Казка яку написав дитина. Вигадані казки про тварин школярами. Дурний розум у світі пускає
КАЗКА ПРО ДУМКИ
У місті Бімбограді на центральній площі росло дерево. Дерево як дерево – звичайнісіньке. Стовбур. Кора. Гілки. Листя. І все-таки воно було чарівне, тому що на ньому жили Думки: Розумна, Добра, Зла, Дурна, Весела і навіть Чудова.
Щоранку з першими променями сонця Думки прокидалися, робили зарядку, вмивалися і розліталися містом.
Вони прилітали до Портних і Листоноші, Лікарів і Водіїв, Будівельників та Вчителів. Вони поспішали до школярів і зовсім маленьких дітей, які тільки-но вчаться ходити. Думки прилітали до серйозних бульдогів і кучерявих болонок, до кішок, голубів та акваріумних рибок.
Тому з раннього ранку всі жителі міста: і люди, і кішки, і собаки, голуби – всі робили різні вчинки. Розумні чи дурні. Добрі чи злі.
Роботи у думок було багато, особливо у Веселої, Розумної та Доброї. Вони мали скрізь встигнути і в усіх побувати, нікого не забути: ні великих, ні маленьких. «У нашому місті, - часто говорили вони, - має бути якнайбільше жартів, радості, посмішок та веселощів».
І вони летіли над великими проспектами та маленькими вуличками, над довгими скверами та величезними площами, випереджаючи своїх шкідливих родичок: Дурну, Злу та Нудну Думки.
Як засмутилися одного разу Розумна, Весела та Добра Думки, коли до їхнього міста прийшла негода. Вона принесла з собою холодний вітер, затягла небо чорними, кудлатими хмарами і перекинула на площі та вулиці Бімбограда колючий дощ. Негода розігнала по домівках мешканців міста. Добра, Весела та Розумна Думки дуже засмутилися. Зате їхні шкідливі сестрички, Зла та Дурна, навпаки, були щасливі. «Тепер, коли холодно та сиро, - думали вони, - ніхто не буде веселитися. Ми всіх посваримо, навіть найдобріших і лагідніших». Ось як міркували злюки, вирушаючи до мешканців міста.
Але раділи вони даремно. Шкідливі сестрички забули про те, що на дереві живе ще одна Думка – їхня дальня родичка, Думка Чудна.Чудова Думка не часто приходила до мешканців міста. Але якщо вона когось відвідувала, то в місті починалися чудеса. Важливі Інженери згадували дитинство та влаштовували різнокольорові феєрверки та салюти. А Кухарі та Кондитери вражали жителів міста такими тортами та тістечками, що навіть Архітектори та Художники ахали: «Все, - вигукували вони, - записуємося в Кондитери!»
Того дощового похмурого дня Чудова Думка довго думала, до кого їй прийти, і вирішила, що давно не була у Веселого шевця. Веселий шевець справді був людиною веселою. Але цього дня він був сумний. Негода зіпсувала йому настрій.
Але варто було Чудній Думці зазирнути до нього в майстерню, як обличчя Веселого шевця знову стало веселим. Майстер дістав пензлик, і незабаром туфлі стали бузковими та червоними, на підборах розцвіли намальовані ним волошки та ромашки, а шкарпетки прикрасилися метеликами та бабками.
Він працював не покладаючи рук, і тільки коли останній чорний черевик перетворився на бузковий, відклав кисть і вийшов надвір.
«Гей! – крикнув він. Діти Бімбограда, ви мені потрібні! Ви потрібні місту! Біжіть сюди, і ми переможемо негоду!»
І незабаром вулицями та майданами попрямували взуті в різнокольорові черевики, черевики, туфлі та чоботи хлопчаки та дівчата. У різнокольорових – синіх, червоних, жовтих – калюжах відбивалася чорна хмара і перетворювалася на синю, червону, жовту хмару. І коли остання хмара перетворилася на бузкову хмару, негода пішла.
Ващенко Марія. 5-В
ДОБРА КАЗКА
Жили-були на городі різні овочі. Серед цих овочів зростала і цибуля. Він був дуже незграбний, товстий і неохайний. У нього було багато одягу, і всі вони були не застебнуті. Він був дуже гіркий, і хто до нього не підходив, усі плакали. Тож із цибулею ніхто не хотів дружити. І тільки гарний, стрункий червоний перець добре ставився до нього, бо сам був теж гірким.
Цибуля росла на городі і мріяла зробити щось добре.
А в цей час господиня городу застудилася і не могла доглядати овочі. Рослини почали засихати та втрачати свою красу.
І тут овочі згадали про цілющі властивостілука і стали просити його вилікувати їхню господарку. Лук дуже зрадів цьому: адже він давно мріяв про добру справу.
Він вилікував господарку городу і цим врятував усі овочі, які були йому вдячно за це.
Цибуля забула всі образи, а овочі стали з ним дружити.
Матроскін Ігор. 5 клас
РОМАШКА
В одному саду зростала ромашка. Вона була прекрасна: великі білі пелюстки, жовте серце, різьблене зелене листя. І всі, хто дивився на неї, захоплювалися її красою. Птахи співали їй пісні, бджоли збирали нектар, дощі поливали її, а сонечко зігрівало. І ромашка росла на радість людям.
Але минуло літо. Подули холодні вітри, птахи відлетіли в теплі краї, дерева стали упускати жовте листя. Стало холодно та самотньо в саду. І тільки ромашка була такою ж білою і красивою.
Якось уночі подув сильний північний вітер, і землі з'явився іній. Здавалося, що доля квітка вирішена.
Але діти, які мешкали в сусідньому будинку, вирішили врятувати ромашку. Вони пересадили її в горщик, принесли в теплу хату і цілий день не відходили від неї, зігріваючи своїм подихом та любов'ю. І на подяку за їхню доброту і ласку ромашка цвіла всю зиму, радуючи всіх, своєю красою.
Кохання та турбота, увага та доброта потрібні не лише квітам…
Шахверанова Лейла. 5-А клас
ПРИГОДИ ОСІННОГО ЛИСТИКА
Харченко Ксенія. 5-А клас
ОСІННІЙ ПАРК
Осінь – моя улюблена пора року. Природа підбиває підсумки минулого літа. І як чудово в цей час опинитися у парку!
А ось і моя улюблена діброва. Могутні та величні дуби готуються до холодної та довгої зими. Їхні листочки поки що міцно тримаються за гілочки. І тільки стиглі шлунки падають у жовту осінню траву.
А поряд протікає річка Московка. У її воді, як у дзеркалі, відбивається осіння природа. Золоті листя - корабликами пливуть вниз за течією. Не чути пташиного співу, ніде не видно величних лебедів. Вони вже давно покинули парк і відлетіли у теплі краї.
І в цей час мені хочеться сказати віршами:
Рятуючись від північних завірюх,
Восени птахи прагнуть на південь.
І гомін нам чутний
З річкових очеретів.
Давно полетіли шпаки вже на південь,
І ластівки зникли за морем від завірюхи.
Залишаться з нами в ненастінні дні
Ворони, і горлиці, і горобці.
Вони не бояться суворої зими,
Але всі чекатимуть на повернення весни.
До побачення, мій парк. Я буду з нетерпінням чекати зустрічі з тобою після зимових завірюх і негоди.
Клочко Вікторія. 5-В клас
ХТО ПОКАЗАЄ СНИ
Чи бачили ви, що сни іноді сняться, а іноді ні? Я розповім вам, чому це трапляється.
На дуже далекій зірці живе добра фея, і у цієї феї є багато дочок, маленьких фей. Коли настає ніч, і зірка, на якій живу крихітні феї, спалахує, мама - фея роздає своїм дочкам казки. І крихти феї летять на Землю, залітаючи у ті будинки, де є діти.
Але крихти-феї не всім дітям показують казки. Зазвичай вони сідають на вії закритих очей, оскільки деякі діти не лягають вчасно спати, феї не можуть сісти їм на вії.
А коли настає ранок та зірки гаснуть, крихти-феї летять додому, щоб розповісти мамі, кому та які казки вони показували.
Тепер ви знаєте, що спати треба лягати вчасно, щоби побачити казки феї.
На добраніч!
Рибалка Ксюша. 5-А клас
РОМАШКИ В СІЧНІ
Цуценя Шарик і каченя Пушок дивилися, як за вікном кружляють сніжинки, і щурилися від морозу.
Холодно! – клацнув зубами щеня.
Влітку, звичайно, тепліше ... - сказав каченя і сховав дзьобик під крильце.
А ти хочеш, щоб літо знову настало? - Запитав Шарик.
Хочу. Але так не буває.
На листку зеленіла трава і всюди світилися маленькі сонечки ромашок. А над ними в кутку малюнка сяяло справжнє літнє сонце.
Це ти добре придумав! - похвалив Шаріка каченя. - Я ніколи не бачив ромашок ... у січні. Тепер мені будь-який мороз байдуже.
Маляренко Є. 5-Г клас
ЗОЛОТА ОСІНЬ
РОМАШКА
В одному саду зростала ромашка. Вона була прекрасна: великі білі пелюстки, жовте серце, різьблене зелене листя. І всі, хто дивився на неї, захоплювалися її красою. Птахи співали їй пісні, бджоли збирали нектар, дощі поливали її, а сонечко зігрівало. І ромашка росла на радість людям.
Але минуло літо. Подули холодні вітри, птахи відлетіли в теплі краї, дерева стали упускати жовте листя. Стало холодно та самотньо в саду. І тільки ромашка була такою ж білою і красивою.
Якось уночі подув сильний північний вітер, і землі з'явився іній. Здавалося, що доля квітка вирішена.
Але діти, які мешкали в сусідньому будинку, вирішили врятувати ромашку. Вони пересадили її в горщик, принесли в теплу хату і цілий день не відходили від неї, зігріваючи своїм подихом та любов'ю. І на подяку за їхню доброту і ласку ромашка цвіла всю зиму, радуючи всіх, своєю красою.
Кохання та турбота, увага та доброта потрібні не лише квітам…
Шахверанова Лейла. 5-А клас
ПРИГОДИ ОСІННОГО ЛИСТИКА
Настала осінь. Було холодно, віяв вітер. З клена вітер відривав листочки і ніс у невідому далечінь. І ось він дістався найвищої гілочки і зірвав останній листок.
Листок попрощався з деревом і полетів над річкою, повз рибалок, через місток. Його несло так швидко, що він не встигав роздивитись, де він летить.
Пролетівши над будинками, листок опинився в парку, де побачив різнокольорове кленове листя. З одним він відразу познайомився, і вони полетіли далі. На дитячому майданчику вони покружляли над малечею, прокотилися з ними з гірки і покаталися на гойдалці.
Але раптом небо спохмурніло, зібралися чорні хмари і полив сильний дощ. Листочки віднесло на скло машини, що стояла біля дороги. Водій змахнув їх двірниками, і вони впали на купу листя на узбіччі. Як шкода, що подорож була недовгою.
Харченко Ксенія. 5-А клас
ОДНАКИ В ШКОЛІ
Одного ранку я прийшов до школи і, як завжди, зайшов до кабінету №223. Але в ньому я не побачив своїх однокласників. Там були Гаррі Поттер, Герміона Грейджер і Рон Візлі. Вони вчилися чаклунству, одним помахом чарівної паличкиперетворюючи предмети на живі істоти. Я відразу ж зачинив двері, бо не хотів, щоб мене перетворили на якусь тварину.
Я вирушив на пошуки однокласників і дорогою зустрів казкових героїв: дядька Федора, кота Матроскіна, Вінні-Пуха. Але вони пройшли повз, не помітивши мене.
Заглянувши в інший кабінет, я побачив Білосніжку та сім гномів, які прибирали клас і весело сміялися. Мені теж стало весело, і я з гарним настроєм вирушив далі.
В іншому кабінеті сиділи відомі письменники: Пушкін, Некрасов, Шевченко, Чуковський, Вони складали вірші та читали їх один одному. А в кабінеті малювання великі художники обговорювали картину Реріха «Заморські гості». Довелося обережно зачинити двері, щоб їм не завадити.
Заглянувши в щоденник, я вирушив до кабінету музики, де нарешті зустрівся зі своїми друзями. На урок я спізнився і довелося чекати до дзвінка, щоб розповісти про те, що я бачив. Але після уроку ми не знайшли нікого з тих, хто мені зустрівся. Хлопці мені не повірили. А ви?
Шульга Сашко. 5-А клас.
ПАРАСОЛЬКА
Жив-був звичайний хлопчик. Якось він йшов вулицею. Був чудовий сонячний день, але раптом налетів вітер, небо закрили хмари. Стало холодно та похмуро.
Якщо Ви помітили, ми дуже любимо складати казки, наприклад, нещодавно ми складали музичні казки про і .
Я говорю «ми», тому що я, як мама, теж докладаю до цього своїх зусиль і допомагаю, коригую те, що вигадує.
Взагалі, у дитині потрібно обов'язково розвивати цю навичку твори, тому що навіть якщо вона і не стане у Вас у майбутньому знаменитим письменником, то в будь-якому випадку це їй знадобиться у школі на уроках читання, літератури, історії, географії та просто там, де потрібно щось пояснити чи розповісти.
Давайте сьогодні спробуємо разом із Вами.
Взагалі, казка – це та сама розповідь, тільки всі події в ній казкові, чарівні. Тому, щоб написати будь-яку казку, потрібно використовувати певні правила та спеціальний план.
Перше, що потрібно зробити - це визначити тему, тобто те, про що буде наша розповідь (казка).
Друге - обов'язково сформулювати основну думку майбутнього оповідання, тобто для чого, з якою метою ви його пишете, чому він повинен навчити слухачів.
І третє – безпосередньо побудувати розповідь за такою схемою:
- Експозиція (хто, де, коли, що зробив)
- Зав'язка дії (з чого все почалося)
- Розвиток дії
- Кульмінація (найважливіші моменти)
- Спад дії
- Розв'язка (ніж усе закінчилося)
- Кінцівка
Не лякайтеся називати дитині-дошкільнику такі складні поняття, як експозиція, кульмінація. Нехай зараз він їх і не запам'ятає, але сам принцип побудови він обов'язково зрозуміє і надалі зможе його застосувати.
За такими самими правилами складаються оповідання і пишуться твори у школі, тому цей матеріал можна сміливо використати і школярам.
Отже, тепер безпосередньо перейдемо до вигадування казки.
Перед Вами казка «Подорож кульки», яку написав Серафим, коли йому було 5 років. І на її прикладі ми подивимося, як написати казку.
Для складання казки можна розширити алгоритм, щоб дитині було простіше орієнтуватися.
1. Початок (наприклад, жил-був дощик, квіточка, сонечко і т.д.)
2. Зав'язка (колись одного разу пішов він або вирішив зробити і т.д.)
3. Розвиток дії (зустрічало когось, наприклад)
- перше випробування витримало
- друге випробування витримало
4. Кульмінація (третє випробування, після якого він чи він перетворюється на когось чи щось)
5. Спад дії (хто щось робить, щоб наш герой набув свого первісного вигляду)
6. Розв'язка (з того часу або з тих пір)
7. Кінцівка (і стали вони жити як і раніше чи не став він нікуди йти і т.д.)
Жив-був у одного хлопчика Альоші повітряна кулька. І одного разу, коли Альоша заснув, вирішив поїхати.
Летить-летить кулька, а назустріч йому веселка.
— Ти чого тут літаєш? Де твій будинок? Ти ж можеш загубитися чи луснути!
А кулька їй відповідає:
— Я хочу подивитися світ і себе показати.
Летить-летить, а назустріч йому хмарка.
- Як ти тут опинився? Адже довкола стільки небезпек!
А кулька відповідає:
- Не заважай мені! Я хочу світ подивитись і себе показати. І полетів далі.
Летить-летить, а назустріч йому вітер.
— Ти чого тут гуляєш? Ти можеш луснути!
Але кулька знову не послухалася старших. І тут мудрий вітер вирішив провчити його.
- У-у-у-у - задув вітер.
Кулька з величезною швидкістю полетів у зворотний бікі зачепився за гілку. І ниточка його розв'язалася, і він повис на гілочці, як ганчірка.
А в цей час стежкою йшов наш хлопчик Альоша. Він збирав гриби в лісі і раптом бачить, на гілочці висить ганчірочка. Дивиться, а це його повітряна кулька. Дуже зрадів хлопчик, відніс кульку додому і знову надув.
А кулька вдома розповіла Альоші про свої пригоди і більше ніколи не літала гуляти без Альоші.
Ось такі цікаві завдання, наприклад, дає на своїх уроках малюкам чудовий педагог, учитель російської мови та літератури – Попова Надія Іванівна. Величезна їй подяка!
Навчившись ще до школи грамотно складати казки, розповіді, переказувати коротенькі тексти, у школі без особливих проблем переказуватиме, писатиме виклади та твори. Тому, не полінуйтеся та почніть займатися цим з дитиною ще до школи.
Ну а щоб малюк бачив свій результат у наявності, як кажуть, можна і записувати туди свої казки, чим ми з Вами завтра і займемося.
Чари та фантазії приваблюють дітей та дорослих. Світ казок здатний відобразити реальне життя. Малята з радістю чекають на нову казку, малюють головних персонажів, включають їх у свої ігри. Вигадані казки про тварин, які говорять і поводяться як люди, – улюблена тема для дітей. Як самостійно вигадати казку? Як зробити її цікавою та захоплюючою?
Навіщо потрібні казки?
Приблизно з двох років діти цікавляться казками. Вони уважно слухають чарівні історії, що їх розповідають дорослі. Із задоволенням розглядають яскраві картинки. Повторюють слова і цілі пропозиції з казок, що сподобалися.
Психологи стверджують, що такі чарівні історії допомагають дитині зрозуміти навколишній світ, відносини для людей. Барвисті образи героїв спонукають дітей до роздумів. На прикладі малюки вчаться розрізняти елементарні поняття добра та зла. Недарма великою популярністю користується такий напрямок у психології, як казкотерапія. З її допомогою здійснюється розвиток, корекція дитині.
Подобаються дітям. Чарівні історії про звірят, наділених людськими рисами характеру, допомагають зрозуміти систему взаємин.
Казки про тварин
Реалістичні риси поведінки тварин та цікавий сюжет захоплюють дітей у чарівний світ. Згодом склалися характеристики, які стали властиві певному звірові. Добрий і сильний ведмідь, хитра лисиця, простакуватий і боягузливий заєць. Олюднення тварин додало їм індивідуальні риси, які легко запам'ятовуються та впізнаються дітьми.
Вигадати чарівну казку про тварин досить легко. Необхідно вибрати основного персонажа та кілька епізодів, які з ним трапилися.
Діти з 5-6 років можуть самостійно складати казки. На першому етапі їм допомагає дорослий. Поступово дитина сама починає вибирати головного героя та ситуації, що трапилися з нею.
Дитячі вигадані казки про тварин
Чарівні історії, придумані дітьми, відображають їхню дійсність або переживання. Тому слід уважно прислухатися до казок, які діти вигадують самостійно, щоб зрозуміти почуття дитини.
«Один маленький кролик жив у лісі зі своєю мамою. Він дуже боявся, коли мама йшла на роботу. Кролик залишався вдома один і починав переживати за свою маму. Раптом її зустріне у лісі сірий вовк? Раптом вона впаде у велику яму?Зайчик дивився у вікно і боявся, що одного разу мама не повернеться. Але мама-зайчиха завжди поверталася додому. Вона не могла кинути свого маленького синочка. Зайчиха приносила смачну моркву та читала перед сном зайчику казку».
З віком діти починають абстрагуватися від вибраних персонажів. Вони відокремлюють чарівну історію від реального життя. Казки, вигадані дітьми про тварин, відрізняються безпосередністю та щирістю.
«Жив-був маленький слон. Він був дуже маленький, як мурашка або сонечко. Усі сміялися з маленького слона, бо він усіх боявся. Пролітає над ним птах – маленький слон ховається під лист. Пробігає сім'я їжаків, тупаючи ногами, - маленький слон забирається в квітку і ховається. Але одного разу сидячи в тюльпані, слон помітив гарну фею. Він розповів їй, що хоче стати більшим, як справжній слон. Тоді фея затремтіла чарівними крилами, і слон почав рости. Він став таким великим, що перестав боятися, а почав захищати всіх».
Казки, вигадані дітьми про тварин, можна продовжити новим сюжетом. Якщо дитині подобається персонаж, можна скласти кілька нових історій, що трапилися з нею.
Вікові ускладнення для казок
Казка допомагає розвинути емоційну сферудитини. Він навчається співпереживати героям. Особливо подобаються дітям казки, вигадані батьками. Можна дати завдання дитині, вигадати початок казки, а продовження складає дорослий.
Для найменших вигадані казки про тварин не повинні містити злих персонажів чи страшних сюжетів. Це може бути казка-подорож у тому, як герой йшов і зустрів різних звірів. Малята із задоволенням наслідують голоси і рухи лісових (домашніх) тварин.
До 5 років діти розуміють, що таке чаклунство. Їм подобаються нереальні казкові історіїдля зачарованих лисичок або чарівних папужок. У цьому віці можна додати неприємного персонажа, який шкодуватиме. Обов'язково наприкінці казки треба помирити всіх тварин. Такий фінал допомагає розвинути у дітей доброту, чуйність.
У вигадані казки про тварин можуть містити складні різні за характером персонажі, елементи чарівництва. Часто діти просять розповісти страшну казку – це допомагає їм у подоланні власних страхів, розвиває фантазію та уяву.
Як вигадати маленьку казку про тварин?
У школі або дитячому садкуіноді дають домашнє завданнядітям – придумати казку. З цією проблемою дитина звертається до батьків. Не всі дорослі можуть швидко вигадати чарівну історію. Вони звертаються до знайомих та друзів із таким проханням: «Допоможіть придумати казку про тварин!»
Щоб вигадати історію, достатньо зробити кілька кроків.
Крок 1. Вибрати головного героя. Можна вигадати йому ім'я, наділити індивідуальними рисами характеру чи зовнішності.
Крок 2. Визначити місце дії. Якщо головний герой- домашню тварину, то й проживати вона повинна на скотарні або в будинку. мешкає в лісі, має свою нору (берлогу). Можна коротко описати його будні.
Крок 3. Відбувається конфлікт чи розгортається певна ситуація. Герой під час кульмінації казки потрапляє у незвичні умови. Він може зустрітися з іншим персонажем, відправитися в подорож чи гості, знайти щось незвичайне на своєму шляху. Саме тут, у незвичній ситуації, виявляються яскравіші риси характеру. Він може змінитися на краще, якщо був злим. Або прийти на допомогу, якщо спочатку був позитивним героєм.
Крок 4. Завершення казки – підбиття підсумків. Герой повертається у звичний стан, але вже іншим. Якщо був конфлікт, персонаж зрозумів, помирився, потоваришував з іншими тваринами. Якщо їздив у подорож, дізнався про правила руху, побував у різних країнах, привіз подарунки для друзів. Якщо відбувалося чаклунство, то варто описати, як воно вплинуло на героя або навколишній світ.
Вигадати коротку казку про тварин можна разом з дитиною. А потім попросити малюка намалювати героїв або зліпити їх із пластиліну. Таке нагадування про спільну творчість радуватиме дитину та дорослу. При написанні казок слід дотримуватися простих правил.
- Історія має відповідати віку дитини, слід уникати незрозумілих ситуацій.
- Розповідати казку емоційно, з виразом, спонукаючи до цієї дитини.
- Стежити за інтересом малюка. Якщо йому нудно, можна по-іншому розвинути сюжет чи разом вигадати продовження.
- Можна разом із дитиною вибрати персонаж, щодня пишучи різні історії про нього.
- Якщо до казки додати діалоги, то одного персонажа може озвучувати дорослий, а іншого - дитина.
- Завести альбом чи книжку, куди записувати казки, малювати картинки разом із дитиною.
Авторські казки учнів МОУ ЗОШ №3 м. Павлове Нижегородської обл.
Вік авторів – 8-9 років.
Агєєв Олександр
Тимошка
Жив-був сирота Тимошка. Взяли його злі люди. Тимошка на них багато працював за шматок хліба. Він сіяв пшеницю, а восени збирав урожай, ходив у ліс за ягодами та грибами, ловив на річці рибу.
Ось якось укотре послали його господарі до лісу за грибами. Взяв він кошик і пішов. Коли він набрав цілий кошик грибів, раптом побачив, недалеко від галявини, у траві великий, гарний гриб-боровик. Тільки хотів зірвати його Тимошка, а гриб із ним заговорив. Він попросив хлопчика не зривати його, за що боровик йому віддячить. Хлопчик погодився, а гриб ляснув у долоні, і сталося диво.
Тимошка опинився в новому будинку, а поряд з ним його добрі та дбайливі батьки.
Денисов Микола
Вася Воробйов та його золота рибка
В одному маленькому місті жив собі учень 4-Б класу Вася Воробйов. Навчався він погано. Жив він із бабусею, а мама працювала в іншому місті. До Васі вона приїжджала рідко, але щоразу привозила Васі подарунки.
Улюбленим заняттям Васі було ловити рибу. Щоразу, коли Вася йшов на рибалку, кішка Мурка чекала на нього з уловом на ганку. Повертаючись, додому з риболовлі, хлопчик пригощав її йоржами, окуньками, пліткою.
Якось, мама привезла Васі у подарунок незвичайний спінінг. Забувши про уроки, він побіг із новою снастю на рибалку. Закинув, спінінг у річку і одразу клюнула рибка, та така велика, що Вася ледве втримав вудку. Підвів він волосінь ближче і побачив щуку. Зловчився Вася і вхопив рибу рукою. Раптом щука заговорила людським голосом: "Васенька, відпусти мене у воду, там у мене малі дітки. Я тобі ще знадоблюся!"
Вася сміється: "На що ти мені знадобишся? Понесу тебе додому, бабуся юшку зварить". Щука знову благала: "Вася, відпусти мене до діточок, я всі бажання твої виконаю. Чого ти зараз хочеш?". Вася їй відповідає: "Хочу, щоб я прийшов додому, а уроки з усіх предметів було виконано!". Щука йому каже: "Коли що тобі треба, скажи тільки "за щучим велінням, за Васиним бажанням..." Після цих слів відпустив Вася щуку в річку, вона хвостом вильнула і спливла... Так і жив собі Вася. Уроки за нього робила чарівна рибка Став він радувати бабусю і приносив зі школи хороші оцінки.
Одного разу, побачив Вася в однокласника комп'ютер, і здолало його бажання мати такий самий. Вирушив він на річку. Покликав щуку. Припливла до нього щука і питає: "Чого тобі треба, Васю?". Вася їй відповідає: "Хочу комп'ютер із інтернетом!". Щука йому у відповідь: "Дорогий хлопчику, у нашій сільській річці така техніка ще не випробувана, прогрес до нас не дійшов, Допомогти тобі в цьому не можу. У сучасному світі кожен трудитися повинен сам". Після цих слів щука зникла в річці.
Повернувся Вася додому засмучений тим, що не матиме комп'ютера, і уроки тепер треба виконувати самому. Довго думав він над цією проблемою і вирішив, що легко не виловити і рибку з ставка. Виправився він, і став тішити маму та бабусю своїми успіхами. А за хороше навчання мама подарувала Васі новенький комп'ютер з інтернетом.
Тихонов Денис
Спаситель планети Котів
Десь у далекій галактиці існували дві планети: планета Котів та планета Собак. Ці дві планети ворогували кілька століть. На планеті Котів жило кошеня на ім'я Киш. Він у сім'ї був наймолодшим із братів, яких у нього було шестеро. Весь час брати його ображали, обзивали та дражнили, але він не звертав на них уваги. У Киша була таємниця - він хотів стати героєм. А ще у Киша було друг мишеня Пік. Він завжди давав Кишу слушні поради.
Якось на планету Котів напали собаки. Ось вони дійшли з війною до міста Кошкінська, де мешкав Киш. Ніхто з котів не знав, що робити. Наш Киш попросив поради у мишеня. Пік дав Кишу свою заповітну скриньку, з якої віяв вітер такої сили, що він міг зрівнятися з торнадо. Кис пробрався вночі до бази собак і відкрив скриньку. Одного разу всіх собак здуло на їхню планету.
Отак і збулася мрія Киша стати героєм. Після цього випадку його поважали. Так з маленького, нікому не потрібного кошеня Киш перетворився на справжнього героя. А собаки більше не наважувалися нападати на планету Котів.
Голубєв Данило
Хлопчик і зачарований козлик
На білому світлі жив-був хлопчик, він не мав батьків, був він сирота. Блукав він білим світом і жебракував на шматок хліба. В одному селищі його дали притулок і нагодували. Змусили його колоти дрова та носити воду з колодязя.
Одного разу, коли хлопчик ходив по воду, він побачив бідного козла.
Хлопчик пошкодував його і забрав із собою, сховав його у сараї. Коли хлопчика годували, він ховав за пазуху шматок хліба та приносив козлику. Хлопчик скаржився козлику, як його кривдять і змушують працювати. Тоді козлик відповідає людським голосом, що його зачарувала зла відьма та розлучила з батьками. Щоб перетворитися на людину, потрібно викопати колодязь і з нього попити води. Тоді хлопчик почав копати колодязь. Коли колодязь був готовий, козлик попив із нього і перетворився на людину. І вони втекли з дому. Вирушили шукати батьків. Коли знайшли батьків хлопчика, котрий був козликом, вони зраділи. Батьки стали цілувати сина. Після цього вони запитали хто цей хлопчик, який знаходиться поруч. Син відповів, що цей хлопчик урятував його від злої відьми.
Батьки запросили хлопчика додому другим сином. І стали вони жити разом дружно та щасливо.
Ляшков Микита
Добрий Їжачок
Жив-був цар. Було в нього троє синів. Сам цар був злий. Захотілося якось цареві грибочків поїсти ось і каже він синам:
– Діти мої! Хто знайде у лісі добрих грибів, той житиме в моєму царстві, а хто принесе мені мухоморів – вижену!
Пішов старший брат у ліс. Довго він ходив, тинявся, та так нічого й не знайшов. Приходить він до царя з порожнім кошиком. Цар недовго думав і вигнав сина із царства. Пішов у ліс середній брат. Довго він ходив лісом і повернувся до батька з повним кошиком мухоморів. Щойно цар побачив мухомори – вигнав сина з палацу. Настав час йти в ліс по гриби молодшому братові Прохору. Ходив – блукав Прохор лісом, жодного гриба не побачив. Хотів повертатись. Раптом назустріч йому біжить Їжачок. Вся колюча спинка звірка обвішана їстівними грибами. Став молодший брат просити у Їжачка гриби. Їжачок погодився віддати гриби замість яблук, які росли у царському саду. Прохор дочекався, коли стемніє, і набрав у царському саду яблук. Яблука він віддав Їжачку, а Їжачок дав Прохору свої гриби.
Приніс Прохор гриби батькові. Цар залишився дуже задоволеним і передав своє царство Прохору.
Карпов Юрій
Федір-Нещастя
Жила сім'я була бідна. Було там три брати. Молодшого звали Федір. Йому завжди не щастило, прозвали його Федір-Нещастя. Тому йому нічого не довіряли та нікуди не брали. Сидів він завжди вдома чи у дворі.
Якось вся родина поїхала до міста. Федір пішов у ліс за грибами та за ягодами. Захопився і заблукав у хащі лісові. Почув стогін звіра. Вийшов на галявину і побачив ведмедя у капкані. Не злякався Федір та звільнив ведмедя. Говорить йому ведмідь людським голосом: «Спасибі, Федоре! Боржник я тепер твій. Потрібний, буду, вийди, повернися до лісу і скажи - Мишко ведмідь відповідай!
Побрів Федір додому. А вдома сім'я з міста повернулася з новинами, що Цар оголосив: «Хто у святкову неділю переможе найсильнішого воїна, віддасть тому за дружину царівну».
Настала неділя. Вийшов Федір до лісу і сказав: «Миша ведмідь відповісти!». Пролунав тріск кущів, з'явився ведмідь. Розповів йому Федір про бажання перемогти воїна. Говорить йому ведмідь: «Лязь до мене в одне вухо, а виліз з іншого». Так Федір і вчинив. З'явилася йому сила, та молодецтво богатирська.
Пішов у місто та переміг воїна. Виконав цар свою обіцянку. Віддав Федору за дружину царівну. Зіграли весілля багате. Бенкет був на весь світ. Стали вони жити жити, та добра наживати.
Грошкова Евеліна
Замарошка та рибка
Жила-була дівчинка. У неї не було батьків, а була зла мачуха. Вона не давала їй їжі, одягала її в рваний одяг, і тому прозвали дівчинку Замарашкою.
Ось якось послала її мачуха до лісу за ягодами. Замарашка заблукала. Ішла, йшла вона лісом і побачила ставок, а в ставку рибку і не просту, а чарівну. Підійшла до рибки, гірко заплакала і розповіла про своє життя. Пожаліла її рибка, дала дівчинці черепашку і сказала: «Іди вздовж струмка, що тече із ставка, він виведе тебе додому. А коли я тобі знадоблюся, дунь у черепашку і я виконаю твоє найзаповітніше бажання».
Пішла Замарашка вздовж струмка і прийшла додому. А зла мачуха вже чекає біля порога на дівчинку. Накинулася вона на Замарашку і почала її лаяти, загрожувати, що вижене її з дому на вулицю. Дівчинці стало страшно. Вона так захотіла, щоб її мама і тато ожили. Дістала вона черепашку подула в неї, і рибка виконала її найзаповітніше бажання.
Ожили мама та тато дівчинки, вигнали злу мачуху з дому. І стали жити поживати та добра наживати.
Кім Максим
Маленький, та віддалений
Жили-були дід та баба. Було в них троє синів. Старшого звали Іван, середнього Ілля, а молодший на зріст не вийшов, та й імені в нього не було, звали його «Маленький та далеченький». Ось кажуть дід та баба: «Століття наше до кінця підходить, а вам добрі молодці, одружуватися пора». Стали старші брати над молодшим жартувати, що ти, мовляв, без імені та нареченої собі не знайдеш, і так тривало кілька днів. Настала ніч, вирішив «Маленький та далеченький» втекти з дому від братів, щоб шукати свою долю на чужині. Довго йшов молодший братик луками, полями та болотами. Зайшов він у дубовий гай, щоб відпочити у тіньку. Приліг «Маленький, та далеко» на траву у старого дуба і дивиться гриб Боровик стоїть. Тільки він хотів цей гриб зірвати і з'їсти, як той йому людським голосом каже: «Здрастуйте, добрий молодцю, не зривай мене, не губи, а я за це в боргу не залишусь, віддячу царською». Злякався спочатку «Маленький, та віддалений», а потім питає, що ти гриб можеш мені дати, коли в тебе в самого ніжка і капелюх. Гриб йому у відповідь каже:
«Я не простий гриб, а чарівний і можу тебе золотом обсипати, палац білокам'яний подарувати, та принцесу за дружину поцупити. «Маленький, та віддалений» не повірив, кажи «Яка принцеса за мене заміж піде, я ж на зріст малий, та й імені у мене немає». «Не хвилюйся, найголовніше, яка ти людина, а не зріст та ім'я» – каже йому гриб. Але щоб жити царською, потрібно вбити тигра, який живе з іншого боку гаю, пересадити яблуньку, яка поряд з дубом тростинкою росте, і розпалити багаття на пагорбі. «Маленький, та далеко» погодився всі умови виконати. Пройшов він через гай, бачить тигр лежить, на сонечку гріється. Взяв «Маленький, та віддалений» дубовий сук, зробив з нього спис, непомітно підкрався до тигру і пронизав йому серце. Після цього він пересадив яблуньку на відкритій галявині. Яблуня одразу ожила, розпрямилася і зацвіла. Настав вечір, забрався «Маленький та далеченький» на пагорб розпалив багаття, бачить у низу місто стоїть. Городяни побачили вогонь на бугрі, стали виходити з будинків надвір і збиратися біля підніжжя пагорба. Дізналися люди, що тигра «Маленький, та віддалений» убив, стали йому дякувати. Виявилося, що тигр тримав все місто в страху і полював на мешканців, які навіть з будинків не виводили. Порадившись, жителі міста зробили «Маленького та далекого» своїм царем, обдарували його золотом, побудували замок білокам'яний, і одружився він з красунею Василисі. А жителі тепер, коли за грибами в дубовий гай йдуть, то яблучками дорогою частуються і свого царя добрим ім'ям згадують.
Шишулін Георгій
Чорний кіт
Жив-був старий, і було в нього троє синів, молодшого сина звали Іванком, а в Іванки був помічник – чорний кіт. Ось і каже старий своїм синам: «У мене хтось капусту краде, йдіть та подивіться, а я сам на ярмарок поїду, щоб до мого повернення злодій був спійманий!»
Першим пішов старший син, він всю ніч проспав. Йде середній син, він усю ніч прогуляв. Іде Іванко, а йому боязко, і каже він коту: «Мені страшно йти пасти злодія». А кіт і каже: «Іди Іванко спати, я все сам зроблю!» І пішов Іванко спати, вранці встає Іванко, у нього на підлозі корова лежить. Чорний кіт і каже: «Це є злодій!».
Старий з ярмарку приїхав і похвалив Іванка.
Ботенкова Анастасія
Дівчинка Тиковка
В одному городі жила Дівчинка Тиковка. Її настрій залежав від погоди. Коли небо хмурилося, то в неї на обличчі з'являвся смуток, виходило сонечко – розквітала посмішка. Увечері Тиковка любила слухати розповіді Дідуся Огірка, а вдень вона грала в слова з мудрим Дядечком Помідором.
Одного теплого вечора Тиковка поцікавилася у Морківки, чому її досі не зірвали і не приготували з неї смачну гарбузову кашу. Морківка відповіла Тиковці, що вона ще дуже мала, і рано її зривати. У цей момент на небі з'явилася хмаринка. Тиковка насупилася, зірвалася з грядки і покотилася далеко-далеко.
Довго тинялася Тиковка. Від дощів вона виросла, стала великою. Сонечко розфарбувало її у яскраво оранжевий колір. Одного ранку сільські діти знайшли Тиковку та принесли її додому. Мама дуже зраділа такій корисній знахідці. Вона приготувала гарбузову кашу та пироги з гарбузовою начинкою. Дітям дуже сподобалися страви з гарбуза.
Так збулася заповітна мрія Дівчинки Тиковки.
Ботенкова Анастасія
Марія та мишка
Жив-був чоловік. Була у нього улюблена донька Марія. Дружина в нього померла, і він одружився з іншою жінкою.
Мачуха змушувала Мар'ю виконувати всю важку та брудну роботу. Ось завелася у них у будинку миша. Мачуха змусила Мар'ю зловити її. Поставила дівчина мишоловку за грубкою і причаїлася. Мишка попалася в мишоловку. Хотіла її Мар'юшка вбити, а мишка каже їй людським голосом: "Маринко, мила! Є у мене кільце чарівне. Ти мене відпусти, а я тобі його подарую. Загадаєш бажання, і воно збудеться".
Сєров Денис
Волошка і Жучка
Жив-був хлопчик. Звали його Василько. Жив він із батьком та злим мачухою. Єдиним другом Василька був собака Жучка. Жучка була не проста собака, а чарівна. Коли мачуха змушувала Василька робити різну нездійсненну роботу, Жучка завжди йому допомагала.
Якось холодною зимоюмачуха послала хлопчика до лісу за суницею. Жучка не залишила свого друга у біді. Махнувши хвостом, вона перетворила сніг на зелену траву, а в траві було багато ягід. Василько швидко наповнив козуб, і вони повернулися додому. Але зла мачуха все не вгамувалася. Вона здогадувалася, що Жучка допомагає Василькові, тому вирішила її позбутися. Мачуха посадила собаку в мішок і закрила в сараї, щоб уночі віднести його до лісу. Але Василько зміг врятувати Жучку. Він пробрався в хлів і звільнив її. Хлопчик розповів своєму батькові, і вони вигнали злу мачуху.
Стали жити вони дружно та весело.
Микитів Микита
Степушка – бідолашна головушка
Жив у світі молодець. Звали його Степушка-бідолашна головушка. Не було в нього ні батька, ні матері, тільки черепашка-кістяна сорочка. Жили бідно, їсти нічого. Пішов він до пана працювати. Була у пана донька красуня. Закохався в неї Степко і попросив руки. А пан і каже: «Виконай мою волю, віддам дочку за тебе». І наказав йому поле зорати, засіяти, щоб на ранок виросли золоті колосся. Прийшов Степко додому, сидить, плаче.
Пожаліла його черепашка і каже людським голосом: Ти про мене дбав, і я тобі допоможу. Лягай спати, ранок вечора мудріший». Прокидається Степух, поле зоряне, засіяне, жито золоте колоситься. Пан здивувався і каже: «Гарний ти працівник, догодив! Бери дочку мою за дружину». І стали вони жити жити і добра наживати.
Фокін Олександр
Добра бабуся
Жили-були чоловік та дружина. І була у них красуня-дочка Маша. За що не візьметься вона, все в неї в руках сперечається, така вже майстриня була. Жили вони щасливо та дружно, та ось мати захворіла та померла.
Нелегко батькові з донькою було. І ось надумав батько одружитися, а за дружину йому попалася сварлива жінка. У неї теж була дочка неслухняна та лінива. Звали дочку Марфою.
Незлюбила мачуха Машу, всю важку роботу на неї звалила.
Ось якось упустила Маша випадково веретено в ополонку. А мачуха зрадувалась і змусила дівчинку лізти за ним. Стрибнула Маша в ополонку, а там відкрилася перед нею широка дорога. Пішла вона дорогою, раптом бачить, чи стоїть будиночок. У хаті бабуся сидить на печі. Розповіла їй Маша, що з нею сталося. А стара каже:
Дівчина, витоп лазню, пропар мене і моїх діток, давно ми в лазні не були.
Маша швидко лазню витопила. Спочатку попарила господиню, та лишилася задоволена. Потім стара дала їй решето, а там – ящірки та жаби. Дівчина та їх віником попарила, теплою водою сполоснула. Задоволені дітки, хвалять Машу. І господиня рада:
Ось тобі, добра дівчиназа праці, і подає їй скриню та її веретено.
Повернулась Маша додому, відкрила скриню, а там каміння самоцвітне. Побачила це мачуха, заздрість взяла. Вирішила вона палю доньку за багатством у ополонку відправити.
Марфу теж бабуся попросила помити її в лазні та дітей її. Марфа лазню абияк протопила, вода холодна, віники сухі. Бабуся в тій лазні замерзла. А ящірок і жабенят Марфа кинула у відро з холодною водою, половину покалічила За таку роботу старенька теж дала Марфі скриню, але веліла відкрити його вдома в сараї.
Повернулась Марфа додому і швидше в сарай з матір'ю побігла. Відкрили вони скриню, а з неї полум'я вирвалося. Не встигли вони зійти з місця, так і згоріли.
А Маша незабаром вийшла заміж за хорошу людину. І жили вони щасливо та довго.
Фокіна Аліна
Іван та чарівний кінь
Жив у світі хлопчик. Звали його Іванко. І не було в нього батьків. Якось взяли його до себе прийомні батьки жити. Став він у них жити. Прийомні батьки змусили хлопчика працювати. Став він дрова рубати, та за собаками стежити.
Ось одного разу вийшов Іван у поле і бачить, що там кінь лежить.
Кінь був поранений стрілою. Іван вийняв стрілу і перев'язав коневі рану. Каже кінь:
– Спасибі Іване! Ти допоміг мені в біді, і я допоможу тобі, адже я чарівний кінь. Я можу виконати твоє бажання. Яке бажання хочеш загадати?
Іван подумав і сказав:
– Я хочу, щоб, коли я виросту, я жив довго та щасливо.
Виріс Іван і почав жити щасливо. Одружився він з прекрасною дівчиною Катериною. І стали вони жити поживати та лиха не знати.
Покровська Олена
Машенька
Жила-була дівчинка. Звали її Машенька. Батьки в неї померли. Взяли дівчинку до себе жити злі люди і стали змушувати її працювати.
Якось, послали вони Машеньку до лісу за грибами. У лісі Машенька побачила, як лисиця зайця в свою нірку тягне. Жаль стало дівчинці зайчика, і стала вона просити лисицю відпустити зайця. Лисиця погодилася відпустити зайця за умови, якщо Машенька погодиться піти до неї жити і служитиме їй. Дівчинка одразу погодилася. Стала Маша жити у лисиці. Лисиця щодня йшла на полювання, а Машенька займалася господарством.
Ось одного дня, коли лисиця вирушила на полювання, заєць привів до Машеньки доброго Івана-царевича. Як тільки Іван глянув на Машеньку, то одразу вирішив на ній одружитися. Машеньці теж Іван сподобався. Поїхала вона з ним у його царство. Зіграли вони весілля і стали жити довго та щасливо.
Керівник:
Тананов Олександр
Продовження російської народної казки"Лесичка-сестричка та вовк"
- Вовчик-братик, є як хочеться!
- І не кажи, сестрице, зовсім черево звело, - відповідає їй вовк.
- Зараз би курятинки покуштувати... - продовжує шахрайка.
- Та де її взяти? - питає вовк.
А лисиця відповідає:
- На краю села будинок стоїть, курник там великий. Проберемося туди вночі, курей потягнемо.
- А собаки як же? Всю шкуру висмикнуть! - побоюється вовк.
- Та не бійся, - каже лисиця. - Я на себе всю небезпеку прийму. У курник заберуся, курочок нам витягну, а ти біля паркану карауль.
На тому й вирішили. Дочекалися ночі, пробралися до курника. Лисиця каже:
- Братку, я в курник, а ти тут чекай, собак відволікай, а я вже нам курятинки принесу.
Лисиця в курник полізла, а вовк біля паркану залишився. Забралася шахрайка в сарай, почала курей ловити. Злякалися птахи, крик зчинили. Почули собаки, прибігли. Вовк злякався, кинувся в щілину в паркані, та застряг. Собаки ну його кусати, балакати. Насилу вовк вирвався. А лисиця, поки вовка собаки ганяли, вибралася з курника і зі здобиччю в зубах у ліс втекла. З'їла птахів, йде задоволена, сита, а назустріч їй пошарпаний вовк ледве плететься. Побачив лисицю і питає:
- Сестрице, чи вдалося курятинку витягнути?
- Куди там, - відповідає лисиця. - Насилу сама вибралася.
А сама облизується, та пір'їни обтрушує. Зрозумів вовк, що лисиця його знову обдурила, кинувся на неї, та куди там за нею наздогнати, собаки його добре пошматували. З того часу не дружать вовки з лисицями. Фінке Кирило
Сніговий друг
Якось я йшов вулицею, і раптом мені хтось сказав: "Привіт!" Я побачив сніговика, який був живим.
Ми з ним познайомились. Він розповів мені, що його зробили хлопці із сусіднього будинку і йому дуже хочеться дізнатися, чим ми займаємось узимку.
Я із задоволенням розповів усе сніговику і запропонував йому взяти участь у зимових забавах.
Спочатку ми взяли санки та скотилися з гори. Побачивши річку, я одягнув ковзани і покотився льодом. Потім ми почали грати у сніжки. Виявляється, сніговик уміє дуже швидко їх ліпити. Нам було дуже весело!
Настав вечір, ми попрощалися один з одним. я домовився зустрітися із ним завтра. Сніговик попросив мене розповісти про літо, адже він його ніколи не бачив.
Зінов'єва Поліна
Сніговий друг
- Вітання!
То був сніговик. Він виглядав так: ніс – морквина, очі – вугілля, руки – гілочки, а на голові – цебро. Він стояв і посміхався мені.
Ми з ним розмовляли, і він мені розповів, що дуже боїться сонця.
Нам було дуже весело разом! як добре мати друга сніговика, тільки шкода, що він навесні розтане.
Але ми не думатимемо про це, щовечора зустрічатимемося з ним і весело проводитимемо час.
Лямов Максим
Сніговий друг
Сніговик був великий та красивий. Замість носа в нього була морква, замість очей – вугілля, ручки – гілочки, а на голові красувалося алюмінієве відро.
Сніговик запропонував пограти у сніжки. Я не відмовився. Один сніжок прилетів йому в моркву, і вона відлетіла убік. Ми пішли шукати морквину, та не знайшли. Потім ми пішли до мами, вона дала нам картоплю. Ми приробили її замість моркви.
Так закінчилася весела пригода!
Кузьміних Олександра
Сніговий друг
Він був весь білий, на голові не відро, як у звичайних сніговиків, а старий солом'яний капелюх, замість очей - вугілля, а рот був зроблений з шкірки мандарина.
Тут він мені насправді підморгнув і посміхнувся. Потім зняв капелюха, вклонився і сказав:
- Вітання! Я Сніжок. Прийшов сюди із країни Снегляндії. Вона далеко звідси на хмарі. Впав я звідти у вигляді сніжинки, а тут перетворився на сніговика. Був там фермером. Годував сніжні корів і пас сніжні овець. Ти дружитимеш зі мною?
Голос його був такий м'який, наче хрумтів, як сніг.
- Звичайно! - відповіла я.
- Ой! - вигукнув Сніжок. - Мені час додому.
І він ніби розсипався в гарні сніжинки, а вони здійнялися високо в небо. Напевно, до того хмари.
Завжди, коли настає зима, я згадую сніговика під назвою Сніжок.
Вілісова Ангеліна
Букет польових квітів
Пішов він на ринок і побачив гарну шаль із червоними трояндами. Обміняв козочку на шаль.
Іде далі і думає: "Навіщо моїй старій така шаль? Вона ж нікуди вже не ходить, а сидить майже завжди вдома." І вирішив купити гребінець для волосся. Обміняв шаль на гребінець.
Іде далі і думає: "Навіщо старій гребінець? Волосся у неї стало рідкісне."
Іде далі і бачить: пастушок із польовими квіточками стоїть. Обміняв гребінець на букет польових квітів. Прийшов додому, а дружина йому радісно! Для неї букет квітів виявився найдорожчим подарунком.
Лямов Максим
Старий і стара
(за мотивами казки К.Д. Ушинського "Мена")
- Привіт, старий. Чи можна в тебе дров взяти?
Старий відповідає:
– Бери.
Взяв пан дрова і каже:
- Що тобі старий натомість дати?
Старий відповідає:
- А дай ти мені одяг та їжу.
Дав пан старому одягу та їжі і поїхав.
Дійшов старий додому і кричить старій:
- Подивися, що я приніс!
Вийшла стара на ганок, побачила старого з одягом та їжею, питає:
- Де ж ти взяв стільки добра?
- Обміняв у пана на дрова, - відповідає старий. - А дров я ще нарубаю.
- Золотий ти в мене старий, - сказала бабуся.
І стали вони поживати та добра наживати!
Карпенко Вікторія
Добрий старий
Бачить - вовк за зайцем женеться. Старий взяв палицю і кинув у вовка. Вовк утік геть.
Іде далі. Бачить – ведмідь лапу деревом притиснув. Старий підняв дерево і звільнив ведмедя.
Чи мало, чи багато пройшов старий, бачить - лисиця в капкан потрапила. Звільнив старий лисичку.
Думає старий, де ж йому хмизу шукати, завірюха всі дороги заміла. Навіть додому дороги не видно. А лисичка запитує: "Що ти, старий, зажурився? Давай я тебе додому проводжу."
Прийшли додому, а стара бурчить: "Чим пекти топити будемо?"
І тут - стукіт у двері. А там заєць і ведмідь хмиз принесли цілий оберемок. І кажуть старому: "Дякую тобі, старий. Від біди нас врятував!"
Савін Кирило
Кравець і Василина
Вирушив кравець у ліс. Побачивши Змія, він почав бігати навколо нього. Кравець був дуже спритний. Тут усі три шиї у Змія зав'язалися у вузол. Кравець йому каже: "Я допоможу тобі, а ти охоронятимеш ліс Василиси" Погодився Змій-Горинич. А кравець одружився з Василисом. Стало з того часу в тому царстві тихо та спокійно.
Фінке Кирило
Чудовий пояс
(продовження казки братів Грімм "Хоробрий кравець")
Прийшов до Ганса вчений. Кравець пошив йому пояс із написом: "Знаю відповідь на будь-яке запитання". Багатому золотом вишив: "Багато золота не буває". Лікарю - "Допоможу, якщо болить". Так кравець Ганс став відомим усьому місту.
Бучкін Дмитро
Ганс та розбійники
(продовження казки братів Грімм "Хоробрий кравець")
Миколаєва Олександра
Сашенька, Натаня та Баба Яга
І ось одного разу зник Фаня. Кинулася дівчинка шукати котика. Звала його, плакала, але Фані ніде не було.
І пішла вона, куди очі дивляться. Ішла вона, йшла, брела вона брела і… заблукала. А навколо ліс стоїть дрімучий, непрохідний, похмурий. Ні звір не пробіжить, ні птах не пролетить. Страшно!
Дивиться, лісом біжить маленьке мишеня, а за ним летить величезна сова і хоче схопити звірка. Побачив мишеня дівчинку і шмигнув до неї. Сховала Сашко його в кишеню, сова повз пролетіла. Відпустила дівчинка мишеня. Він пропищав щось і побіг далі своєю дорогою.
Раптом бачить Сашенька – промінь сонечка їй на стежку вказує. Пішла дівчинка цією стежкою. Чи довго, чи коротко, але вийшла вона на галявину. А на тій галявині стоїть хатинка на курячих ніжках. Здивувалася Сашенька: адже таке тільки в казках буває! Згадала вона потрібну вироку і каже:
- Хатинко, хатинко, устань до лісу задом, а до мене передом!
Закудахтала хатка, закряхтіла, забурчала, заскрипіла і... обернулася. А в тій хатці, звичайно ж, Баба Яга – кістяна нога жила. Вийшла вона на ганок і каже:
– Ох! Ох! Спала я рівно триста років! Жодної живої душі не бачила, не чула. Дякую тобі дівчинка за те, що розбудила стареньку, а то невідомо, скільки років мені ще спати довелося б. Все цікаве проспала б. Як же ти сюди дівчинка потрапила? І як тебе звуть?
- Здрастуйте, Бабуся Яга. Мене звуть Сашенька. Я шукаю свого котика Натан. Зник він. Пішов із дому і не повернувся. Може, підкажете, де мені його шукати?
А Баба Яга давно ввічливих людей не зустрічала, здивувалася і розплакалася:
- Добра ти дівчинка та ввічлива. Спробую допомогти тобі. Тільки ось нудно мені тут у хатці. Поживи зі мною небагато. У хатинці прибери та розвесели. А там буде видно, що-небудь придумаю.
Стала Сашенька у Баби Яги жити. У хатці прибрала: павутину пом'яла, підлогу вимила, вікна почистила, піч розтопила, обід зварила. Хатинка вся помолодшала, в танець пустилася, квохче від радості. І Баба Яга не відстає, так танцює, що про свою кістяну ногу забула. Та ще й пісеньку співає:
- Ба-ба-ба-бабуся Яга! Ти кістяна ніжка!
Ба-ба-ба-бабуся Яга! Вигляни-виглянь у віконце!..
Натанцювала, сіла на лавочку і каже:
- Ех, не хочу я тебе відпускати, бачиш, як ми славно зажили. Два бажання моїх ти виконала: у хатці прибрала, розвеселила. Виконай ще для порядку і третє бажання, а то мене мої сестриці Бабки Ёжки засміють, якщо я тебе без трьох бажань відпущу. У чарівному полі у мене ростуть чарівні колоски. Триста років із них зернятка не знімали. Сходи-но, збери всі зернятка. Та тільки так, щоб жодного колоска не зламалося. Інакше не будуть більше зернятка визріти на колосках, не буде у мене муки, не буде з чого пироги пекти, і доведеться мені на обід знову гостей своїх у грубці засмажувати.
Робити нічого, дуже вже Сашеньці хочеться швидше Фаню свого знайти. Іде вона на чарівне поле та плаче. Раптом, звідки не візьмись, біжить мишеня:
- Привіт, Сашенько! Виручила ти мене з лиха, тепер і я допоможу тобі. Не плач, зберемо ми зернятка з чарівних колосків.
Пропищало мишеня щось, і збіглися до нього з усіх боків багато мишенят і мишей. Взялися вони до справи. Не встигла Сашенька озирнутися, як усі зернятка були зібрані в мішки. Дякувала дівчинці мишачій родині і радісна побігла до Баби Яги.
Баба Яга дуже здивувалася, що все так швидко Саша зробила, та робити нічого – обіцянку настав час виконувати. І почала вона розповідати:
- Котик твій потрапив до рук лиходіїв-іграшників. Ловлять вони довірливих котів і кішок, зачаровують і перетворюють їх на іграшки. А потім цими іграшками дітлахи їх грають. Але я допоможу тобі. Ось тобі клубок-повідець, шапка-невидимка та чарівний порошок, який допомагає оживляти іграшки, а лиходіїв може зачарувати. Іди! Щасливої тобі дороги!
- Дякую тобі, бабусю! - Прокричала Саша і кинулася слідом за клубком.
Незабаром привів її клубок-повідець до кам'яного високого замку з чорного каміння. Надягла дівчинка шапку-невидимку і тихенько зайшла у ворота. Скільки там було іграшкових котів, котів та кошенят! Мабуть-невидимо! Руді, білі, чорні, сірі, строкаті!
Раптом бачить Сашенька – йдуть лиходії-іграшники та мішок з кішками несуть, щоб зачарувати звірків та перетворити на статуетки. Підбігла дівчинка до лиходіїв та кинула в них чарівним порошком. Застигли лиходії, завмерли та перетворилися на мармурові колони.
А Сашенька швидше стала цим порошком іграшкових звірят посипати. Що тут розпочалося! Всі коти, кішки та кошенята підбігли до дівчинки і стали муркотіти їй пісеньки та обмахувати хвостиками… А тут і Натаня підбіг!
Дівчинка його обійняла і... прокинулася. А поряд з нею на подушці сидів Фаня і муркотів їй у вушко колискову.
