Крилова «Стрекоза та Мураха» план-конспект заняття з художньої літератури (підготовча група) на тему. Конспект НОД "Знайомство з байкою І. А. Крилова «Стрекоза та Мураха» план-конспект заняття з художньої літератури (підготовча
Про те, як лінива Стрекоза отримала відмову від Мураха в спробі скористатися плодами його праці, розповість дітям байка «Стрекоза і мураха» Крилова.
Читати текст байки:
Пострибунья Стрекоза
Літо червоне проспівало,
Озирнутися не встигла,
Як зима котить у вічі.
Помертвіло чисте поле,
Нема вже днів тих світлих більше,
Як під кожним їй листком
Був готовий і стіл, і будинок.
Все пройшло: із зимою холодною
Потреба, голод настає,
Бабка вже не співає,
І кому ж у розум піде
На шлунок співати голодний!
Злий тугою пригнічена,
До Мурахи повзе вона:
Не залиши мене, куме милий!
Дай ти мені зібратися з силою
І до весняних лише днів
Прогодуй та обігрів!
Кумушка, мені дивно це:
Та чи працювала ти в літо?
Говорить їй Мураха.
До того, голубчику, було?
У м'яких мурах у нас -
Пісні, жвавість щогодини,
Так що голову закрутило.
А, то ти...
Я без душі літо все співала.
Ти все співала? Це справа:
Так іди ж, потанцюй!
Мораль байки Бабка і мураха:
Мораль байки у тому, що ледар сам себе прирікає на смерть. І не варто розраховувати, що той, хто довгий час уперто працював, ділитисяме результатами своєї роботи з неробою. Нерідко виявляється так, що людина веде бездіяльний спосіб життя, промотує весь свій маєток, і після цього звертається за допомогою, наприклад, до родичів. Чи повинні вони допомагати йому? Звичайно ж ні. Так само, як і Мураха радить Стрекозе піти потанцювати, можна прямо вказати таким хлібателям їхнє місце.
Попередній перегляд:
Конспект НОД
Знайомство з байкою І. А. Крилова «Стрекоза і Мураха»
Тема : Ознайомлення з жанром байки Байка І. А. Крилова« Бабка та мураха»
Завдання:
- Ознайомити дітей із літературним терміном " байка " , з її жанровими особливостями;
- Ознайомити дітей з байкою І. А. Крилова« Бабка та мураха» ;
- Розвивати вміння знаходити зв'язок змісту байки з різними прислів'ями про працю;
- Розвивати мовлення дітей, формувати стійке вміння відповідати на поставлені запитання повною відповіддю;
- Виховувати моральні якості – працьовитість, жалість до нужденних, прагнення усвідомлювати, визнавати свої помилки та намагатися їх виправляти.
Попередня робота
Знайомство із творчістю І.А. Крилова, з його байками;
Читання байки Л.М. Толстого "Два товариша";
Читання байки С.В. Михалкова "Завидна завзятість"
Матеріали та обладнання:
Портрет І.А.Крилова;
Книга І. А. Крилов«Байки»;
Забарвлення, кольорові олівці;
Невеликий м'яч.
Хід заняття:
Організаційний момент
Ми прийшли сюди вчитися,
Не лінуватися, а працювати.
Працюємо старанно,
Слухаємо уважно.
- Хлопці, сьогодні ми з вами поговоримо про байки. Байка - це коротка повчальна історія, де висміюються не зовсім добрі риси характеру та вчинки. Героями байок часто бувають тварини; байка допомагає людям на прикладі тварин побачити у собі погані вчинки. Байки бувають у віршах і в прозі (у вигляді оповідань).
Відомий російський байка - Іван Андрійович Крилов народився 13 лютого 1769 року в Москві. Коли йому було 10 років, помер його батько, і юному Вані довелося підробляти писарем у Тверському суді. У чотирнадцять років Крилов переїхав до культурної столиці – Петербурга. У 1809 році вийшла перша книга байок І. Крилова. Всього вийшло 9 книг, які включали понад 200 байок. 9 листопада 1844 року у віці 75 років Крилов помирає від запалення легенів.
Сьогодні ми поговоримо про одну з найвідоміших байок І. Крилова – я зараз загадаю вам загадки, а ви мені назвете головних героїв цієї байки:
На ромашку біля воріт
Приземлився вертоліт,
Сріблясті очі,
Хто ж це? … (Стрекоза)
Він працівник справжній,
Дуже роботящий.
Під сосною в лісі густому
З хвоїнок будує будинок. (Мураха)
Він - трудяга, не ледар,
Будує цілий мурашник.
Здогадайся ж скоріше:
"Хто будівельник?" - (Мураха)
Цей малий вертоліт,
Відправляється в політ,
Зависає, не летить,
Крильцями ворушить.
Як скло, вони прозорі,
На вигляд, здаються, непоказні,
Ось така йогоза,
Ця наша,-... (Стрекоза.)
Ну що, ви здогадалися, як називається байка? Правильно - " Бабка і Мураха "
Пострибунья Стрекоза
Літо червоне пропіла;
Озирнутися не встигла,
Як зима котить у вічі.
Помертвіло чисте поле;
Нема вже днів тих світлих більше,
Як під кожним їй листком
Був готовий і стіл, і будинок.
Все пройшло: із зимою холодною
Потреба, голод настає;
Бабка вже не співає:
І кому ж у розум піде
На шлунок співати голодний!
Злий тугою пригнічена,
До Мурахи повзе вона:
"Не залиши мене, куме милою!"
Дай ти мені зібратися з силою
І до весняних лише днів
Прогодуй та обігрів!"
"Кумушка, мені дивно це:
Та чи працювала ти в літо?"
Говорить їй Мураха.
"До того, голубчику, було?"
У м'яких мурах у нас
Пісні, жвавість щогодини,
Так що голову закрутило».
"А, так ти..." - "Я без душі
"Ти все співала? це справа:
Так іди ж, потанцюй!
Бесіда з байки:
Хто головні герої байки?
З яким проханням прийшла Стрекоза до Мурахи?
Чому Мураха відмовив їй у допомозі?
Чим займалася Бабка все літо? А що робив улітку Мураха?
Чому Стрекоза залишилася до зими без житла?
Чи справедливо вчинив Муравей зі Стрекозою?
Чому нас учить байка?
Мораль - це основна думка байки, яку хотів передати нам автор (буває зазвичай наприкінці байки, але може бути і на початку)
А тепер давайте з вами пограємо в гру "Назви ласкаво" - я кидатиму м'яч, а ви відповідатимете.
« Назви ласкаво »
Бабка – бабка;
Зима – зимушка;
Лист – листочок;
Стіл – столик;
Будинок – будиночок;
Мураха - мурашка;
День - день;
Година – годинка;
Голова – головушка;
А зараз я зачитаю вам прислів'я, а ви оберіть ті, які підходять до нашої байки:
Готуй сани влітку, а віз взимку;
Сім разів відмір один раз відріж;
Хочеш їсти калачі - сиди на печі;
Справі – час, а потісі – година;
Кашу олією не зіпсуєш;
Без праці не виловиш і рибку із ставка.
А тепер розкажіть мені своїми словами - Мурашка - він який? (Відповіді дітей)
А бабка яка? - Безтурботна, безтурботна, лінива, легковажна, непрактична.
Що хотів сказати нам цією байкою Крилов? Потрібно не тільки вміти гуляти і веселиться, але і вміти трудиться. А якщо ти не трудишся - готуйся до холоду та голоду. Не можна жити одним днем і зовсім не думати про те, що буде завтра. Як ви вважаєте, такі ситуації зустрічаються в житті? На якого героя цієї байки ви хотіли б бути схожі?
Давайте з вами трохи попрацюємо та намалюємо ілюстрації до нашої байки, але спочатку трохи розімнемося
Фізмінутка.
Я велика бабка,
Дуже круглі очі
Я верчуся, як гелікоптер
Вправо, вліво, взад, вперед.
Я літала та літала
Втомилися не знала.
На ромашці посиділа і знову полетіла.
(Діти виконують рухи за текстом)
Діти підходять до столу, де лежать роздруковані заздалегідь розмальовки по байці "Стрекоза і Мураха" та кольорові олівці.
Заключна частина:
Що нового дізналися?
Що було найцікавішим? Нудним?
Вам сподобалися малюнки, які ми намалювали? Давайте зробимо з них книжку.
Сьогодні у нашій груповій бібліотеці з'явиться нова гостя – книга з байками Крилова. І ми з вами познайомимося з різними героями байок, поміркуємо, чи мав рацію той чи інший герой.
У 1808 році була опублікована байка Івана Крилова "Стрекоза та мураха". Однак Крилов не був творцем цього сюжету, він переклав на російську мову байку "Цікада і мураха" Жана де Лафонтена (1621-1695), який, у свою чергу, запозичив сюжет у грецького байка VI століття до н.е. Езопа.
Прозова байка Езопа "Коник і мураха" виглядає так:
Зимою мураха витягла для просушування з таємного місця свої припаси, що накопичила влітку. Голодуючий коник благав його дати йому їжу, щоб вижити. Мураха запитав його: «А що ти робив цього літа?» Коник відповів: «Співав, не відпочиваючи». Засміявся мураха і, прибираючи припаси, сказав: «Взимку танцює, якщо влітку співав».
Лафонтен змінив цей сюжет. Езоповський коник чоловічого роду перетворився на лафонтенівську цикаду жіночого роду. Оскільки слово "мурашка" (la Fourmi) у французькій мові теж жіночого роду, то вийшов сюжет не про двох чоловіків, як у Езопа, а про двох жінок.
.jpg)
Ось переклад байки Лафонтена "La Cigale et la Fourmi".
Літо ціле Цикада
День-денною була співати рада.
Але йде літо червоно,
А на зиму немає запасів.
Голодати вона не стала,
До Мурахи побігла,
У сусідки позичити, якщо можна, їсти та пити.
«Лише прийде до нас літо знову,
Все сповна повернути готова,
Обіцяє їй Цікада. -
Слово дам я, як треба».
Мураха ж дуже рідко
У борг дає, біда вся в цьому.
"А що робили ви влітку?" -
Говорить вона сусідці.
«День і ніч, не обессудьте,
Пісні співала всім, хто поряд».
«Якщо так, я дуже рада!
Ось тепер і потанцюйте!
.jpg)
Як бачимо, Цикада не просто просить у Мурахи їжі, вона просить їжі в борг. Однак Мураха позбавлена лихварських нахилів і відмовляє сусідці, прирікаючи її на голодну смерть. Те, що Лафонтен між рядками пророкує цикаді смерть, зрозуміло вже з того, що головною героїнею обрано саме цикаду. У діалозі Платона "Федр" про цикад розказано таке переказ: "Цикади колись були людьми, ще до народження Муз. А коли народилися Музи і з'явилися співи, деякі з тодішніх людей прийшли в таке захоплення від цього задоволення, що серед пісень вони забували про їжу і питво і в самозабутті помирали. Від них потім і пішла порода цикад: ті отримали такий дар від Муз, що, народившись, не потребують їжі, але відразу ж, без їжі та пиття, починають співати, доки не помруть».
Іван Крилов, задумавши перекласти байку Лафонтена російською мовою, зіткнувся з тим, що цикада в Росії тоді була мало відома і Крилов вирішив замінити її іншу комаху жіночої статі - бабку. Однак у той час бабкою називали двох комах - власне бабку та коника. Тому "бабка" у Крилова стрибає і співає, як коник.
Пострибунья Стрекоза
Літо червоне пропіла;
Озирнутися не встигла,
Як зима котить у вічі.
Помертвіло чисте поле;
Нема вже днів тих світлих більше,
Як під кожним їй листком
Був готовий і стіл, і будинок.
Все пройшло: із зимою холодною
Потреба, голод настає;
Бабка вже не співає:
І кому ж у розум піде
На шлунок співати голодний!
Злий тугою пригнічена,
До Мурахи повзе вона:
«Не залиши мене, куме милий!
Дай ти мені зібратися з силою
І до весняних лише днів
Прогодуй та обігрів!» -
«Кумушка, мені дивно це:
Та чи працювала ти в літо?» -
Говорить їй Мураха.
«До того, голубчику, було?
У м'яких мурах у нас
Пісні, жвавість щогодини,
Так що голову закрутило». -
«А, то ти...» — «Я без душі
Літо все співала». -
Ти все співала? це справа:
Так іди ж, потанцюй!»
Мураха Крилова набагато жорсткіша, ніж мурахи Езопа або Лафонтена. У інших сюжетах Коник і Цикада просять лише їжі, тобто. мається на увазі, що теплий дах на зиму у них все ж таки є. У Крилова ж Стрекоза просить у Мураха не просто їжі, а й теплого даху над головою. Мураха, відмовляючи Стрекозі, прирікає її на смерть не тільки від голоду, а й від холоду. Ця відмова виглядає ще більш жорстокою, враховуючи, що чоловік відмовляє жінці (у Езопа та Лафонтена спілкуються одностатеві істоти: у Езопа – чоловіки, а у Лафонтена – жінки).
Бабка та мураха. Художник Т. Васильєва
.jpg)
Бабка та мураха. Художник С.Яровий
Бабка та мураха. Художник О.Воронова
Бабка та мураха. Художник Ірина Петеліна
Бабка та мураха. Художник І. Семенов
Бабка та мураха. Художник Яна Ковальова
Бабка та мураха. Художник Андрій Кустов
.jpg)
.jpg)
Байка Крилова була двічі екранізована. Вперше це сталося вже 1913 року. Причому замість бабки з уже згаданих причин у мультфільмі Владислава Старевича бере участь коваль.
Вдруге байку Крилова екранізував у 1961 році режисер Микола Федоров.
Доброго дня! Днями редакції «Я і Світ» потрапив на очі дивовижний твір про всю відому байку І. А. Крилова “Стрекоза та мураха”. Крилов найбільш відомий, як російський публіцист, поет, байкар і видавець сатирико-просвітницьких журналів.
Байка «Стрекоза і мураха» має таку мораль: завжди настає той момент, коли за своє неробство доведеться розплачуватися. Тому потрібно вміти не тільки розважатися, а й працювати.
Зазвичай людина, яка прочитала цей твір, завжди була згодна з цією думкою. У школі наші вчителі навчали нас саме цьому — вчіться, працюйте, а розважатися будете після.
Проте, дитина, яка написала цей твір, побачила в байці зовсім іншу мораль і висловила її у своїй шкільній роботі.
А ось і сама байка, якщо раптом уже забули текст:
Байка «Стрекоза і мураха»
Пострибунья Стрекоза
Літо червоне проспівало,
Озирнутися не встигла,
Як зима котить у вічі.
Помертвіло чисте поле,
Нема вже днів тих світлих більше,
Як під кожним їй листком
Був готовий і стіл, і будинок.
Все пройшло: із зимою холодною
Потреба, голод настає,
Бабка вже не співає,
І кому ж у розум піде
На шлунок співати голодний!
Злий тугою пригнічена,
До Мурахи повзе вона:
Не залиши мене, куме милий!
Дай ти мені зібратися з силою
І до весняних лише днів
Прогодуй та обігрів!
Кумушка, мені дивно це:
Та чи працювала ти в літо?
Говорить їй Мураха.
До того, голубчику, було?
У м'яких мурах у нас
Пісні, жвавість щогодини,
Так що голову закрутило.
А, то ти…
Я без душі літо все співала.
Ти все співала? Це справа:
Так іди ж, потанцюй!
Той самий твір школяра:
Батьки цього юнака виклали фотографію твору в інтернеті. Вони навіть не підозрювали, який інтерес буде навколо цього шкільного твору.
Не звичне для всіх, думку цієї дитини не можна назвати не правильною. І вона має право на існування.
Людям просто необхідно бачити те прекрасне, що нас оточує, а не тільки працювати не покладаючи сил.
А бабки напевно для цього і існують, щоб додавати яскраві барви у будні нашого життя.
Не можна залишитися байдужим до висновку цього вільнодумного учня!
Він відобразив зовсім інший бік моралі цієї знаменитої байки.
Дивуйтесь разом із !
