį sėkmingai įdėjau į vieną kitų klasių grupę. Vaikas pasirodė kaip vikonavčė ir viskas jai buvo įtaisyta taip, lyg gulėtų. Idėja su interaktyvia zoshit vadinama gyvu susidomėjimu. Mūsų naujausio rinkimo ašis:

Aplanko buvimas labai padeda, nes pakabinu, kaip ir prieš mane, galime rimtai vaikščioti. Iš jos vaikų jie atima dalomąją medžiagą ir pažangią medžiagą. Tokiu būdu įtraukėme kopijas-knygas su abėcėlės raidėmis, šonus su grąžtais, papildomus Macmillano asistento darbalapius, taip pat kopijas iš asistento „Skaitymo simuliatorius“ O. Rusinovos. Turime sukaupę neblogų medžiagų.

Kaip priedą, turėčiau būti atvežtas pas Biboletovos padėjėją ir kitų tekstų kopijas, nes pasak naujo vaiko, tai nėra išeitis. Be to, prie knygelės pridėjau leksiką, kurią galbūt norėsite apsvarstyti. be išlaidų būk jaukus, užsiprenumeruoti mano tinklaraštį.

Interaktyvus zoshitas

Dabar pristatau jums mūsų interaktyvų zoshitą.

Atrodo puikiai, bet su paslaptimis 🙂 Išmokau skaityti, kad padėtų foniksiv. Priekyje buvo vizualizuota abėcėlė ir garsai (jei norite įsiminti raides, oda yra užimta kartojimuisi).

O dabar stebimės tuo, kas yra viduryje:
kaip tu dirbi? Pagrindinis garso įrašas čia. Dodaemo prigolosnu, kad chitaemo žodis, ir krіm tsygo mi bachimo і paveikslėlis, scho hovaєtsya už šį žodį. Kitos parinktys:

Dabar pažiūrėkite vaizdo įrašą:

Naygolovnіshe - tse savo fantaziją, kad vaikas. Vikoristovuemo visas ramunes, akordeonus, zirochki ir objektas paruoštas 😉

Taikydamas šį metodą prisiminiau vieną svarbų faktą – žodyno įsiminimas, kad praeitų su kaupu! Be to, kol neįjungtas visas procesas, procesas turi smulkiąją motoriką ir gerą atmintį.

Odos pamokoje į paltą pridedame vieną ar du elementus, o namuose vaikas turi baigti darbelį (pažinti paveikslėlius, juos klijuoti ar nudažyti).

Aš spodіvayus, mano pastojo jums garantuotas. Kitą valandą aš surengsiu webinarą šia tema ir mielai dainuosiu jums, mieli skaitytojai, kaip jūs žiūrite ir girdite. Ale apie tse troch pіznіshe 😉